野蛮其体魄文明其精神是谁先说的（文明其精神野蛮其体魄）

中央电视台第一频道黄金时间播出的二十三集电视连续剧《恰同学少年》，给观众颇多的启迪与考虑。特别是年轻时期的毛泽东，不愿当“东亚病夫”而提出的关于青年人要“文明其精神，野蛮其体魄”的口号，相当有战略目光。电视剧中，风华正茂的毛泽东在阁楼上倒立，在大雨中爬山，特别是以二十八画生的笔名，撰写了《体育之研讨》的长篇论文，并在进步杂志《新青年》上发表，都给观众留下了深入的印象。当笔者联想到二十一世纪我国青少年的体质现况，强调为施行素质教育“文化青年其精神，野蛮青少年其体魄”仍具有现实意义。

据报道：自1985年起，我国共停止了四次全国青少年体质安康调查。调查显现，最近20年我国青少年体质在持续降落。这些孩子的体力、耐力和肺活量、爆发力都低于正常值。在北京师大致育与运动学院院长毛振明看来，如今学生的体质能够用“硬、软、笨”来概括。硬，即关节硬；软，即肌肉软；笨，即长期不活动形成的动作不协调。正是由于我国的一些学校重智育，轻体育，再加上安全责任的影响，使学校体育课“动”不起来，更“活”不起来，使得有的学生参与升旗等集体活动，一旦站立时间略长一些，就会形成有的学生摇摆或蹲下，有的同窗以至晕倒。中国青少年研讨中心副主任、研讨员孙云晓在《人民日报》上曾载文，“龙的传人岂能虚弱不堪”。他想起了13年前写的一篇关于中日少年探险夏令营的纪实报道——《夏令营中的比赛》。文章披露的中国孩子在生存才能方面的诸多弱点，引发了许多人的担忧和深思。但是，令人不解的是，13年后的今天，《夏令营中的比赛》所提醒的问题并没有得到纠正，反而进一步加剧。有位全国政协委员惊叹“我国投入了大量的时间、精神和资金，却培育出了不少‘胖无力’或‘豆芽菜’，培育出了‘高身体，低体质’的‘外强中干’的将来建立者”。剖析缘由是多方面的，而在高考和中考指挥棒的指引下，主科的分数成为教员和学生的“命根”。至于体育课固然是学生较喜欢的课，但由于种种缘由，实践上，体育课说起来重要，忙起来不要。据调查显现，有66%的学生每天运动时间不到一小时；学龄儿童少年参与体育锻炼的比例为33.9%，经常锻炼的比例仅为5.4%。城市高于乡村，经常锻炼的比例是乡村的2倍多，男生高于女生。无论城乡，少年组男生经常锻炼的比例高于儿童组男生，少年组女生却低于儿童组女生。

“文化其精神，野蛮其体魄”与当前教育方针以及素质教育的请求是分歧的。正是为了促进学生在素质教育中做到德、智、体、美方面的全面开展，在2006年12 月23 日召开的全国学校体育工作会议上，国务委员陈至立强调：青少年的健康是国家的财富，更是每一个人安康生长和完成幸福生活的根基。有了健康的体魄，就能为祖国和人民作出更大奉献，具有更加幸福的生活。因而，必需培育具有强壮的体魄、健康的心理、刚强的毅志、高昂的肉体和生动生动开展的青少年一代。一位校长总结出关于学生体育锻炼的“8-1>8”的道理。学生每天进行一小时的体育锻炼，结果是学习到达了事半功倍的效果，学生的学习成果明显进步。科学早已证明，科学地从事体育锻炼，适合的负荷运动，对中枢神经和内分泌系统有良好的刺激，可以促进新陈代谢、改善血液循环和呼吸功用，有利于青少年儿童的生长发育和进步肌体的抗病才能，能够延缓有机体顺应才能的降低，推延生物体各组织器官构造、功用所发作的退行性变化。目前，北京市把贯彻落实学生每天1小时体育锻炼时间的工作列入区县政府教育督导方案，不定期停止专项督导，对不能保证体育课课时和学生体育活动时间，学生体质安康程度连续降落的地域和学校，不能评为先进单位，其担任人年终考核不得评为优秀。

据我国第五次人口普查统计，0至14岁儿童有2.9亿多；18岁以下则有4亿。他们是家庭希望，国度的将来。教育部老部长蒋南翔同志号召学生“安康地为祖国工作50年”，就是强调学生要从小养成注重安康的好习气，从而到达更长时间为祖国工作的目的。据中国科学院路甬祥院长剖析，今后，中国面临着十二大应战，其中面临宏大人口压力中，有安康问题的应战。因而，我们应当应用各种宣传教育手腕，使社会、家庭、学校都能从战略高度，注重青少年体质和安康问题。要真正落实教育方针，施行素质教育，教育越来越多的青少年懂得“安康第一”的意义，充沛认识体育对强身健体、熏陶情操、启迪聪慧、壮美人生以及培育团结、协作、刚强、献身和友爱肉体，发扬民族肉体的积极作用，以毛泽东同志为典范，为复兴中华而“文化其精神，野蛮其体魄”。