学霸和学渣是如何炼成的（学渣与学霸的差距）

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孩子要怎样才能成为学霸？

其实，孩子成为学霸是有方法的。小到识字计算、管理时间，大到阅读理解、解决难题，以及自我管理，学习就是一个问题接着一个问题。

解决问题能力强学习又好的孩子，往往不是因为他的智商多么高，而是他有着强大的思维方式和高效地学习方法。

《学霸驾到》是一套专门讲如何学习，孩子才能成为学霸的书，正所谓学渣与学霸的差距，恰恰就是现实与理想的差距。

如何弥补这一差距，体现了一个孩子学习能力的高低。

书中提到，任何一个学霸都具备以下三个条件，即学习方法、思维方式和自我驱动。

1.学习方法

有句老话说，磨刀不误砍柴工。

学习方法类似于一把砍柴的刀，当一个孩子拥有一套适合自己的好的学习方法，学习自然事半功倍，成绩自然优异。

《学霸驾到》一书中举例了许多世界名人的学习方法，诸如霍金、马斯克、比尔盖茨、村上春树、费曼等等。

其中，费曼的终极快速学习法更是被全世界大部分人所熟知。

2.思维方式

思维方式的不同是学霸与学渣的最大区别之一，关于这一点，《终身成长》一书中早有实验与结论。

《终身成长》中重点讲述了成长型思维与固定型思维所带给孩子的巨大影响。

拥有成长型思维的孩子的内在信念是积极向上的，他们不怕困难，敢于迎接挑战，他们相信，一切皆可改变，只要相信自己行，自己就一定行。

比如，我相信我可以做到，我一定能行等等，这些都是成长型思维孩子的特征。

反观具有固定型思维的孩子，他们思维固化不灵活，性格固执死板，只要遇到一点点困难就会感到沮丧、泄气。

在学习上但凡一遇到难题就想逃跑的孩子，多半属于固定型思维。

不过，大家也别慌，固定型思维是可以升级的，通过思维训练把它升级成成长型思维就OK了。

《学霸驾到》中有专门训练思维，培养成长型思维的方法，家长们可以细细看一看，照着方法操练起来。

3.自我驱动

自我驱动，这个很好理解，相信大家也都懂。

那如何让孩子拥有自驱力，自己驱动自己去学习？

书中也说了，培养孩子的目标感，帮助孩子建立起一个一个小目标，然后慢慢地向前推进，达成目标。

为什么说学习必须要有目标呢？

我们知道，一个孩子的学习能力到底如何？或者说成绩好不好？最终它会有一个结果出来，这个结果就是孩子学习能力的证明。

虽然说这个结果不那么绝对，但基本是八九不离十。

举个我家孩子的例子：

在小学的时候，我家孩子不知目标为何物。

可自从上了初中后，我时常在他耳边强调目标的重要性，鼓励他设立学习目标，哪怕一个小小的目标也行，我还和他一起复盘总结了我立下的一些目标。

经过一番思想操作后，儿子还真设立了一个目标，那就是从班级前十争取到班级第一。

马上就要开学了，开学后就有质量检测，先不论孩子能不能考到班级第一，但学习目标至少是有了。

目标达成后有目标达成的做法，如若没有达成，孩子自然会有省思与其它行动。

由此，当我看到《学霸驾到》中的学习模型，我是十分认可的，因为我也是从这些方式中走过来的。

此外，书中还有教孩子们高效做笔记的方法，尤为实用。

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