如何看待善假于物也（智者善假于物也）

走进学生世界中去，就会发现那是一个广阔迷人的新天地，许多百思不得其解的教育问题，都会在那里得到答案。用爱的方法对学生细致入微的了解，使老师的教育如同有了源头活水，常做常新。

———魏书生

走进学生的世界，享受美丽

在学校教学工作中间，班主任的作用不可忽视。人们经常说有一个好班主任就一个好班，班主任工作千头万绪，一个班学生的吃住学全部由班主任负责，班主任怎么能够有条不紊，处理班级事务带出一个好的班级呢？

班主任要会借力，借助一切可以利用的力量，形成合力，助力班级健康成长。班主任，代课老师，班干部，课代表，组长，寝室长，桌长，班级成员，家长都是可以借助的力量。

首先，班主任要用好自己的力量。将自己的精力科学的分为几个方面，在学生的学习，生活，卫生纪律等方面分配注意。班主任管理班级最好的方法要改变观念，一定要由原来的班主任管理班级转变为制度管理班级。班主任管理班级是人管理班级，人管理随性就强一些，客观性弱一些，这样对班级的管理往往会出现随意不公平，学生意见大等情况，而制度管理班级客观强一些，学生满意度高了。处理问题时，班主任情绪的影响也小了。所以接手一个班级，班主任第一件事就是和同学一起，制定各项规章制度，并征得同学同意，在日后的管理中严格执行。这样就能够减轻班主任的工作压力，班级管理起来达到胸有成竹，游刃有余的地步。

班级管理，班干部的作用不可忽视。因为班主任不可能每天都在班中，而班干部和同学一直在一起，他们容易发现问题，容易第一时间解决问题。所以选出一批优秀的班干部对于班级的管理作用极为重要。

当然，班干部的标准要严格，特别是班长要一身正气，是非分明，处事果断，全身充满正能量。各位班委也要有班长的品质，各司其志，相互配合，做好本职工作的同时，协助班长做好班级工作。每周班主任要召开一次班干部会，从班干部口中了解班级的整体情况，从中发现问题解决问题。

这里也要先解决一个问题，就是班干部是否愿意如实准确的把班级的真实情况讲给班主任。从几十年的教学经验中得知，学生最关注的是有人向班主任打报告，学生中间最看不起的也是打报告的人。因为很多学生都这么认为，所以在我们了解班级情况的时候，就容易出现偏差。也就是学生明明知道的问题也不愿意如实的汇报，原因是怕得罪其他同学。

要想解决这个问题班主任要做两个工作第一，把处理的为帮助；第二，做好学生工作，任何人犯了错误，都应该承担责任。教育学生每个人都会犯错误，犯错误不可怕，可怕的是不知道改正。“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉”。认识错误，改正错误，承担责任人才能使人成长。传统的处理问题的方法只要学生犯的错误，就严格的用制度去惩罚，制度越严格，学生越不容易承认错误。班主任需要在意识上让学生懂得，在他犯错误的时候我们及时的去帮助他，不是惩罚而是帮助。帮助他认识错误，改正错误，并且承担必要的责任。当学生懂得，自己犯错误，应该承担责任，并且也懂得了老师做的一切，不是惩罚而是帮助他的时候，学生自己有了错误，也就勇于向老师承认错误。班干部看到同学犯了错误，也勇于向班主任说明情况，并请求班主任帮助这位同学。同学班干部都能真实的反映班级的情况的时候，班主任就能真实的了解和掌握班级的情况，有针对性的予以解决，进而提高班级的凝聚力和战斗力。

在班级管理中，班主任要经常开几个会。课代表会，从课代表的口中了解同学在每个学科中的表现，上课纪律怎么样，作业完成怎么样，学生问答怎么样，老师作业批改怎么样，讲课怎么样。哪些同学上课不认真听讲等等。寝室长会向寝室长了解那些宿舍的纪律情况，卫生情况，学生晚上的休息情况，哪个同学违纪不讲卫生？晚上不好好休息等。组长会了解每个组员学习情况生活情况，作业上交情况，完成情况等等。餐厅桌长会了解学生就餐情况，哪些同学不好好吃饭，哪些同学喜欢吃零食，然后提供帮助。开全班同学会，教育每一个同学：能成为同学确实不容易，同学不好好学习的时候，我们要义无反顾的帮助他，当你自己没有办法帮助他的时候，要第一时间请老师帮助他。从这几个会里面班主任会对班级里学生的整体情况，有一个比较准确的了解，班主任的工作才能有的放矢，提高效率，及时准确的给学生提供的帮助。

每个孩子都是一棵顽强的芦苇

在班主任管理班级的工作中，家长的作用不可忽视。班主任要善于做家长工作，家校联合，形成合力，借力家长教育学生。平时学生的情况多和家长联系交流，特别是学生学习生活情绪中间出现的一些问题，要及时和家长联系，让家长知晓。和家长商议有什么最好的办法，帮助学生助力学生成长。当学生犯了错误以后，班主任首先要和家长取得联系，请家长到学校来，和学校一起教育学生。一般常规的打电话的方法：“请问你什么某同学家长吗？你的孩子在学校表现整体上还不错，但是还是在某一点上有点不怎么好，你看你有没有时间到学校，我们一起商谈一下孩子的教育问题，帮他一下。这样孩子去掉这个缺点，以后的路也会越走越宽”。这样的沟通，家长都会很乐意的到学校来，和学校一起对孩子进行教育，家校合作，家校共育，助力孩子成长。

劝学文曰：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也”，思之得也。

中国中国书画艺术之乡萧县