孔子是封建社会的人吗（孔子是封建社会的圣人）

历史车轮滚滚向前，封建社会一去不返，中国迈入新时代。那么，如何对待历史文化，如何对待对中国有两千多年影响的孔子及其儒家文化？我们来看看伟大领袖毛主席的论述。

一、毛主席对中国历史的论述

1938年，毛主席在党的六届六中全会上指出：“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产”。

毛主席还曾指出：“清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是决不能无批判地兼收并蓄”。

1964年，毛主席《对中央音乐学院的意见的批示》：“古为今用，洋为中用。”

可见，毛主席对中国历史传统文化是非常重视的，认为这是发展民族新文化、提高民族自信心的必要条件。

二、毛主席对孔子给予高度评价

1937年，在延安纪念鲁迅逝世周年大会上，毛主席发表讲话说：“孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是现代中国的圣人。”

1938年，毛主席说：“我们要学习黑格尔，学习孔夫子。我们三四百人，可否出几个孔夫子，出几个黑格尔呢？”

1954年，毛主席在一次讲话中说：“孔夫子是革命党，此人不可一笔抹杀，不能简单地就是‘打倒孔家店’”。

1964年2月，毛主席对主管教育工作的领导同志说：“孔夫子的传统不要丢。”

1973年7月，毛主席说：“郭老在《十批判书》里头自称人本主义，即人民本位主义，孔夫子也是人本主义，跟他一样。”

毛泽东主席照片

三、毛主席直接引用孔子观点

毛主席熟读《论语》，在讲话、谈话、写文章时，随时借用。

毛主席有句名言：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’，我们应取这种态度。”

“学而不厌，诲人不倦”就是引用的《论语》中孔子的言论。

毛主席在论证没有调查就没有发言权时，指出：“迈开你的两脚，到你的工作范围的各个地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’，任凭什么才力小也能解决问题。”

对《论语》中的“言必信，行必果”，毛主席非常赞同，在西安事变后，毛主席就借用说：“共产党的‘言必信，行必果’，十五年来全国人民早已承认。”

毛主席在中共七大口头政治报告说：

　　“什么是不装？就是‘知之为知之，不知为不知’。孔夫子的学生子路，那个人很爽直，孔夫子曾对他说：‘知之为知之，不知为不知，是知也。’懂得就是懂得，不懂得就是不懂得，懂得一寸就讲懂得一寸，不讲多了。”

孔子讲学图画图片

四、加以发挥和总结

《论语》说孔子有四绝：“毋意，毋必，毋固，毋我”。1941，毛主席在给谢觉哉的信中指出：“客观地看问题，即是孔老先生说的‘毋意，毋必，毋固，毋我’，你三日信的精神，与此一致，盼加发挥。”“事情只求其‘是’，闲气都是浮云。”

毛主席把孔子的四绝，发展和总结为“实事求是”，从此“实事求是”就成为毛泽东思想的精髓。

孔子的中庸思想和‘过犹不及’，也被毛主席继承和发展。毛主席说：

“‘过犹不及’是两条战线斗争的方法，是重要思想方法之一。”，“‘过’的即是‘左’的东西，‘不及’的即是右的东西。依照现在我们的观点说来，“过”与“不及”乃指一定事物在时间与空间中运动，当其发展到一定状态时，应从量的关系上找出与确定其一定的质，这就是‘中’或‘中庸’，或‘时中’。”

“说这个事物已经不是这种状态而进到别种状态了，这就是别一种质，就是‘过’或‘左’倾了。”

“说这个事物还停止在原来状态并无发展，这是老的事物，是概念停滞，是守旧顽固，是右倾，是‘不及’。”

五、批判地继承

对于1919年五四运动打倒孔家店的事情，毛主席说：“如果‘五四’时期不反对老八股和老教条主义，中国人民的思想就不能从老八股和老教条主义的束缚下面获得解放；中国就不会有自由独立的希望。”

1942年毛主席分析五四运动时说：“那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般地还是资产阶级的方法，即形式主义的方法。他们反对旧八股、旧教条，主张科学和民主，是很对的。但是他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好就是绝对的好，一切皆好。”

1943年，毛主席在一封信上批写道：“孔孟有一部分真理，全部否定是非历史的看法”。

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六、明确不赞成

在延安大生产运动中，毛主席就批评孔子不重视农业生产，反对樊迟学习农业知识，不让弟子参加劳动。

对于孔子的“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”毛主席就直接批判说：“经验是永远学不足的。”“青年要犯错误，老年就不犯错误呀？孔夫子说，他七十岁干什么都合乎客观规律了，我就不相信，那是吹牛皮。”

七、用长远和发展眼光来看待

毛主席还说过：“几千年以后看马克思，就像现在看孔夫子。”

这句话告诉我们，要用长远眼光和发展眼光来看待事物，对孔子这位封建时期的圣人，既不要迷信，但也不要忽视孔子的历史地位和作用。

毛主席涉及孔子的言论还有很多，就不一一列举了。