欧阳修是如何劝人读书的（欧阳修幼时家贫）

在历朝历代都会涌现出大量的文学大家，他们有的出身世家，自小耳濡目染，接受良好的教育，有的出身家贫，自小读书就是很幸福的一件事情，所以他们加倍努力，在最后才学甚至超过了那些出身富贵的孩子，可见他们在这方面付出了多大的努力。

其实我们看古代的名文大家，只看到了他们在人前的光鲜亮丽，往往总是忽略了他们为此付出的辛劳，但是我觉得我们真的很有必要去了解，他们能够有如此大的成就，能够获得如此高的地位，究竟付出了多少努力才能达到。

欧阳修被称为唐宋八大家之一，可见人们对他的才华学识是极其认可的，同时他也是北宋杰出的文学家和史学家。但就是这样一个有才学的人，他却是出生在一个贫困的家庭，在他四岁的时候父亲就过世了，那个时候父亲的过世就意味着家里的顶梁柱没了，生活更加困难了。自此，家里的重担全部落在了母亲的身上，但是母亲又不想欧阳修的一生就此蹉跎了，她想让欧阳修读书，改变自己的命运，可是家里已经这么穷了，哪有什么多余的钱可以供欧阳修读书啊！

但是母亲并没有就此放弃，她也不甘愿儿子的一生跟自己一样碌碌无为，于是聪明的母亲想到了一个办法。也正是因为她想出的这个方法，改变了欧阳修的一生。这个办法就是"画荻教子"，拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字.这就是历史上有名的"画荻教子"的故事。

这个典故出自《宋史·欧阳修传》:"家贫,致以荻画地学书。"父亲去世后，家里的生活很是困难，转眼欧阳修就到了上学的年龄，不少其他同龄孩子进书馆读书了，可郑氏没钱送欧阳修读书，心里非常着急。有一天，她在河边洗衣服，看到沙滩上有鸟兽走过的足迹，把平整的沙地划出许多沟沟壑壑，似字非字，这这给郑氏启发很大，她意识到在沙子上面也可以写字。

她从河滩上捞取一些细沙，折来几根芦苇秆带回家，在家里选了一个光线比较好的地方，挖成深坑，然后，把沙倒下去铺平。就用沙盘当纸，用芦苇秆代笔，手把手地教儿子写字习文。

于是欧阳修就一直用这样的方法习字，母亲在沙盘上写一个字，他便跟着临摹，等学会了之后就把字抹掉，继续学下一个，日复一日，欧阳修终于也成为了那个富有文学的人。