留在记忆里的芬芳优秀满分作文（留在记忆里的芬芳）

我的父亲不是一首散文诗，也不像朱自清父亲的背影那样感人至深，他只有厚厚的老茧和算不完的账单，他好像什么都给不了我，却有什么都给了我，今天小编就来说说关于留在记忆里的芬芳优秀满分作文?下面更多详细答案一起来看看吧!

留在记忆里的芬芳优秀满分作文

我的父亲不是一首散文诗，也不像朱自清父亲的背影那样感人至深，他只有厚厚的老茧和算不完的账单，他好像什么都给不了我，却有什么都给了我。

（开头点名父爱简单、朴素，但是对“我”而言却是一起，最后一句话引出下文，但是建议文章开头段落最好能够出彩，所选内容构成排比句或者进阶层层递进，由别人的父爱引入自己的父爱）

记忆中，他背着小小的我在街上转悠，逢人便夸自己家闺女既懂事又漂亮，可后来慢慢长大了，上学了，一堆又一堆的作业扑面而来，不再有他宽厚的臂膀，只有上不完的辅导班和写不完的作业。

（前半句从父亲的角度出发，后半句从自己的角度出发，人物的转换衔接不够自然）

我看着太阳，陷入了对过往的回忆。那是一个酷热难当的暑假，别的小孩在家啃着雪糕抱着西瓜吹着空调，而我却在不同的辅导班里奔波，走之前，我和他大吵了一架，“你为什么每天都那么忙？你就从不关心我学这个开不开心，愿不愿意，就知道给我报这个班，报那个班！”他似乎解释了一句，却最终又低下头去，转身走了，只留我一个人在原地湿了眼眶。

（从细节出发讲述自己与父亲之间这件小事的开端，有外部环境描写，也有语言描写，如果还有一些心里描写配合环境和语言来突出此时“我”内心的痛苦和不解就更好了。）

我把眼泪随手一抹就出了家门，路上隐约闻见栀子花的清香，我踮起脚想摘一朵，可怎么也够不着，折腾了半天我终于泄气了，带着在家里未消的余气来到了补习班。那节课具体上了什么内容我已经记不清了，只记得那天我提前溜走，回家的路上再一次地湿润了眼睛。

（这部分通过动作描写写出“我”的气愤，本来就不怎么开心的心里瞬间被这个栀子花弄得更加的郁闷，将“我”反面的情绪推上制高点，最后一句设置悬念，吸引读者，引出下文）

我远远的看见一个人，准确来说是一个不高还有点小胖的男人，正在努力的踮着脚尖往树上够着什么，手上拿着几朵百花。我很好奇，这35度的高温天气除了这种不得不上辅导班的学生还有谁会出来呢？我慢慢靠近了一点，看仔细了，居然是父亲。他头上不多的白发在太阳底下变成了金色，汗渍染湿了后背，在太阳底下竟有些反光。我赶紧离开了，怕父亲尴尬，也怕我被他看见了尴尬。

（本段承接自己提前溜出辅导班的内容，细节描写刻画出父亲的形象，体现父亲的不容易，为下文写自己内心的愧疚和感激埋下伏笔）

回家后，我看见桌上的花，问他：“这是谁摘的？”他却回答不知道。屋里氤氲着花的清香，含蓄却有些热烈，正如父亲对我的爱。我把它拿回卧室，摆在书桌上，从此卧室都散发着芳香。

后来，妈妈告诉我，每次上辅导班，父亲其实总在我背后陪着，原来一切的一切他都看在了眼里。我想，父亲也曾是以为壮志凌云，想要游遍山川湖海的超人，可被我这个小姑娘逼成了普通人。

（通过自己所见以及母亲的语言揭开前文的疑惑，间接表达父亲的伟大，他在这个小姑娘眼中依旧是个壮志凌云的超人。）

他没能给我多么好的家境，可在他踮起脚的那一瞬间，他就把什么都给了我。他给的栀子花是留在记忆里永不消散的芬芳。

（点名主旨，烘托父爱主题，感人至深）

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