小学六年级跳级好吗（初中这个年级是重要的）

一年一度的高考已经结束了，几家欢喜几家愁。看网上爆出分数的那些孩子，他们的分数都是600分“起步”，更有的孩子甚至考了700多分。我们在为别人家的“英雄”鼓掌喝彩的时候，不仅惋惜自己的孩子不够努力，自己的孩子高考发挥失误，只有可怜的一点分数，专业不好选，学校不好挑，前途一片渺茫。

有一位北京大学毕业的孩子，有一次在和她聊天的时候，她就曾经说过，自己在高考之前就知道，高考过后选择的学校要么就是清华大学，要么就是北京大学。

为什么她不担心自己会考砸呢？她说：“真正的学霸是不会考砸的，那些知识就是要熟练到好比别人做1 1=2，怎么会出错呢？所以真正的学霸是不会面对高考就发慌的，心慌的人是知识掌握得不够扎实。高考从来不是一个靠临场发挥的考试，百分之九十九的人都是能考出真实成绩的。”

这位谦虚的姑娘还说，生活中其实没有天生的学霸，自己也只不过是一个普通孩子，只不过是成长的过程比较顺利，学习起来才比较努力，就一路走进了北大。

我们很多爸爸妈妈当然也是希望自己普通的孩子可以考上一所好大学，将来能有一番作为。那么我们就不能只把目光聚焦在孩子高考的这临门一脚上，而是应该从孩子进入小学就引导他扎扎实实地学习。

想要孩子顺利考上大学，家长们还需要重视“初二现象”

孩子们的智商是有差距的，这个我们必须承认，但是绝大部分人的智商是很相似的。一大部分孩子在小学阶段的学习成绩并不会拉开多大的差距，但是到了初中就会遇到一道“分水岭”。

成绩本来差不多的学生，有人继续努力向前成为独占鳌头的学霸，有人直线下降沦为啥也不会的“学渣”。这道“分水岭”就是我们经常听人说的“初二现象。”

孩子从小学进入初中，初二年级是孩子的一道坎，老师和家长们都觉得初二的孩子比初一和初三的孩子都要难管，你说得多、管得多，他偏不听。有的孩子一旦管不住了，就会在学习上一落千丈。初二成绩下滑严重，再想奋起直追也不像小学那么容易，直到孩子自暴自弃了。

那么，“初二现象”什么原因造成的呢？

原因一：孩子的生理特点造成的。

美国心理学家霍林沃斯称孩子的初二时期为“心理性断乳期”，这是孩子的生理上骤变的一个时期，孩子的心理也迅速发展起来。孩子正值青春发育时期，本来乖巧听话的孩子，现在变得非常难沟通。

如果你叮嘱一些事情让孩子做，他立刻就像一个遇到敌人的小刺猬张开浑身的尖刺，嫌弃你唠叨，嫌弃你管得太多，孩子和父母的亲子关系变得非常紧张。

孩子出现了心理上的叛逆期，如果这时候，我们还是采用以前简单粗暴的管教方式，孩子拒绝接受，甚至会变得更加粗暴叛逆，你让我做的事情，我偏不做。

本来孩子学习成绩还不错，和老师作对，和家长作对，变得成绩下滑严重，亲子关系也很好糟糕。

原因二：学习内容的增多，学习难度加深，孩子的自学能力比较差。

初二之所以成为很多孩子成绩的分水岭，和初二学习内容的增多，学习内容难度的加深有很大关系。特别是物理和数学的学习需要很强的逻辑思维能力，让很多孩子措手不及。

如果孩子还是像小学和初一阶段那样，老师在上面讲，我就在下面听和记的学习方法，就不能很灵活地掌握知识，学习成绩也会越来越下降严重。学习就像盖大楼，特别是孩子的理科知识，一旦发现有学习下滑严重的现象，再想追就很难。

正基于以上两个原因，为了帮助孩子考上理想的大学，父母和老师都需要帮孩子顺利地帮助孩子度过初二年级这个坎，具体我们可以做些什么呢？

第一：要帮助孩子树立远大的理想。

从衡水中学毕业的北大嘉森学长，他在分享自己的学习经验的时候曾经说：学生要找到长久学习的动力，而他认为最好的动力来源，并非是家长的期望，而是自己心仪的大学。

每一个愿意为一件事情流血流汗的人，内心都有一个坚定不移的信念和目标，这也是指引孩子克服困难，不怕吃苦，不怕累的强大的动力。所以在孩子进入初中以后，引导孩子树立自己将来想要进入哪一所大学，甚至是将来想要从事什么工作的理想，是很重要的。

第二：引导孩子找到更好的学习方法。

小学阶段和刚刚开始的初中一年级学习内容比较简单，孩子的大脑里根本就没有立体的知识框架。所以，孩子如果还用以前的学习方法学习复杂的知识，就会吃亏的。

有一位学霸曾经介绍自己学习逆袭的经历，他说是一个错题本帮助他考进了理想的大学。他的方法是，不会的错题写在本子上，答案要把难点、错点用红色笔标明，以后再遇同类错题就总结在一起，找出自己出错的原因。

错题本是每一次考试复习的重点，反复练习学会吃透知识点。稳扎稳打，不要惧怕学习上的困难和失误，好的学习方法让孩子更有学习的信心。

第三：父母引导孩子学会倾诉、求助。

除了学习方面，初中孩子的心理问题家长也要重视起来。孩子心理上的问题，也是影响学习成绩一个很重要的因素。比如有的孩子觉得家庭关系不和睦，家长对自己的要求太高，自己达不到而自我放弃的也有很多。

孩子内心的困惑需要一个发泄口，情绪变好孩子才能有一个积极向上的心态。我们可以鼓励孩子和自己的朋友倾诉，也应该引导孩子学会向爸爸妈妈求助。

第四：爸爸妈妈要多学习，做好孩子成长的后勤保障。

当孩子叛逆不听话，我们就非常焦虑，而焦虑不安的状态就会让我们做出一些不利于孩子成长的事情。比如，孩子不听话就打骂孩子，结果孩子变得更加叛逆了。不做焦虑的爸爸妈妈，就需要我们经常学习，丰富自己的大脑，多学习一些正面的、好的教育方式。

作为孩子的监护人，我们的后勤保障工作可不是简单地管好孩子的吃喝拉撒睡那么简单，一个合格的爸爸妈妈会关注孩子的精神世界，成为孩子精神上的引领者。所以，丰富自己的精神世界，是很多爸爸妈妈需要做的。

一本书也许很不起眼，但是它也许就在某一个瞬间给你带来了灵感，让你的教育理念发生了改变，引导你的家庭教育更加成功。

给大家推荐一本关于青春期孩子教育的好书《陪孩子走过初中三年》，这本书的作者于敏老师有二十多年的教学经验。对于初中孩子在学习和生活中经常出现的心理问题、学习困难问题有很多独特的见解，可以帮助父母解惑，一起引导孩子度过成长的关键期。

其中，对于孩子“初二关键期”、“初一适应期”、“初三冲刺期”，父母应该给予孩子怎样的引导，书中都做了比较详细的介绍。除了理论，这本书里还有很多都是于敏老师多年见证的典型案例，父母可以从中学到具体的解决问题的方法。

青春期的孩子，说大不大，说小也不小，最是考验父母的耐心和沟通交流技巧的，爸爸妈妈们共勉！