修改病句技巧和口诀（修改病句常见的类型）

1、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室，今天小编就来说说关于修改病句技巧和口诀?下面更多详细答案一起来看看吧!

修改病句技巧和口诀

1、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。

一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。

孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？

上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？

可以选择补充主语:“同学们”或者“我”

句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。

成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。

2、搭配不当

这也是修改病句比较常见的一种题型。

（1）关联词搭配不当

因为茵苗认真学习，就成绩优异。

这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。

我们学过的关联词搭配有：

1、转折关系：尽管……可是…… 虽然……但是……

2. 假设关系：如果……就…… 无论……都…… 不管…也…… 要是……就……