一招教你写作大白话（学会三要素写作法）

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文：大白 ‖ 排版：大白

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之前那个的两篇文章，我向大家讲了《学习高手》里讲到的【神奇素材本】和“四定”写作法。同时也分享了写作的四点心得，以及六套高质量的写作类课程。

今天的这篇文章，是《学习高手》里提到的另一种写作方法【三要素写作法】。可以说，如果我们想要写好一篇文章，只关注语法正确和措辞通顺并不够，还需要更进一步地在合适的地方融入“三要素”写作法。

只有这样，我们的文章才能锦上添花，不论你侧重的是传统文章的写作，还是新媒体文章的写作，掌握【三要素写作法】都是非常重要的。

其实，所谓的【三要素】指的是希腊语三个单词。分别是：ethos（可信）、pathos（情感）、logos（逻辑）

据说，每个耶鲁的大一新生都必须上一门叫做【耶鲁本科新生写作研讨课】的课程，而【三要素写作法】则是这门课的核心内容之一。

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01 三个方法：提升文章可信度不再难

不论是传统的写作还是新媒体写作，文章的可信度始终都是处在首位的。如果一篇文章的内容根本就不可信，那么是没法得到读者认可的。我们的写作之路注定也走不长远。

下面，举几个例子大家就懂了。

1、自身经历做背书

比如你想写【通过写作月入过万】这件事，于是你就再各大平台上找了一堆的案例。小A通过写作月入过万，他的经历是什么、小B通过写作月入过万，他的故事是什么……

然后我们把收集来的案例写成了一篇文章。这样做当然也没错，但是文章就会缺乏可信度。

如果换个角度看，比如你自己现在就已经通过写作月入过万了。然后你在用自己的经历写成一篇文章。讲自己的经历，是如何从一名写作新手，用了多长时间做到通过写作月入过万的

那文章可信度瞬间就上去了。

在举一个例子。比如你打算写一篇【大学生暑假副业经验分享】的文章。而你自己本身就是一名大学生。并且你自己每年暑假也会去做副业，你就可以把自己暑假做副业的经历写成文章。

这样。就会比自己在网上找来素材写成的文章可信度提升不少。

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2、 引用权威机构发布的数据

除了直接用自身经历做背书来提高文章的可信度以外，我们还可以去引用充足的，高质量的例证和数据。

比如，你正在写一篇关于【手机成瘾危害】的文章。想要论述的一个观点是：经常刷短视频会对孩子的大脑造成什么影响。

如果你仅仅描述直观感受，例如“孩子变得越来越缺乏深度思考能力，变得越来越缺乏耐心”等等。虽然不少读者也会认同你的观点，但这毕竟只是一种感觉，并非令人信服的数据。

为了提高这个观点的可信度，你可以援引权威数据。例如下面这段论述，就会让文章的可信度增加不少。（如果有相关的图片一定要记得配图）

普林斯顿大学心理学博士亚当·阿尔特在讲“行为上瘾”时提到：“这是一种个体无法抵抗的快感，虽然短期内可解决心理需求，但长期却会造成严重伤害。”

西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯在研究中也发现：

健康的大脑纹路清晰，饱满精神；

而沉迷短视频上瘾的大脑，结构和患有老年痴呆的大脑一样，萎缩严重，感官刺激明显不足。

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有了权威机构的权威研究数据，观点的可信度瞬间就提高了不止一个档次。总之，想立观点、下结论之前，一定问自己这个问题：

我是凭自己的主观感受得出的结论呢，还是借用真实、有说服力的数据来论证？如果是后者，我该引述谁的数据、哪里的数据，才能让读者足够信服呢？

3、 引用名家之言来提升文章的可信度

这种方法也是平时写作当中常见的一种方法。比如“XXX曾经说过”、正如×××说的……”这类写法。通俗点讲，就是用别人的权威来给我们的文章做背书，进而提升可信度。

虽然说在文章中高频次地引用名人名言可以增加论点的可信度，也凸显自己阅读甚广，但用多了，未免喧宾夺主，甚至让读者产生“这人没什么主见，净是套用别人说的话”这样的印象。

因此，引用名人名言对提高文章的可信度有用，也能为文章增色，但一定悠着点、别滥用。毕竟，你才是文章的主人，理应保有自己的观点和特色。

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02 运用“描述”而非“讲述”：让你的内容更走心

和“可信度”同等重要的是“情感”。如果我们在写文章的时候，文章的论述总是硬邦邦的，不带有任何的感情色彩，会让读者觉得【文字不走心】。

《学习高手》的作者在耶鲁上写作课的时候，教授说过这样一句话“Show，don’t just tell.”翻译过来就是“描述而非讲述”。

虽然平铺直叙的文字一定缺乏感情，但如果我们一味地堆砌与情绪相关的形容词，效果也未必会好，有时还适得其反。总而言之，恰当地使用情绪词即可。

这里举几个通俗易懂例子大家就明白了。

比如之前我看到一篇讨论如何预防青少年自杀的文章。

第一段话是这样说的：

每年都会有成千上万的青少年以自杀的形式来结束生命。在世界各地。这种悲剧每天都在上演，因此加强青少年的心理辅导尤为重要。

第二段是这样说的：

“我失去了我挚爱的儿子，他在三年前一个下着雨的早晨，割腕自杀。作为痛失孩子的母亲，这些年我生不如死。加强青少年心理辅导，拯救在泥潭中的孩子们，不要再重演这样的悲剧……”

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这样一对比，就出来了。很显然，从【情感】的角度判断。第二段话完胜第一段。寥寥数语便勾勒出了饱满的情绪，令人痛惜。第一段话虽然包含了诸如“成千上万”“宝贵生命”“悲剧”“至关重要”等语气较强烈的词，却依然摆脱不了空洞感，也很难激发读者的情绪。

第二段就加入了【情感】方面的论述，并且把人物当时的心理活动和细节刻画得很到位。读者读过之后，就会感觉这段写得很深动。

通过上面的例子，大家是否理解了“描述”和“讲述”的区别？如果还有困惑，再看这个更浅显的例子：

比如，我们想形容一个女生长得漂亮。通常有两种方式，一种是简单粗暴式的罗列。“她闭月羞花秀外慧中倾国倾城大家闺秀”……（这种写法就是一味地在“讲述）

还有一种写法“她的气质清新恬淡。眼睛虽不大，却含笑而有神。一对若隐若现的酒窝，更让青春气息扑面而来……”。

对五官细节的勾勒，能引起读者对女孩的好感情绪，一些读者甚至还会“脑补”她的长相。

总之，在文章中恰当地使用“情感”就如同烹饪时用了分量刚好的作料，让菜品更加入味。渲染情绪时一定得适度，不可言过其实。任何过度描述背后的不真诚，读者都是能察觉到的。

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03 善用逻辑思考：让你的文章更有深度

《学习高手》的作者在书里讲了这样一个现象。很多的中国学生，尤其是国内高中搞竞赛的尖子生的脑子特别活、特别快，但这不见得全是好事。

写作时，脑子灵光的人就特别容易犯“跳步”的错。做数学大题时，能跳好几步直达正解，固然令人钦佩艳羡。

但写作时如果忽略了论证的步骤，直达结论，或者先抛出论点，却不做详细的阐述，就会给自己的文章减分了，也容易让读者一头雾水。

来看这句话

老年人在心脑方面相对脆弱，有更高的病患风险，所以不建议他们去卡拉OK。

这句话看起来貌似没有问题，但从逻辑严谨度这个点来说，却经不起深究。因为作者在“老年人心脑方面较弱”和“卡拉OK”之间忽略了至关重要一步：

为什么老年人不该去卡拉OK？

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作者并没有对这个点进行详细论述，而是直接给出结论。这就会导致读者在阅读的时候一头雾水，根本理解不了作者的意思。

如果我们想要提高自己的写作逻辑，最简单有效的方法就是列好文章的框架。作者在书里附上了这样一张图，只要大家按照这个模板去练习，我们的写作逻辑一定可以提升。

最上面一层是文章的【中心思想】，紧接着如果我们打算用三个论点来论述和证明中心思想，那么就可以简化成以下这个模板。

「开头 ①②③干货点列举 结尾】或者再加个作者介绍。

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在写作之前，如果你先把这张导图给做出来，按照这个导图的内容去找素材，

等素材找好，导图齐备，那后面的写作过程就非常简单了，就是按照这个结构顺序去安排素材罢了。

以上就是三要素写作法。

04 写在最后

回顾一下，三要素就是要可信，要有情感，要有逻辑，只有这三方面都做到，才能称之为一篇优秀的文章。

写作是一项技能，

不要指望一蹴而就三分钟学会，

但也不是你想象中高不可攀。

只要掌握正确的方法在加上大量的练习，终有一天【写作】可以给我们想要的一切。

今天的分享就到这里

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我是大白，我们明天见

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