小学生无人监考（杭州小学生被分等级）

近日，有杭州网友发帖称，她女儿在余杭一所小学读二年级女儿说，老师把学生分三种——精英组、平民组、麻将组其中，平民组又分好几个等级，而麻将组里面都是学习不好的小朋友帖子一出，引发了网友热议，有人认为这很正常，看开就好，“公司里还分三六九等呢”也有人表示这是对孩子的侮辱，会对孩子心理产生不良影响（4月11日央广网），今天小编就来说说关于小学生无人监考?下面更多详细答案一起来看看吧!

小学生无人监考

近日，有杭州网友发帖称，她女儿在余杭一所小学读二年级。女儿说，老师把学生分三种——精英组、平民组、麻将组。其中，平民组又分好几个等级，而麻将组里面都是学习不好的小朋友。帖子一出，引发了网友热议，有人认为这很正常，看开就好，“公司里还分三六九等呢！”也有人表示这是对孩子的侮辱，会对孩子心理产生不良影响。（4月11日央广网）

教无定法。老师这样做，合适吗，正确么？我们谈一下看法：

首先，教师的做法是相关规定相违。《中华人民共和国义务教育法》第四章第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

其次，教师的做法有违循序渐进、因材施教的教育规律。不论教师出发点如何，分组差别教育虽是个不错的方法，但是，“精英组、平民组、麻将组”明显是带有歧视性的行为。孩子年龄虽然小，同样有自尊心。谁不想做精英，谁愿意成“麻将”。

再次，人为的对学生进行分类，角色认定，不利于孩子的身心发展。老师通过语文考试的成绩进行排名，并进行分组，孩子会固化自己的认知，影响孩子交际与成长。“有教无类”。如果孩子们自小就被划分为三六九等，这将会在他们小小的心中埋下怎样的种子，又会对他们未来的成长带来怎样恶劣的影响。

这位家长说，班主任语文老师是按每一单元考试来划分，我女儿是在平民组2号，我想麻将组的小朋友心里阴影面积有多大呢?这位班主任骂人从来不带脏字，家长对她的意见也是不敢言更不敢怒。刚开学有小女生玩头发，她拿剪刀吓小女生，说把头发给她剪了。还说别的小朋友，怎么不让你妈重生一回。

从这位家长的描述，可以看出，这位家长对于语文老师的意见不小。如果描述属实，这位班主任的做法，真的有诸多不妥之处。

有位网友评价说，安慰楼主一下吧，老师不正经，伤害小朋友。

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