教师考编教育综合知识第六讲(教综笔记常考知识点之著作思想)

【考点 2】著作思想

(一)论语篇

(1)孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。

(2)关于教育的地位与作用:社会作用:庶、富、教;个体作用:性相近、习相远关于教育的对象:“有教无类”

(3)关于教育的目标:“礼贤下士”

(4)关于教育内容:道德教育和知识教育,“六经”:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》

(5)关于教学:学而时习之、温故而知新,因材施教,“不愤不启,不悱不发”,“学而不思则罔,思而不学则殆”

(6)关于教师:“学而不厌,诲人不倦”,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”

教师考编教育综合知识第六讲(教综笔记常考知识点之著作思想)(1)

(二)《学记》篇

《学记》是《礼记》中的一篇,一般认为是战国末期思孟学派的著作,是中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教育学专著,被称为“教育学的雏形”。其主要的思想包括:

(1)关于教育的作用:“化民成俗,其必由学”,“建国军民,教学为先”(教育与政治的关系)

(2)关于教师及师生关系:“教学相长”,“师严而道尊”

(3)关于教学经验:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,长善救失,“时教必有正业,退息必有居学”,藏息相辅(课内与课外相结合)

(4)关于教学原则:“豫、时、孙、摩”:“禁于未发之谓豫”;“当其可之谓时”,“时过然后学,则勤苦而难成”;“不陵节而施之谓孙”,“学不躐等”;“相观而善之谓摩”

教师考编教育综合知识第六讲(教综笔记常考知识点之著作思想)(2)

【考点 3】教育与社会经济

(一)社会经济对教育的制约

(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度

(2)社会经济发展制约着教育的内容和手段

(3)社会经济发展水平制约着教育结构的变化

(二)教育的经济功能

(1)教育是劳动力再生产的基本途径

(2)教育是科学知识再生产的最有效形式

(3)教育进行技术创新的一个重要手段

教师考编教育综合知识第六讲(教综笔记常考知识点之著作思想)(3)

(三)人力资本理论

(1)时间:1960 年

(2)人物:舒尔茨

(3)理论:人力资本,人所拥有的知识、技能及其他能影响生产性工作的能力,是资本的形态。

(4)核心是提高人口质量;教育投资是人力投资的主要部分;教育是提高人力资本的主要手段

(5)评价:注意到人力资本的重要作用,忽视了劳动力市场的筛选。

今天的知识点, 你记住了吗?

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页