厦门市最美教师 厦门优秀教师先进事迹

来源：台海网

台海网9月10日讯（海峡导报记者梁静通讯员熊杰傅春榕）立人先立德，树人先树品。

授业解惑时，坚守在教育工作岗位上的老师们时刻不忘德育。他们从细节入手，把校规编成朗朗上口的童谣；将习惯养成融入校园生活的每个环节；把亲手折叠的许愿星化作对孩子最美好的祝福……他们视培根铸魂的工作为重中之重，让“立德树人”教育在校园内落地生根，让生长于价值多元化时代背景下的孩子们坚定正能量的主流价值观。

他们用润物无声的滋养，努力培养德才兼备的接班人。

今天，我们为您呈现其中12名优秀教师的先进事迹。他们以德立身、以身立教，他们的个人事迹展现的，是广大人民教师深耕教育、以心育德的精神风貌。借此，我们由衷地向全市每一位教师道一声：老师，您辛苦了！

一颗真心对待学生 满腔热情投身教育

徐音

●教龄：17年

●任职学校：中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校

教师语录

只要付出真心，和学生交流得多了，彼此就能有更高的认同感

在中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校，徐音是公认的“三满意”教师，即学生喜欢、家长认可、学校放心。

作为一名普通的人民教师，她对教育事业深怀责任与情感，长期承担三个年段的跨段教学，今年连续第四年负责高三历史学科教学，并负责文化学科的教研教务工作。

于徐音而言，最开心的事，是班上的学生对历史问题有自己的思考。虽已执教17年，但她对课堂和学生依然保有最大的热情。有时和学生讨论起历史问题、社会热点，常常还会“刹不住车”。她认为，无论是学科问题还是生活琐碎，只要付出真心，和学生交流得多了，彼此就能有更高的认同感。这无论是对于调动学生的积极性，还是提高教学效果，都至关重要。

所以，为了帮助班上学生克服自卑心理顺利完成高考，她会花大量的时间精力全程跟踪学生的学习状态；为了纠正个别家长错误的教育观念，她会不厌其烦地与孩子父母沟通探讨……而后她收获的最大幸福，便是学生的喜爱，和家长的信赖。

在专业发展上，徐音潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。保持学习，刻刻更新，多年来她已荣获2015年福建省第三届中小学教学教学技能大赛高中历史学科二等奖等多个高含金量奖项。

两把戒尺戒己育人 润物无声培根铸魂

陈明堂

●教龄：28年

●任职学校：同安区莲花中心小学

教师语录

德育岗位做的是培根铸魂的工作，做人的基础必须在起步时就扎实打好

二十八载春秋，深耕乡村教育，陈明堂始终怀揣两把戒尺，一把戒己，一把育人。秉承知行合一，他坚持将“学高为师，身正为范”的信条融入教育教学事业中。他说，教育是润物无声的滋养，为人师表，言传身教胜过一切说教。

多年从事小学毕业班语文学科教学，陈明堂潜心学习，勤于耕耘。在德育工作岗位上，他守正创新，始终把立德树人摆在首位。“德育岗位做的是培根铸魂的工作，知识可以以后再学，但做人的基础必须在起步时就扎实打好。”陈明堂以学校“谦恒”文化为精髓，以主题实践活动为主渠道，不断探索，丰富和完善学校德育活动的外延与内涵。

他创造性地打造了“感动莲花教育人物”和“出彩莲花人”两个师生德育品牌，深受好评，形成了“学校创品牌，教师创品位，学生创品质”的德育景观，实现了显性德育与隐性德育的有效整合。

因为热爱，陈明堂长期致力于习作的学习与研究，在阅读与习作领域颇有建树。为了更好地提升孩子们的阅读写作水平，他积极成为学校书香校园建设的核心力量，成为山花文学社和《山花》校刊创办者之一，并不惜投入大量的时间精力，为孩子们打造习作展示平台，持续推动校园阅读与写作的发展，让阅读成为乡村孩子的幸福源泉。

引导学生明确目标 生成积淀获得发展

蔡思琪

●教龄：17年

●任职学校：厦门外国语学校附属小学

教师语录

坚守初心，就是始终为了每一个孩子的发展，敢于担当

“明明白白教书，踏踏实实育人。”这是厦外附小德育室主任蔡思琪最朴实的初心。从“心”出发，她把每个孩子装进心里，当成宝贝。

蔡思琪每接一个新班，都会观察、研究孩子，建立学生素描库；她把校规、班规编成朗朗上口的童谣、有趣的教育故事，帮助学生养成良好的习惯；她录制自己上课的视频，发给生病的孩子，帮助他们及时补上落下的功课；她奖励进步的孩子和老师一起共享午茶，倾心交谈；她主动学习专业知识，走进“星星孩子”的心灵世界……孩子们耳濡目染，感受爱，也学会爱，表达爱。

课堂上，蔡思琪善于用问题驱动学习，让每个学生站在课堂中央，思考、交流、碰撞，帮助学生从作品的浅层达到内核。在多年实践的基础上，她提出“沉浸 层进”式教学主张，引导学生亲历学习过程，思维从低级向高级发展。

肩负德育室的工作，蔡思琪创编《“6 1”能帆星点点小学生综合素养评价》手册，组织创造性开展“学生职业体验”“家务劳动我担当”“与爱同行‘六一’爱心义卖”“穿越障碍心理拓展”等活动，努力让“立德树人”贯穿于学生成长的全过程，引导学生明确目标方向，生成厚重积淀，获得全面发展。

蔡思琪说，坚守初心，就是始终为了每一个孩子的发展，敢于担当，守护孩子的未来与希望。

以德树人 用爱育人 坚守初心默默奉献

薛佳婧

●教龄：16年

●任职学校：厦门外国语学校

教师语录

坚守平凡岗位，以才培育学生，以德教化学生，以爱呵护学生

薛佳婧入职外国语学校16年，有长达14年的时间承担着班主任、年段长的德育工作。

担任班主任时，面对个性多样、特质不同的学生，她大量阅读教育名家著作，虚心向优秀班主任请教，在实践中摸索适合自身及学生特色的治班思路，逐渐形成富有特色的班级管理模式。恩威并施的管理策略、细致全面的规矩制定、深刻多样的班会形式，使其所带班级的班风班貌端正向上。

在学生眼中，薛佳婧既是师长，更是知心姐姐。每届学生即将进入高三时，她都会为他们手写一封信。信中内容根据学生的不同情况，给予鼓励、提出建议。许多学生在毕业多年后，依然保留着这封信。14年来晚自习的耐心开解、高考前的手折许愿星、日常学习中对学生的默默关注、遇到挫折时对学生陪伴守护，所有这些都倾注了薛佳婧对学生的爱，也是她长年坚守在德育一线尽心尽责的最好体现。

担任段长时，薛佳婧关注着年段的每一个学生，发现有心理情绪问题的，就及时与班主任及学生家长沟通，及时化解潜在危机。保送生的指导、高考生的关注、年段教师的工作协调，各类事项繁多冗杂，薛佳婧都能亲力亲为并且有序完成。

以才培育学生，以德教化学生，以爱呵护学生，坚守平凡的岗位，薛佳婧不忘“师”之本分，一直在默默奉献。

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