童心做人感恩成长的周记（悦读乐写成长周记）

临沂北十小学

书，是人类通向美好的道路；

书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受；

书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光；书，是最美丽的。

读万卷书行万里路

倾听花开的声音

一棵巴西木，精心养植十二年，在这一刻惊喜绽放。 从抽出花穗，到每日每批开放，前后经历了半个月，挥洒了无尽的馨香，醉了赏花人。牵挂每日的精彩，为它欣赏痴狂。 正所谓：花开花谢半月，早晚赏花品花。花期花香满屋，每日写花赞花。

倾听花开的声音

闫公兰

第一篇章 静待花开

十二年前，我搬到现在居住的房子，朋友送来一盆绿植。两根粗壮的树干上长着三根枝条，没有什么特别之处。经询问才知道这是巴西木，会开花，有浓浓的香味。于是我就精心养起来。一年、两年，几年过去了，巴西木长势很旺，如一棵小树，枝干快要触着房顶了，还是没能闻到花香。慢慢地，我失去了期待，或许它就不会开花吧？就算是不能开花放在客厅也是绿意盎然的，很养眼呢！于是，我又年复一年地伺候着。前几天，我猛然发现，长长的叶子之间长出了一串球形的东西。我惊喜万分，养了十二年的巴西木终于开花了。凑近一闻，什么味也没有啊！难道是不带香味的？再仔细观察，才发现这只是花骨朵。

我静静地等，每天都观察它的变化。花束一天天变长，花簇慢慢变大，花骨朵慢慢有了样子，颜色也渐渐变淡，期待花香满屋的心情越来越强烈。

第二篇章 倾听花开

2020年5月20日 开花的巴西木

就在今天下班后，当我打开房门的那一刻，浓郁的香味扑鼻而来。啊！巴西木终于开花了。我欣喜若狂，奔到树下。每一簇花上盛开着几朵乳白色的小花，六个花瓣娇然挺立花簇之上。经过十二年的滋养积淀，终于绽放。

一棵开花的树，让我想到了那些后起之秀、大器晚成的人。他们之所以能成功，必须经过时间的洗礼、困难的磨炼。潜能的开花绽放需要一定时间，我们必须付出努力，静待花开。

2020年5月21日 香味消失的

早上醒来，忽然发现房间里的香味没有了。咦，怎么回事？难道一夜之间把香味散净了？走近看看，昨晚盛开的花瓣已经闭合，一如还没开花时的样子，但是开过的花瓣已经微微的藕红，很美很娇，如一个穿着藕色裙装的小姑娘。凑近闻，没有一点香味。原来巴西木每一朵花开的时间这么短。十二年的积淀，只为一刻绽放。但是，每一簇花都有很多朵小花，其他的会相继开放。下午再回到家又是芳香满屋吧？

盛开的巴西木

下午回到家，电梯开启的那一刻，我又闻到了花香。房门打开，正如我预料的那样，满屋芳香迎面而来。

哇！开了好多。洁白、俏丽，小小的花瓣占满每一簇，就像一个个绒球串起来。

今天的香味和昨天不一样，那种浓郁的味道淡了，清新了些。

仔细看，还有花骨朵没有张开，藏在盛开的花朵下，等待怒放的时机。

明天，芬芳还会继续。

2020年5月22日 怒放后

一刻的怒放，散尽芳香，只为赴一场生命之约。

昨天盛开的芬芳再次消失，细细的花蕊如小精灵停在藕红色花瓣的顶端，似乎在留恋尘世的辉煌。

2020年5月23日 怒放的生命

为了这一刻的绽放 足足等了十二年

因这浓郁的芬芳

枕着花香入眠

即使容颜不再

也会铭记曾经的灿烂

花开时间

20号第一天第一批花瓣绽开，21号早上五点起来发现花儿已经谢了；第二天晚上回来发现第二批花儿盛开，次日又谢了。我就想知道花开花落的时间。

第三天，因为有事没能找到答案。今天，第四天，闲来无事，我想答案终于可以揭晓了。外出两点回到家，看到花骨朵只是比早上长了些，颜色白了。困意袭来，直到三点半被雷雨交加声聒醒，忽然记起这个期待已久的答案。走到客厅，一点香味也没有，难道还没开？走近些，发现花儿又一批绽放。凑近使劲嗅，才能闻到香气。

原本以为是“入芝兰之室，久闻而不知其香。”经过这四天的观察比较，香气确实是越来越淡了。

花开的时间知道了，那花谢时间呢？还有待揭晓。

品味花开的芬芳

遗憾花香的消失，却不料在晚上七点回到家又闻到了。出门前开着窗子，客厅里充满淡淡的清香，原来花开时，香气弥漫是需要时间的。

这淡淡的花香再次熏醉了我。

倾听花开的声音，品味花开的芬芳，在等待花开的日子，体会生活的静谧安好。

每天赏花、品花、写花， 生活原本可以这么美好！

2020年5月24日 再闻花香

今天又是香气弥漫，花期盛开第五天。眼见干枯的花瓣越来越多，不知道还能坚持几日。即使谢了，掩映在花簇中，也是一道风景，花开花谢亦是风情万种。

2020年5月25日 花谢无声

花谢时间终于揭晓。凌晨两点，花开始萎缩，三点，花瓣几乎都闭合。

从开到谢，也就是十三个小时左右。

花开灿烂，香气弥漫；花谢宜人，无声无味。

2020年5月26日 花期尾声

接近花期尾声了，虽然只剩下几朵，仍然灿烂地绽放。

2020年5月27日 最后的辉煌

今天回到家，没有闻到花香。只剩下最后的几朵花还在努力绽放。凑近闻，还是有香味的，只不过花儿太小、太少。

最后的几朵花，最后的辉煌。

第三篇章 期待

孕育了十二年，精彩绽放。

从抽出花穗，到每日每批开放，前后经历了半个月，挥洒了无尽的馨香，醉了赏花人。牵挂每日的精彩，为它欣赏痴狂。

何年何月再次绽放？

颁奖以后

周五下午，故事天地公众号的工作人员来我们班，为一位获奖的孩子颁奖，趁机与孩子聊了聊，鼓励孩子多多参加这样的活动，通过努力锻炼自己学习以外的能力，全面发展自己。

颁奖以后

王倩

星期五下午第二节语文课，正在讲台上带着孩子们复习《景阳冈》时，闫主任带着几个人敲门走了进来。我一脸诧异地看着她们，心跳也“咚咚咚”地加快了速度，脑海里不停地闪现：她们是谁？她们来自哪里？她们要干什么？很快，闫主任就揭晓了答案，原来是疫情期间，故事天地公众号征集孩子们讲故事的音频，我们班的小李同学参加并获了奖，她们是来给小李颁奖的。

看着同我一样一脸诧异的小李同学，我引导着她站起并来到讲台上，领取了她获得的奖品。同时让班级的孩子们，用掌声对这些工作人员表示欢迎和感谢，感谢她们在这样一个阴冷的天气里，还来给孩子们颁奖。

颁奖对孩子们来说，永远有着奇特的魅力和吸引力。获奖的同学为自己的付出获得认可而开心、激动；未获奖的同学内心的小心思可以说是千回百转了。既有对他人的羡慕、祝贺；也有惋惜，惋惜自己与大奖失之交臂；同时也有懊恼、悔恨，懊恼悔恨自己付出的努力不够；更有决心、期望，下定决心以后一定要更加努力。

我突然意识到这是个很好的契机，我一直想抽个时间好好鼓励我们班的孩子，能够积极参加这些活动。希望孩子们在努力学习的同时，能够通过这些活动锻炼学习之外的能力。但是我们班的孩子对这些活动好像兴趣都不大，每次有活动报名的都很少。就拿前一段时间举行的“传承沂蒙红色经典，讲述沂蒙红色故事”来说，参加这个活动对于五年级的孩子来讲并不难。作为一名沂蒙儿女，土生土长在革命老区，我们听过很多红色故事，课本上也学过很多，用自己的话把它们讲出来拍个视频就可以了。但是即使我在班级群动员了多次，我们班依然没有一个孩子主动报名参加，最后在我的“强烈要求”“极力鼓动”下，才陆陆续续有几个孩子报名参加。于是我决定抽出几分钟来就这个问题和孩子们聊一聊。

我把小李同学参加比赛的故事音频找出来，在班级里放给孩子们听了听，故事很短，两分钟左右。孩子们听得很认真，教室里安静极了。

“同学们，这就是小李同学在这次讲故事比赛中获奖的作品，你们觉得她讲得棒不棒？”听罢，我微笑着问讲台下的孩子。

“棒！”孩子们大声回答。

从他们的表情和声音中，我能够感受到，孩子们的这声回答是真心实意的，他们真心认可小李同学讲述的这个故事。

“你们觉得她讲述的这个故事难不难？”我继续问道。

听了这个问题，孩子们脸上的神情开始不一样了。有的同学轻轻摇了摇头，有的同学努了努嘴轻轻说：“好像不是很难。”

“如果给你这样一个简单的小故事，再给你几天的时间来准备，你觉得你能讲出来吗？”抛出这个问题后，我没有急着催孩子们回应，而是给了他们一分钟左右的时间去思考。慢慢地，我听到有孩子说：“我能！”接着有孩子跟着说：“我也可以！”又有很多孩子点了点头，用行动告诉我，他们也能做到。

“觉得自己能够做到的同学举手我看看。”说完我紧紧盯着讲台下端端正正地坐着的孩子们。一只、两只、三只······越来越多的孩子举起了自己的小手。看到越来越多的同伴举手了，最初举手的几个孩子一下子放松了很多，脸上由最开始的左顾右盼变得开心释然，原本举得低低的、犹犹豫豫的小手，一下子举得老高。

看到眼前的一幕我开心极了。“是呀，同学们，当我们认真去做了以后，发现其实很多事情并没有我们想象得那么难；或者说我们自己的能力和潜力，远比我们自己想象得要强大的多。可是，当时我把这个“讲故事”的通知下到班级群以后，找我报名的同学却寥寥无几，认真准备的同学更是少之又少。小李同学用自己的努力、认真，获得了大家的认可，也让我们看到了她身上多彩的一面。其实，在老师心里你们每个人都很优秀，只是很多同学没有把自己优秀的一面展示出来。希望以后再有这样的活动，你们都能认真准备，积极参加。要知道‘一分耕耘一分收获’这句话，绝对不是一句空话。”看着孩子们自信满满的小脸和亮晶晶的眼眸，我觉得还需要对他们再补一副“强心剂”，于是继续说道：“同学们，如果以后再有这样的活动，你们会认真准备，积极参加吗？”

“会！”孩子们开心地大声回答道。

“君子一言驷马难追哦！”我笑着说。

窗外，不知何时，小雨已经停了。天空虽然没有完全放晴，但是几缕阳光极力将漫天的乌云撕破了几条口子，打破了漫天的阴霾。我相信我的孩子们，也会像窗外那只欢快的鸟儿一样，飞向更加广阔的天空。

百态早读

张老师在早读的时间观察孩子们的表现，发现有的孩子学习非常积极，老师刚下达任务就开始了读书，而有的同学在愣神，在翻书包、翻书找讲义，在说话聊天，甚至个别同学迟到二三十分钟，时间就在这不经意间浪费了，于是他教育孩子们一定要充分利用零散的时间，提高学习的效率，养成良好的学习习惯，使自己变得更加优秀。

百态早读

张传琦

疫情期间的复学，孩子们错时错峰入校，五六年级的入校时间为7：30—7：40，学校规定，入校即早读。

一天科学早读，我像往常一样提前几分钟来到教室，准备晨检，不一会孩子们通过校门口的体温测量，陆陆续续来到了教室，我开始测量体温并记录。7:30的铃声响起，我在黑板上写下了“背科学第一单元试卷”几个字，然后转身向孩子们布置了晨读的任务，话音未落，含的读书声已洪亮的响起来。接下来的时间，有学生进来的时候我就测量体温，没有学生进来的时候我就观察这帮六年级的孩子们。

几个积极的同学在含的带动下已开始了早读，静用右手伸进眼镜下，歪着头揉了揉眼睛；东把胳膊搭在桌子上，睡眼朦胧的，大嘴一张，两眼一眯，无声地打了个哈欠；林慢悠悠的从书包里拿出试卷斜放在了桌面却没有打开，坐在那里愣神；凯正在到处翻书包，翻桌洞，翻书本找科学单元测试卷；坐在后边的旭和金还在交头接耳，借着前面同学身体的掩护，小声嘀咕着什么，旭时不时的抬头偷瞄两下讲台，发现我在看着他们，低下了头转入了读书中，金回着头从旭的表现中意识到了什么，转过头接着读，却没有抬头看，我想，这是个聪明的学生；宇和茹在相互提问，茹的提问“嘚啵嘚啵……”，宇的回答“嘚啵嘚啵……”，语速很快，虽然她们俩离讲台很近，但我却听不清她们问的什么，回答的什么，只有她们才懂一个在问什么，一个在回答什么，就像两个高手过招，比的是内力。

我走下讲台，在教室里转了一圈，读书的声音更大了。

瑞7:50才来，背着书包，喘着粗气，说是路上堵车了；雪进来的时候已经8:00了，理由是在家量着体温37℃，不知道能不能来学校，奶奶在家不知道老师的手机号，给爸爸发微信爸爸一直没回复，我想这个问题我们已在开学前的家长会和开学后的第一课以及后面的课程中多次提到了，我按流程给她测量体温，36度6，“在家测量了两次都是37度！”她补充了一句。

我说：“只要体温不超过37度3就不要紧，进去吧！”显然，迟到的同学已比别人少了二三十分钟。

看着教室里的一幕幕，我想起了十几年前高中的时候，只要铃声响起，不管老师来不来大家都要静下来开始学习，当老师进来的时候，发现谁抬头看，就打10下手板。一开始，大家都乱哄哄的，有时候热闹的分贝甚至淹没了叮铃铃的响声，当老师进来的时候，每次都会有人中奖，经过一两个星期的“教训”，即使是自习课没有老师来大家也安安静静的坐在教室，埋头学习，以至于老师走到跟前了自己都还不知道。

早读快要结束的时候，我让大家停了下来，提问了几个同学。积极背诵的同学掌握的都比较熟练，注意力分散的同学背得磕磕绊绊，有的甚至沉默不语。

于是我说：“同学们，今天的早读差距还是非常大的。那些不会的同学真的比别人差吗？”没有人说话，我接着说：“咱们今天早上的任务是背诵科学第一单元测试卷，我的话还没说完的时候含同学就已经开始读了，而有的同学早早的来到了教室，书包一放，却在那里愣神，还有的同学在那里满书包的找试卷，甚至说话聊天，时间就这么浪费了。我们早就说过，你把所有同学科的材料放在一起，需要哪个学科就找那个学科。其实谁都不比别人差，谁也不比别人笨，就看谁更加努力。受疫情的影响，这个学期特别短，留给我们的时间不多了，以后的早读，来到学校放下书包即读书，即使老师不安排任务，自己根据实际情况，自由安排，把这些零散的时间都充分利用起来。”

其实，除了1%～2%的神童和2%～3%存在缺陷的孩子以外，其他绝大多数孩子的智力水平和能力都差不多，差就差在学习习惯、学习方法和努力程度，充分利用零散的时间，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，加之不懈的努力，相信每一名同学都可以“更上一层楼”。

花蕊来了

汤老师班里的花蕊连续三天早上不来上课，下午才来，汤老师觉得有些猫腻，花蕊应该是为了不来上学说谎了。汤老师把花蕊叫到办公室，引导花蕊讲出《狼来了》的故事，让花蕊意识到自己的行为跟“狼来了”很像，老师的“花蕊来了”，也让花蕊明白，她的行为老师都知道但没有直接点出。所以花蕊在跟谈话的第二天起，不再肚痛，而是每天准时到校上课。由此汤老师提醒班级学生，他们的小心思，小眼神老师都明白，面对这么厉害的老师，努力学习，且行且珍惜吧。

花蕊来了

汤运玲

“老师，花蕊又没来。”听到班长的汇报，我眉头一皱，这可是本周的第三次了，总是早上不来上课，下午再来，有必要找花蕊谈谈话了。

下午花蕊踩着点到了教室。“花蕊，来，老师想跟你聊聊天。”给花蕊测完体温后我接着跟她说。花蕊顿了一下说“好的。”我看到她的小眼神很快的四下转了下。这小眼神，嗯，有故事。

花蕊放好书包就随我来到了办公室。

“花蕊，为什么今天上午又没来学校？说说这三天早上没来学校的原因吧。”我率先打破沉默，以免这个不经常来办公室的小姑娘局促不安。

“老师，我周一早上肚子疼，周二早上吐了，今早上也是肚子疼。”花蕊面带微笑地说，我想，她可能觉得笑着跟老师说话是对老师的尊重。但我觉得如此三天早上不舒服，下午来上课着实有些不正常。

“花蕊，你听过‘狼来了’的故事吗？”我故作高深地说。

花蕊的眼睛眨巴眨巴：“听过，这段时间读寓言，正好读到这个故事。”

“那你来给老师讲讲吧。”

“从前有一个放羊娃，每天都到山上放羊，他有一个不好的习惯，总是喜欢说谎话，这一天，他躺在山坡上想，怎么骗一下村里干活的人。

于是，他便起身对着山下干活的村民大喊：‘狼来了，狼来了，狼来了，快来打狼啊！’

村民忙放下手里的活，拿着棒子来到山上来打狼，到了山顶一看，哪儿来的狼？放羊娃躺在地上哈哈大笑：‘在骗你们呢，哈哈哈！这些人还真相信了，哈哈哈，真好玩儿。’

第二天，放羊娃又在山坡上大喊：‘狼来了，狼来了，狼来了，快来救小羊啊！’

村民们又放下手里的活，急匆匆地跑到山上来救他。放羊娃又躺在地上大笑不止：‘你们又上当了，这些人太好骗了！’村民们更加生气了，说：‘再这样骗人就没人来救你了。’

第三天，放羊娃刚上了山坡就发现狼真的来了，‘啊，啊，狼来了，狼来了，狼来了，快来打狼啊！’吓得他急忙站起来，向村子里大喊：‘狼来了，狼来了，大家快来打狼啊！’村民们说：‘这个放羊娃又在骗人了，我们不要理他。’‘救命呀，救命呀，狼真的来了！’但是这回没有一个人上去救他，他的羊全被狼吃了。 ”

花蕊娓娓道来，不愧是语文成绩好的孩子。“讲得不错，花蕊，这个故事告诉了我们什么道理呢？”

“这个故事告诉我们：撒谎的人是没人相信的，即使当他说实话的时候。” 花蕊说着说着，声音小了些。好的，看来这小姑娘意识到我让她讲这个故事的目的了，我趁胜追击：“花蕊，我觉得你的肚子痛，明天应该会好了，不再痛了，否则可能会变成‘花蕊’来了。明天早上准时来上课好吗？”“好的。”花蕊依然笑着说。第二天，花蕊果然准时来上课了，并且没有再肚子痛。果真老师当久了，有时会成个半仙。小花朵们，你们的小心思有时老师都明白，有时一问作业，你们闪躲的小眼神也难逃老师犀利的眼神，面对这么厉害的老师，努力学习，且行且珍惜吧。

儿子的周末时光

这篇文章记录了作者儿子周末的时光，真的挺忙！各项兴趣班轮番上阵，周六从早八点到晚八点，儿子忙得不亦乐乎。身为妈妈感叹儿子的忙碌，想让他放弃不感兴趣的，但儿子却无法割舍。其实养育孩子是这个世界上最难的一件事，我们要付出大量的时间、精力和情感，然后还要经过很漫长很漫长地培育、成长。

儿子的周末时光

李正芹

这个周末，儿子真的挺忙的。

他报了好几个特长班：绘画、书法、口才，跆拳道，英语。很多人对我说：“孩子太累了，这怎么受的了。你剥夺了他游戏玩耍和休息的时间。”其实我想说这都是他自己的决定。每次报班前，他都会先上试听课，而每次试听课后他都会毫不犹豫地选择去学习。原因很简单，每个上课的老师都会说他很有这方面的天赋。诚然这可能是这些辅导机构的一种营销手段，用他爸爸的话说就是：“这些老师会对每个孩子都说同样的话，他们的目的是让你交钱、报名。”这也许是事实，可是这个“事实”却让儿子觉得自己在这些方面确实很有天赋，而且他学得很认真，虽然有时候他也会“仰天长叹”：“我太难了！”这时候我就会打趣说：“要不然我们把你不喜欢的放弃？”他总会若有所思地想好久，然后说：“我还是再考虑考虑吧！”然后就没有然后了，依然是一如既往。

因为课外兴趣班本周全线开课，这是疫情复课后的第一堂课，各个兴趣班的老师都是提前几天就跟家长交代好了，都是再三要求不要缺席！儿子为了不影响周末兴趣班的学习，周五下午就完成了学校布置的所有作业。

吃晚饭时，我忽然收到一条手机短信条提醒：7：30还有一节英语线上一对三互动课，坏了坏了，此时已经7：45了，饭是不能再吃了，毕竟这课也是很贵的。呵呵！

赶快打开手机上下载的APP，让儿子先学着，我则跑去打开电脑，登录网站，进入教室，外教老师正和其他两位小朋友手舞足蹈地愉快交流呢！发现儿子进来，立刻和儿子进行互动，儿子还不错，很快便进入状态，我也稍稍松了口气，心里不免感叹：儿子确实挺累的。

上完英语课，然后开始看书，完成每日阅读打卡，接着口才朗读打卡、英语绘本打卡，完成各项打卡任务时已经是夜里10：00多了。再次感觉儿子真的比我还忙！

周六早上7：00叫儿子起床，因为头天晚上睡得太晚的缘故，儿子半眯着眼嘴里含糊不清地说了句；“妈妈，再让我睡十分钟吧，就十分钟。”说完，翻了个身，又沉沉地睡了。看着他熟睡的侧颜，我第一次萌生了给他放弃几个兴趣班的冲动。

7：30我再次叫醒了儿子：“快起来吧，已经7：30了，不能再睡了。”这次儿子很听话，揉揉眼睛，起床、洗漱。此时已经快7：50了，匆匆扒拉了几口面条，儿子开始了今天一天的兴趣班学习：8：00——10：00美术，10：20——12：00跆拳道，13：30——17：00表演和口才，18：00——20：00继续跆拳道。书法课、英语课放到了周日。

晚上去跆拳道馆接他，他正和几个孩子玩卡片，笑容溢满全脸，竟丝毫看不出疲惫之态。回家路上我问他：“宇宇，今天累不累？”

“累啊！”儿子回答地很干脆，倒是没听出什么不满。

“那我们不学跆拳道了，好不好？”我试探着问。

“不行，我要学，我现在是黄带了，要不是疫情，我都要考绿带了，以后我还要考黑带呢，而且我一定要好好学，然后打败孙梓雄，哼！”儿子激动地说。

孙梓雄和我们住一个小区，平时喜欢捉弄别人，儿子经常被他捉弄，无奈孙梓雄跑得快，儿子追不上他，每次都是追着追着人家就跑没影了，儿子就悻悻地回来，一脸地愤愤不平。为这事，儿子甚至还要求过爸爸说放假了，要和爸爸一起练习跑步，没想到这竟成了他学习跆拳道的动力了。

“那你觉得你想放弃哪项？这一次妈妈一定不会阻止你！”我很诚恳地对他说。

他沉默了，我知道他在想，在权衡，便没有催促他，过了好一会儿，他才悠悠地说：“妈妈，我分不出来，你决定吧。”

“宇宇，妈妈这次不能给你做决定，但是我想听听你的想法，你为什么会这么为难呢？”我疑惑地问他。

“妈妈，本来我的美术很差的，一开始我很不愿意学，可是自从换了潘老师，我对美术开始感兴趣了，学得也越来越好了，我想继续学。然后你总是说书法、美术不分家，潘老师也是这么说的，书法也不能放弃。还有我们口才老师总是夸我，说我有超强的舞台感，我不能让老师失望。所以我选不出来。”儿子的理由很充分，我也总结出了一点：老师对孩子的影响真的挺大！庆幸儿子遇到了几位好老师。

“那好吧，儿子，只要你不觉得上这些兴趣班是一种负担，并能从中有所收获，妈妈会是你最坚强的后盾。当然，如果有一天，你忽然没有兴趣了，想放弃了，妈妈也不会阻止你。”此刻的儿子让我感到欣慰！

为了孩子不输在起跑线上，很多家长投入了大量的时间、精力和情感去精选兴趣班，但请记住一定是孩子自己乐于学习。这些只是让他多一份经历并且在这些经历中整合出自己的心得。这一切，跟我们家长有关的环节，就是找到资源、交钱，接送，评估，决定继续还是终止。而不是“你要优秀！你要让我骄傲！你要让我有面子！”其实养育孩子是这个世界上最难的一件事，我们要付出大量的时间、精力和情感，然后还要经过很漫长很漫长地培育。直到某一天，蓦然回首，长大的孩子就在灯火阑珊处，但那个孩子是否是我们心中的理想型，就完全是不可预测了。所以我们或许应该早早有个信念：灯火阑珊处，有人即可。

轮回不息，生死皆是疲劳

《生死疲劳》读了很多遍，一直想写一篇读后感，却无从下笔。生死轮回的故事并不新鲜，但是加上了莫言对各种牲畜精妙幽默的描写，穿插着浩大的历史画卷，让人读来就成了一种前所未有的体验。读莫言的书，不会让人打瞌睡，海阔天空的想象，优美精妙的语言，读过后总会让人心潮起伏，联想翩翩。《生死疲劳》是我最喜欢的作品，它是对人的解读，也是对一段历史的解读。

轮回不息，生死皆是疲劳

——再读莫言《生死疲劳》

李翠萍

莫言是我很喜欢的作家之一，他的作品我看过很多，抱着厚厚的《莫言全集》，盯着密密麻麻的小字，眼睛快要使瞎了也乐此不疲。莫言的作品文字磅礴大气，气势恢宏，每一篇作品都是中国一个时代一段历史的缩影，《生死疲劳》是我最喜欢的作品。它是对人的解读，也是对一段历史的解读。

《生死疲劳》一书书名取自《佛经》“生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在”。书中的主角是高密东北乡西门屯因为土地革命被枪毙的地主——西门闹。他也确实对得起自己的名字，一次次地闹，一次次地轮回，在六道轮回的最后一轮，西门闹即将投生为人时，阎王爷对西门闹说：“我知道你死得冤枉，但天下冤枉的岂止你一个人？”

西门闹被枪毙后深感自己的冤枉，地狱中受尽各种酷刑依然喊冤不止，闹得阎王疲惫不堪，用计哄骗让他投生为驴。投生后的西门闹带着对前尘事和前世人的莫大仇恨，觉得受了所有人的欺骗和背叛，从他的两房姨太太到他捡回的长工蓝脸，到所有他帮助过但是却背叛了他的人，他带着前世西门闹的记忆，用着西门驴的身体，淋漓尽致地挥洒着他的怨恨，人性明显，但是在土地革命、人民公社运动等滚滚的历史车轮中，他后来慢慢平静，性格也在兽性和人性中摇摆不定，结束了为驴的一生。

为牛的一生，性情还是很暴躁，对西门闹的记忆还是很深，跟随着蓝脸这个单干户，走过了中国的另一段历史。蓝脸是整个小说中最有个性的人物，他的坚持，或者说是固执是他最大的特点，他就像一个“钉子户”阻挡了人民公社前进的脚步，作为唯一的单干户，他拒不入社，宁愿妻离子散也不放弃自己心中的执著。西门牛的一生恨意减少，最终被打死烧死也绝不离开田地半步，它用忠厚温顺、拼命倔强的一面，延续了西门闹的价值观和人生观。

降生为猪，开始对人的记忆减少而猪的记忆渐多，成为了一头具备人的智商和思考能力的猪，而不是附身于猪身上的一个人。在为猪的一身中，大跃进、大炼钢铁等运动随着一头猪的视角徐徐展开。儿子西门金龙的崛起、原配西门氏的死亡，还有更多西门闹的亲人在这场运动中的表现，把历史的滚滚洪流推动前进。

降生为狗，西门闹的记忆几乎消失了，这时的他，几乎不太提起西门闹那一世，而是忠心护主，且成为了狗中的政治领袖，他忠实的跟随着主人的脚步，见证了蓝解放的一段追求自由的婚姻，虽然这段婚姻为世人所不耻，为所有人不能接受，但是蓝解放的义无反顾也让我们为之感动，此时的西门闹心态已经很平和，经历了几次轮回后也看得很开了。

为猴的一生，几乎没有心理活动，和普通猴子无异。之所以有这一世的出现，只是因为阎王说他“还有一些仇恨的残渣”。

最终的大头儿的出现，终于西门闹从畜生道投生为人。几世的仇恨终于在他一次次地轮回中消失殆尽。虽然大头儿的出现让人很遗憾，但是纵观全书却能发现这也是一个必然。

生死轮回的故事并不新鲜，但是加上了莫言对各种牲畜精妙幽默的描写，穿插着浩大的历史画卷，让人读来就成了一种前所未有的体验。读莫言的书，不会让人打瞌睡，海阔天空的想象，优美精妙的语言，读过后总会让人心潮起伏，联想翩翩。

想说的话太多，不知如何收尾。只好再次借用题目——轮回不息，生死皆是疲劳。

回放，让自己更加精彩

一次终身的学习，一段回忆的对话，一次深深的思考。让我明白不管何时何地，都要学习，把自己变得更加精彩。分享一段喜欢了很久的话：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

回放，让自己更精彩

王文新

“从这周一开始我们要学习继续教育了！”主任在群里发了消息，我点开一看，“嗯？学习什么继续教育？”每天除了做学习强国，现在还要学个继续教育，学什么呢？我顿时一个头两个大。在办公室听其他同事说，每年咱们都要学习，不学习就落伍啦！我想也是不学习不看书，就光靠之前累积的那点知识也不够用啊，赶快学起来。

周五上完了最后一节课下楼透透气，远处看到体育老师们在练拳，我就想起前几天和大学班长在一起聊的天。 “你还在练功啊？天天的有时间吗”我很吃惊地问他，因为我知道他现在高中学校里还带班主任。 “有啊，我现在每天早晨练功，偶尔也会有学生来，我就带着他们一起练。”他回答道，“你哪？上大学那会就你每天最积极的上早功晚功，基本功那么厉害，现在怎么样了。” “唉~别提了”我深深地叹了口气，“毕业这两年，我的基本功全拉下了，也就去年考编面试的时候练了练。” 他顿了顿又说起来，“其实毕了业长成了大人，没人约束自己，谁都会偷懒。我们现在只能自己逼自己，想想我们那时候在舞台上发光发亮，丢了也怪可惜的……” “是啊，你说得对。自己喜欢的东西不能丢！没有条件创造条件，不就是再来一次撕心裂肺的拉筋吗！全当锻炼身体了！哈哈，其实我也想念那时咱们排练完大汗淋漓的感觉。”我心头一悸，怀念起那段青春时光。我下定决心要赶超以前的自己，让自己变得优秀变得精彩。 其实就像现在不管是学习强国、继续教育、练拳、参加悦读•乐写；还是要恢复我自己的基本功，都是一种让自己快速成长的方法。2020年整个国家整个时代都在飞速的前进着，我也要赶着这股劲与时俱进着！

寻找一抹绿色

生活赋予我们百味百色，我们决定底色，在被生活、工作压得喘不过气的时候，不妨静下心来，在生活中中寻找点滴绿色，去慰藉疲惫的心灵。路边怒放生命的野草，小男孩手中的一盆绿植，学生不经意的举手之劳和毫不吝啬的夸奖，这些生命的绿色如清风、似春雨，能融化麻木、冰冷的心。

寻找一抹绿色

张云娜

又是周一早高峰，因为早上孩子例行公事的闹腾，我出门时已经7点二十，七点四十的早自习，二十分钟的车程，为了避免堵车，我特意换了另一条上班路线。不过这条路线也不容乐观，没办法，随着缓慢的车流，我一点点地往学校挪。时间匆匆溜走，车子还在慢慢移动，眼看还有一半路没走，马上就到七点四十了，教我怎么能不急？ 快到路口的时候，我注意到路中间有一条绿色的草带，因为车流量大，加上年代久远，这条路有些坑坑洼洼，反而阴差阳错地给了小草一个适宜生长的环境。就这样，这几棵小草在水泥路面上挣扎着抱团生长，长得郁郁葱葱、生机勃勃，像极了word文档里大写加粗的线条，让你无法忽略它们的存在。而在夹缝中野蛮生长的绿色，仿佛在我焦急的心上，打开了一条缝隙，吹进了一缕熨帖的凉风。别急，慢慢来，安全更重要，时间在这一刻也慢了下来。 这一偶然的发现让我欣喜不已。一直以来，我都走得太快、太急，每天被生活、被工作推着前进、步履匆匆，这样的我需要宁静，需要慰藉，需要思考。我心里暗暗下了个决定，从现在起，在这个似火的夏日，去留心留意身边每一抹绿色。 炎热的午后，依然是上班路上，我看到一个小男孩坐在家长的自行车后座上，手里抱着一小盆绿植。我猜，他一定是坐在靠窗的位置，想用这盆宜人的绿色装饰窗台。而此时此刻，这抹绿色也装饰了我的车窗，这是一抹令人心旷神怡的绿色。

六年级学生马上毕业，虽然班主任三令五申要求孩子们不要写“同学录”之类的东西，这些小卡片还是在同学之间疯传，并且不时传到我手里几张。唉，这群孩子，你们就这么不怕我？不过，既然收到了就得认真写，不能辜负了孩子们的一片心意。一天晚上，我看到有人在QQ上@我，打开一看，原来是班里一个孩子把我给她写的临别赠言放到网上，引来一波热评。 “哇！这是什么神仙字体！” “是我们英语老师写的！” “羡慕！” “老师老师，有人在夸你！”

三十好几的人，被一群小孩子夸，确实也是不好意思。我被他们“没见识”的夸奖逗乐了，是的，这也是一抹绿色，一抹令人得意洋洋的绿色。下课铃声响，孩子们焦急的排队去厕所，不知道是谁不小心把教杆碰到地上。我没有捡，我想起很久以前看过的“面试官用笤帚考验应聘者的故事”，不妨我也来考验考验他们。可能是着急上厕所，这帮孩子对掉在地上的东西通通视而不见，一脚跨过去头也不回地走了，当然也根本没注意到我逐渐阴沉的脸。可能一开始就是我自作多情，多此一举搞一

莫名其妙的“测验”。算了，当我正想弯腰时，一个孩子在我之前把教杆捡了起来，看着我的角色由阴转晴，他“嘻嘻”地冲我做了个鬼脸，逃也似地跑出了教室。看着他远去的身影，我也好像看到了一抹绿色，这是一抹让人喜出望外的绿色。

“同学们，你们最喜欢的是什么颜色？”热情的红色？清爽的绿色？宁静的蓝色？还是神秘的紫色？幼儿园就被问到的这个问题，你今天的答案是否现在已经不一样？生活赋予我们百味百色，我们决定生命的底色，聪明如你我，不妨擦亮眼睛，在生活中寻找色彩，绘制多姿多彩的人生。 清晨，带着女儿出门买早餐。晨光中，女儿惺忪着睡眼，我趿拉着拖鞋，女儿捡起地上掉落的合欢花，睁大眼睛看向我，好像发现了新世界。抬头看天，低头看花，再看女儿好奇的双眼，我想，这便是我今天寻到的绿色。

给错误一个辩解

当学生犯了错误时或者正在犯错，我们也要给他们一个辩解错误的机会。给学生一个机会，可以化解一场误会，收获一份欣喜。

给错误一个辩解

郑洪梅

教学楼内粘贴了很多校园文化。这些画都是学生努力的结晶，是全校校园文化成果的精华展示。最近有些边框翘角了，我就用了半节课的时间重新粘贴了一遍。下课时我发现我们班的彭彭同学正用拳头敲打画板，我顿时升起一股怒火，上去抓住彭彭就是一顿呵斥。他楞楞的站在那里，想辩解点什么，但却被我严厉的呵斥吓的说不出话来。接着他的眼泪掉了下来，不停地抽泣着。他焦急的向我解释说:“老师，我是好心，我想把它砸结实了。”然而，愤怒中的我哪里听得进去他的解释，对他仍然是一阵严厉的批评。

慢慢地，我的心平静下来了，我忽然感到愧疚起来。彭彭平时表现还不错，是一个积极上进的男孩子，在这么多同学面前对他进行了严厉的批评，对他的自尊心是多大的伤害呀！也许是我真的错怪了他，我为什么不给他一个解释的机会呢？我为什么不控制一下我的情绪呢？

这时，站在旁边的李彤说:“老师，彭彭看到画板翘起来了想主动粘好，他真的是好心”，我这才意识到我自己可能犯了一个伤害孩子的错误。简单、粗暴的教育方式可能会给孩子的心灵留下抹不去的阴影。于是，我当着全班同学的面诚恳的对彭彭说:“刚才老师错怪了你，不应该批评你，老师为刚才的行为向你道歉，希望你不要生老师的气，并且继续做一名积极上进的好学生”。他哽咽着，认真地点了点头。下课了，我看见他又和同学说说笑笑，快乐又回到了他的脸上，我的心情也变得轻松起来了。

通过这件事情我明白了当学生犯了错误时或者正在犯错，我们也要给他们一个辩解错误的机会。给学生一个机会，可以化解一场误会，收获一份欣喜。

爱上读书，享受阅读，享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙，享受读书吧！

,