二年级语文千人糕预习笔记：人教版二年级下册

我们过年的时候可以吃年糕，过生日的时候可以吃蛋糕，端午节的时候又可以吃粽子。那么，本文所写的“千人糕”是怎样制作的呢？让我们一起走进课文，到课文中去寻找答案吧！

1. 认识"糕、特"等15个生字，读准多音字“的",会写"能、桌"等10个字，会写"也许、桌子”等词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。这个我在这就不说了，重点看课文理解

2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。

3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。

下面看课文：

千人糕 ： （粉←大米←稻子←农民)，（糖←工具、火←甘蔗汁、甜菜汁) ，(米糕→包装、送货、销售)共同努力，互相合作

主要内容

本文以爸爸和孩子之间对话的形式，介绍了千人糕的制作过程，告诉我们任何一样东西都是成千上万的人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好的道理。

千人糕的故事虽然简单，但它具有启迪作用和教育意义，意在告诉我们：粮食来之不易，要珍惜粮食，爱护劳动成果；记住所有的果实都是集体劳动的结晶，个人是颗"螺丝钉”,作用非常有限，不能只顾个人利益，否则，“集体机器"无法正常运转……

重点句品析

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这糕的确应该叫'千人糕’啊!”(“的确应该”说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的观点。

1.“千人糕”的含义是什么?

“千人糕”的含义是:一块平常的糕却包含着许许多多人的劳动。

2、米糕经过人们的哪些劳动才能摆在我们面前?

经过铁匠打制农具，工人制作肥料，农民种稻子、磨米粉农民种甘蔗、甜菜，工人制糖，工人制作米糕、包装米糕、送货，售货员销售等劳动才能摆在我们面前。

3.读了课文，你受到了什么启发?

任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动，都是来之不易的，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。

预习完，我们来做做练习题。也配了答案，方便查阅。

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