部编版语文四年级第一单元测试卷(部编语文四年级上册)

#教育听我说#

四年级语文,期末复习,第七单元达标检测卷

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基础百花园(40分)

一、判断下列加点字的读音是否正确,全对的画“√”,有误的用“——”标出并改正在后面的括号里。(4分)

1.还(hái)钱 琵琶(pí) 清晰(xī)(  )

2.严肃(sù) 示范(fàn) 出租(zhū)(  )

3.训斥(chì) 邀(yāo)请 要(yāo)求(  )

4.辉煌(huáng) 明媚(méi) 昔(xī)日(  )

二、看拼音写词语。(8分)

三、词语搭配,连一连。(8分)

严肃的     条件      坚定地      哭诉

高超的     问题      高兴地      宣布

优厚的     表演      细声地      回答

沉郁的     表情      伤心地      吟唱

四、补充词语并选词填空。(12分)

斩(  )截(  )  茁(  )成(  )  琳(  )满(  )

毫(  )犹(  )  (  )天(  )地  (  )公(  )法

志(  )高(  )  疑(  )不(  )

1.商店里的珠宝首饰(      ),美不胜收。

2.对她莫名其妙的行为,我(      )。

3.看到新一代的儿童(      ),他心里无比高兴。

4.我能教你(      ),但是不能替你实现目标。

五、按要求完成句子练习。(8分)

1.缩句:此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

________________________________________________________

2.改为拟人句:延河的流水叮咚流到远方。

________________________________________________________

3.用加点词语造句:他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

________________________________________________________________________________________________________________

4.改为直述句:梅兰芳斩钉截铁地说,普通的演出他都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。

________________________________________________________________________________________________________________

主题训练营(15分)

六、古诗句积累。(4分)

1.秦时明月汉时关,____________________________。

2.____________________________,古来征战几人回?

3.____________________________,死亦为鬼雄。

4.莫愁前路无知己,____________________________?

七、根据课文内容完成练习。(11分)

1.根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。(8分)

(1)魏校长提出的问题是:________________________________________________________________________?(2分)

(2)周恩来的回答是:________________________________________________________________________。(3分)

(3)周恩来作出这样的回答最关键的原因是(  )(3分)

A.外国租界的热闹非凡和租界外的冷落萧条形成了鲜明的对比,周恩来认识到只有让祖国强大才能在良好的环境中学习和玩耍。

B.中国人在自己祖国的土地上受人欺凌却不敢反抗,周恩来认识到只有祖国强大,国人才能不受欺负。

2.“南泥湾开荒的镢头”实际上是指(  )(3分)

A.大生产运动中共产党员使用过的具有纪念价值的农具。

B.大生产运动中人们自力更生、艰苦奋斗的精神。

读写展示台(45分)

八、课内阅读。(10分)

一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1.在选文中找出下列词语的近义词。(2分)

果然——(    ) 斥责——(    )

耻辱——(    ) 巴望——(    )

2.解释下面的词语。(2分)

热闹非凡:_______________________________________________

3.用“____”画出描写外国人占据的地方的句子。你能根据“大不相同”想象这个地方之外是什么样吗?请写一写。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.外国人的地盘里那个女人哭泣的原因是:________________________________________________________________________。(1分)

5. 根据选文内容补充表格。(3分)

人 物

具体表现

我的感受

最终的原因

中国巡警

不但不惩处肇事的外国人,反而训斥女人

(1)

(3)  

围观的中国人

(2)

围观的中国人敢怒不敢言,对敌人一味忍让,不敢反抗

九、课外阅读。(10分)

彭总的故事

彭德怀同志常说:“工农群众养育了我们,我们一时一刻都不能离开群众。”他经常深入群众,和群众在一起,他最反对脱离群众。‖

有一次,我对彭总说:“北海公园的风景很美,游人很多,咱们也去玩玩吧。”他听了很高兴,笑着说:“好,今天下午,我们也去逛逛。”

我按警卫部门的规定,把彭总几点钟到的事报告了有关部门。傍晚,我们一到公园门口,他看到一块“休息”的大牌子,又看了看几个迎接他的公安人员,问我:“你搞了什么鬼?”彭总怒了,我不想辩解,彭总冲着我说:“挂起休息的牌子,把群众挡在公园外,让我一个人玩,这不是要我脱离群众吗?”

几个公安人员说,他们是奉上级命令闭园接待首长的。彭总说:“这么大的公园,为什么我来了,别人就不能来?在共产党领导的国家里,怎能有这样的规矩?”说着,他返身走出了公园。‖

彭总喜欢到群众中去,和群众在一起,他最反对的就是脱离群众。

1.文章已用“‖”分为三部分,请概括第二、三部分的大意。(4分)

第二部分:_______________________________________________

第三部分:_______________________________________________

2.短文最后一个自然段的作用是:________________________________________________________________________。(3分)

3.阅读短文,下面说法正确的是(  )(3分)

A.彭总喜欢热闹,他觉得游人多才能玩得有趣。

B.彭总平易近人,处处深入群众,一刻也不脱离群众。

十、快乐习作。(25分)

梅兰芳为爱国明志而历经种种磨难,周恩来为中华之崛起而读书……他们的事迹一定在你的心中烙下了深深的印记,你一定会有自己的感受。请在本单元中选一篇课文写一篇读后感。

第七单元 达标检测卷

一、1.hái huán 2.zhū zū 3.√ 4.méi mèi

二、鬼雄 清晰 肃静 成效 秦朝 陶醉 照顾 赞美

三、

四、钉 铁 壮 长 琅 目 不 豫 顶 立

秉 执 存 远 惑 解

1.琳琅满目 2.疑惑不解

3.茁壮成长 4.志存高远

五、1.周恩来体会到分量。

2.延河的流水唱着歌儿跑向远方。

3.刘胡兰宁可牺牲自己,也决不出卖自己的战友。

4.梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”

六、1.万里长征人未还 2.醉卧沙场君莫笑 

3.生当作人杰 4.天下谁人不识君

七、1.(1)你们为什么而读书

(2)为中华之崛起而读书

(3)B

2.B

八、1.果真 训斥 屈辱 指望

2.形容场面或景象非常繁盛活跃,超过一般地方。

3.这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。

萧条的街道上,偶尔有几个穿着破旧衣服的行人来往。他们脸色蜡黄,嘴唇毫无血色,看上去毫无生气。

4.她的亲人被外国人的汽车轧死了,中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她

5.(1)中国巡警不主持公道,是外国人的走狗

(2)紧握着拳头,但是不敢反抗,只是劝慰那个不幸的女人

(3)中华不振

九、1.第二部分:彭总知道有关部门为了他而在公园门口挂起休息的牌子,把群众挡在外边,生气地返身走出了公园。

第三部分:彭总喜欢和群众在一起。

2.总结全文,点明中心

3.B

十、思路点拨:先要简述课文的主要内容,然后说说文中关键人物的什么事迹或品质让你深受感动,用几句话表述出来。围绕这一点具体描写自己读后的感受。详写自己的感想,略写课文大意。 例文略。

——资料整理自网络

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