为什么要学介护(90后告诉你什么是)

黑龙江日报3月3日讯3月2日,阴雨持续,今天小编就来说说关于为什么要学介护?下面更多详细答案一起来看看吧!

为什么要学介护(90后告诉你什么是)

为什么要学介护

黑龙江日报3月3日讯3月2日,阴雨持续。

一大早,黑龙江第一批支援湖北医疗队成员,重症病区的护士长王磊,就领着几个年轻小护士来到医院,今天他们要在隔离病区外合影。照片发朋友圈是必然的,而且标题都已经弄好,叫作“看我们这群90后的责护3”。

“90后的责护3”是他们重症病区团队给他们的命名,来自哈医大一院重症医学科的六个人都是90后,都是责任护士,负责最苦最累的责护第三工作区。

“隔离病房是我们年轻人的健身房,这里的健身项目几十项,其中包括跑步送药、患者喂饭、重患翻身、心肺复苏……”

他们的名字是齐然、翟广健、于海涛、孟泽、马娜娜、刘万福。齐刷刷的90后,而且只有马娜娜一个女孩。他们也戏称团队是五个绿叶配一朵金花。

这群“责护3”的日常工作清单,林林总总几十项看起来有些吓人。其中包括静点输液,配药、采血,测量血压、血氧、心率、呼吸、血糖,核对医嘱,重症的患者外加翻身、喂饭、喂药、穿纸尿裤,收拾二便,清理床铺,实时监测监护仪、呼吸机,吸痰,动脉血气分析,口腔、护理记录单,cr rt治疗、下胃管、尿管,配合医生中心静脉置管、气管插管及抢救心肺复苏术……

而每天他们只要进入隔离仓,四个小时穿着厚厚隔离服的“健身”过程,几乎大多数时间一直在跑,而每次这些二十几岁的年轻人,走出隔离区都会累得几乎瘫倒。

但就是这群90后,用他们的执着、乐观、严谨,诠释着“责护3”的内涵。

齐然:我是一名责护,但是我更是一名重症医学科的全科、综合型护士。别看我只是90后,对于重症的新冠肺炎患者我们掌握着所有重症治疗仪器的使用,采集血气分析和专业扎实的技术和敏锐的观察能力。对一些有着不同基础疾病的患者,我们可以提供更好的护理措施及方案。我们拥有优秀的医护配合默契度、良好的心理素质、丰富的专业知识,不俗的沟通协调能力。我们是一个集体是一个团队,每当我们发现病情变化的患者,就需要我们之间配合的默契,为患者的生命争分夺秒。每当我看到通过我们不懈的努力而转危为安的患者,也证实了我作为一名全科护士的责任、职责与能力。

刘万福:今天是来武汉支援的35天了,作为90后的我,我们所看管的病房是普通病房里的“ICU”,责任重大。危重的婆婆、爷爷,带着无创呼吸机和有创呼吸机,感觉非常的难受,但是都很坚强,他们只有靠着呼吸机的辅助,才能维持生命,所以我们的照顾显得尤为重要,我们要吸痰,我们要整理呼吸机鼻塞管路,防止堵塞气道和管路,每次看到血氧低,大爷憋的难受,肯定是有痰了,吸过痰看到血氧上来了,感觉心里很有成就感。

孟泽:来到武汉的第一天,我就精神饱满。进去了病区,看到病房里住满新冠肺炎重患时,我就坚定了自己要在这里打一场持久战的决心。那天碰到了一个阿姨是一名重患,当时她带着无创呼吸机,说话十分费力。她当时说本来自己都不打算活了,是后来看到我们为她而进行着各种努力,才让她重拾生的信心。我被阿姨的信任深深地打动了,感觉再苦再累也是值得的,我希望我可以为大家出一份力,在我们的救治下使得更多的患者可以返回家园。

马娜娜:来到武汉已经一个多月了,由刚到时的焦虑、紧张、害怕,到后来的游刃有余,中间经历了很多。我每天要做好基础护理、心理护理,也增加了跟患者的接触沟通,了解了很多他们的心理活动,其中包括每天的吃饭、洗洗涮涮我们都聊。慢慢的他们也放下了紧张、焦虑。在工作中遇到很多老年患者,起初不愿意配合我们,看我们太年轻对我们的能力有质疑。慢慢的他们看到我们护理工作样样精通,还能和他们唠嗑就接受了我们,让我们的工作顺畅起来。

就是这群90后,让我们了解了什么是“责护3”。

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