杏园小学新形态教育（初探教之路讲台露锋芒）

春播夏长，秋收冬藏，层林尽染，时光正好。为了展现新任教师的执教水平和课堂教学能力，促进新教师的专业化发展。近日，包头市青山区北重四小组织开展了为期两天的新任教师展示课活动。

在语文课上，老师以教材文本为依托，引导学生与文本对话，促进学生语文素养的整体提高。培养学生探究阅读和创造能力，提倡多角度、有创意的阅读，延伸课文内涵，发展学生的语言表达能力。另外，老师还对学生的朗读习惯与写字习惯的培养很是注重。这样，对今后学生的学习习惯的养成很有帮助。

数学课里，老师大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和自学能力起到了一定的帮助。老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样、整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。

而在英语课中，老师以新的教学理念为指导，创造性地使用教材，巧妙设置英语对话情境，注重朗读和发音的指导，进行扎实的口语训练，取得了很好的教学效果。在单词教学当中，充分发挥学生的主体作用，促进学生在教师指导下主动学习，让学生在各种有趣的学习活动中，理解、掌握所学的知识，从而爱上生动有趣的英语课程。

体育课里，老师以创新的体育运动模式，带领学生玩转体育，不仅加强学生的协调能力，而且新颖的教学模式更加激发了学生们对体育的热爱，调动了学生对体育课程的积极性，这节有趣的体育课即能促进同学们之间的友谊发展，又能使同学们大脑清醒，提高学习效率。一次活动一次提升。此次活动，给新教师搭建了教学设计展示交流的平台，也开启了教师们对新背景下教学方法的探讨。在今后的教学工作中，北重四小的新教师也将不断调整，在新课堂教学设计下提升教学质量，为实现美好教育增添光彩！