小舍得田雨岚给儿子贴海报(小舍得三个妈妈代表)

《小舍得》中,有三个妈妈代表,分别高知妈妈南俪;当保姆的米桃妈;还有,为孩子学业不择手段的田雨岚。

小舍得田雨岚给儿子贴海报(小舍得三个妈妈代表)(1)

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三位妈妈的教育方法各有不同。

南俪奉行快乐教育,孩子从小就没上过补习班,支持孩子德智体美全面发展。

米桃妈因为家境贫穷,能尽最大努力做的,就是在城市里多打几份工,攒够社保,将孩子接到城市,让她接受更好的教育。她日常对孩子的教育,主要表现在口头的督促上,好在,米桃足够自觉,也很聪明。

而田雨岚,在三位妈妈代表中,可以说是最拼命的一位。孩子的学业是她生活的重心,所有的一切,都得为孩子的学业让步。连南俪都说,跟田雨岚比,她自愧不如。

但田雨岚在教育上的拼命,看似无私,实则自私。

01 漠视道德

无私表现在她为孩子倾尽所有,一切都以孩子的教育为重心,甚至为了儿子子悠的分数,已经到了可谓不折手段的地步。

一次测验后,子悠的数学比平时稍次了一些时,田雨岚顺藤摸瓜知道了数学老师钟老师在外偷偷开设补习班的秘密。

田雨岚怀疑,数学试卷是钟老师出的,子悠最后两道大题没做出来,是因为钟老师在课堂上有所保留,留到他的小灶课堂上讲,这样逼着班上的同学都得去他的补习班上班。

田雨岚一口咬定了这个猜想,想要联合其余的家长举报钟老师。后来,见没人反应,她就气哄哄地凭着一己之力,逼着钟老师辞职走人。

小舍得田雨岚给儿子贴海报(小舍得三个妈妈代表)(2)

回顾这整件事,因为儿子数学最后两道大题没做出来,到最后举报老师,将老师逼走。这会不会有点过分了呢?

当然,钟老师在外开补习班是违规的,家长也有理由怀疑钟老师课堂有所保留,但这是事实的全部真相吗?田雨岚没有调查清楚,脑子里冒出的一个猜想,就致人于死地,这未免过分了些。

数学老师的事情告一段落,接着,田雨岚不知道从哪里的小道消息中得知,有班干部的职位傍身更容易冲刺进她梦寐以求的重点中学。为此,她又开始为子悠竞选班干奔走了。

她先是找班主任,以情动人,想凭班主任的威望让子悠当上班干部。

被拒后,她开始贿赂家长们,给家长送礼,交换重要消息,只为得到对方孩子的一票支持。

班干部竞选,本身就是小孩子的事情,但被田雨岚的插手,失去了原本的公平公正公开,也让其中掺杂了金钱、权力的味道。

更为重要的是,她的行为,会言传身教地影响到孩子的处事原则。孩子很可能在不知不觉中就效仿她漠视规则、漠视道德,只为达到目标的行为。

02 在家对孩子的态度完全以自己的心情为主

说田雨岚自私,主要表现在两个方面,一是她在家对子悠的态度,完全是看自己的心情。

每当她心情不好时,一看到子悠就气哄哄地招呼他去学习。

而当她心情大好,比如说将钟老师赶走了,给孩子找到了进金牌班的门路了,孩子取得好成绩了,在她的贿赂下,孩子当班干部的事如愿以偿了的时候,她才会开心地过来亲儿子,允许儿子看会电视,以此作为奖励。

但是,子悠作为一个小孩,哪有能力知晓妈妈每天回到家的心情呢?

有一回,他在书桌前,正偷偷地和自己的小宠物玩,听到妈妈进门的声音时,立马将宠物藏了起来。

小舍得田雨岚给儿子贴海报(小舍得三个妈妈代表)(3)

此时的田雨岚心情大好,没有严惩偷懒的子悠,反而,因为心情好,还奖励子悠可以玩一会。

要是换做平时,子悠玩宠物被当场抓包,不得被骂惨才怪了呢。

但田雨岚就是这样,阴晴不定,让年纪小小的子悠难以捉摸。

可能对于年纪尚小的子悠来说,平时也会费力猜测妈妈的心情是好是坏,还可能会经常处于提心吊胆的状态,生怕妈妈一个生气,就发泄到自己身上吧。

03 满足自己的欲望

可能有人会说,田雨岚不管做了什么,她终究是为孩子好。

但我想说,她严抓子悠的学业,可能最根本的原因,还是为了自己。这也正是她自私表现的第二点。

田雨岚一心一意地抓子悠的学业,不由得半点放松。她给子悠指定的目标不是985、211,而是藤校。

这真的是为了孩子能有个好的将来吗?

这还得从田雨岚自身的成长说起。

田雨岚的妈妈蔡菊英原是一个护工,没文化、没背景、没相貌,却插足南俪父母的婚姻。

蔡菊英虽然带着田雨岚嫁进了南家,但南俪从来不给她好脸色,南建龙对她就像是保姆一样,呼来喝去。

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蔡菊英在这个家可以说是毫无地位可言,甚至可以说很卑微。

田雨岚在这样的环境下,是自强不息的,但她就算多努力,终究拼不过原本就出生在高知家庭的学霸南俪。

在这样家庭中成长起来的田雨岚,敏感、好强。但她在学业、事业上确实拼不过南俪之后,她将这种压力转嫁到了孩子身上。

既然我不如你,我的孩子一定要比你的孩子强。

或许就是这样的心态,让田雨岚才疯狂地抓子悠的学业,一点也不放松吧。

04 写在最后

在三个妈妈代表中,田雨岚看似是付出最多心力的一个,将孩子的学业当成生活的重心,为孩子的学分奔走效劳,因为儿子的分数而喜,因为儿子的分数而悲。甚至为了孩子一次两次的分数,大动干戈。

因为他过重地看待儿子考卷上的每一分。为了分数,他不惜漠视道德,去挤走可能存在私心的老师;不惜贿赂学生家长,只为儿子能当个小班干部,因为这小班干部的头衔,最终会与升学挂钩。

可以说,她是最无私的一个妈妈。但同时,她也是最自私的。

因为从根本上来说,她全力培养、严抓子悠的成绩,不是为了子悠能有个好将来,而是为了能给自己争气,正如她自己所说的:娘家婆家都直不起腰,靠自己本事拼出来的才是自己的。而这个靠本事拼出来的作品,正是儿子子悠。

原生家庭对一个人的影响是巨大的。

就像剧中的欢欢,在南俪奉行的快乐教育下,她自信、开朗、乐观、活泼。

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而子悠呢,在田雨岚的强权教育下,内敛又怯弱。他有自己的理想,但不敢轻易去追寻,反而为了不让父母失望,将家长的理想变成自己的理想,刻苦学习。

剧中,观众经常可以到子悠胆战心惊的一面,假笑的一面。让人不自觉地心疼这个小孩。

而田雨岚自己,也是不知不觉中带着原生家庭的伤,在教育子悠,以便疗愈自己。

每个人都是独立的,谁从来都不是谁的附属。

希望每个人都能为自己而活,也都能各自活出精彩的人生。

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