大宝抱二宝滑滑梯这个画面很温馨（大宝是二宝的英雄榜样）

最近，闺蜜跟我吐槽：生二胎后，除了命是自己的，其他都不是。

每晚苦不堪言：要做家务，照顾二宝的吃喝拉撒，管大宝的作业，还需陪练琴……有时尽管整晚都搭上，却连睡前阅读的时间都腾不出。

自己更是顾不上，洗头也得择日！

有时，不是面临两宝联手大闹天宫，就是他们的相“厮”相杀。

一温顺的女子，现在只剩99%的怒吼，1%的温柔。

“生娃前有诗有酒有远方，生娃后百米冲刺回家看娃。”

这句传遍朋友圈的话，正是二胎妈妈的真实写照。

经历过二胎鸡飞狗跳生活的我，必须跟闺蜜聊聊：如何管好老大，并加强他/她在二胎养育上的分量。

大宝是二宝的英雄榜样，连放屁都会是可爱的形状

社会心理学家班杜拉的观察学习理论认为：人的学习活动，是通过观察他人的行为，及行为产生的后果，而进行学习的。

这理论表明，一个人与什么人交往非常重要，不管是选择的，还是被迫的，因为对方的行为会被我们多次看到，甚至模仿。

在二胎家庭，孩子间最亲密的伙伴是手足。

大宝把脚伸桌子上，二宝也跟上，不时与大宝对望，以检查自己的摆姿是否到位；

大宝对着门外的声控灯放声大笑，二宝也笑，节奏和腔调丝毫不差；

大宝放屁， 在二宝看来都是可爱的形状，着急模仿。

在二宝的世界里，大宝动作灵敏、幽默有趣，而且总能做自己做不了的事。能成功模仿大宝，是二宝最大的快乐。

大宝，就是二宝成长重要的楷模；大宝出彩，二宝差不到哪里去。

蔡少芬在谈及汤圆和小包教育时说：我觉得有两个孩子，不可能同时抓住两个的注目。如果有一个很专注，想做一个事情，先鼓励她，另外一个因为看见了，也可能跟着做。

让大宝的正向行为，处于二宝看得见的状态，在潜移默化的熏陶中，二宝会快速成长。

邻居家5岁的孩子给了我重要提示：

她每天学习英文时，1岁的妹妹就在旁玩玩具。日子久了，二宝也能跟着发音，听到同样的歌曲就手舞足蹈。

她练习音乐《云霄飞车》，里面有一声“啪”，每次音乐到点前，妹妹就发出“啪”声。

她每次饭前踩在凳上洗手，妹妹在观摩中，也学会了爬凳洗手......

周国平曾说：熏陶是不教之教，是最有效也最省力的教育，好的素质是熏陶出来的。

但如果大宝行为不正，二宝也容易有偏差。

朋友家两儿子，常把父母气炸毛。藤条鞭打hold 住孩子，成为朋友最后的救命稻草。

大宝把妈妈名贵的护肤品搬到阳台，喊上弟弟一同并肩作战，你一瓶，我一瓶，全扔清光。

家里新到的一箱的奶粉，大宝负责掀盖，二宝负责倒，一转眼，客厅变成奶粉池，兄弟俩在上翻腾打滚。

教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

大宝，就是另一个灵魂的掌门人。掌管得好与坏，全看父母能否打好大宝这张牌。

大宝潜力无限，是妈妈育儿的神队友

亲历二胎后，我深刻领悟到，大宝不仅是二宝的英雄榜样，更可以是妈妈育儿的神队友！

对于要照顾两个孩子的妈妈，大宝对二宝的照应，与其说是培养手足之情，不如说是解救老母亲本人。

一人带两娃的狼狈、恐惧、绝望，谁提谁心酸。

我的绝望，是家门口的那座天桥。

二宝刚满8月时，每周我要送4岁的大宝，到天桥对面上课。

窄小高陡的坡面，让推着婴儿车的我举步维艰。上坡时，不是担心婴儿车倒退，就是担心脱离滑坡。下坡时，直接抬着下，又担心自己的力量难以支撑到终点。

天桥 婴儿车，地铁 婴儿车，公交 婴儿车......填满了多少妈妈内心的阴影面积。

解救我的，是有一次太累了，让大宝在前面扶着，没想到4岁的她竟能支撑3分之1的重力。

就这样，母女俩完成了第一次天桥合作。

往后带两娃出门，我不再为带不带推车纠结。如果躺在推车的二宝，突然起来要抱抱，大宝会自觉推车。

电影《何以为家》，赞恩家条件贫苦，12岁的他，帮忙照顾6个弟弟妹妹，打零工卖果汁帮补家用！

一天，他发现了11岁妹妹的床单上有血迹，意识到妹妹月经初潮到来。他脱下背心，让妹妹赶紧到洗手间塞到私处。

赞恩，来自贫民窟，他的懂事超乎了我们的想象。也提醒了我们，孩子的潜能是巨大的，关键在于生活如何引导。

如何引导大宝，为妈妈分担？

父母有意识有规划的引导，是大宝持续并乐此不彼参与二宝照顾的动力。

胡可的做法，值得我们借鉴。

有一次，她带着两娃逛超市，小鱼儿想坐推车，她为难的跟安吉说：“我推不了两个车子，你能推他吗？”安吉同意推弟弟，胡可腾出的手，就能安心购物。

过一会，小鱼儿打不开零食，胡可故意说自己也打不开，让她请哥哥帮忙。安吉很愿意帮助弟弟。

看着这些暖心的画面，有妈妈发出了感慨：别人家的孩子！

其实，这些和谐的画面，不是天生就有。胡可也吃过二胎养育的苦，是不断反思、学习、调整后，才赢得今天的手足相助。

生二胎后，兄弟俩发生争抢时，她常对安吉说：“你是老大，不能欺负弟弟，要多让着弟弟，要保护弟弟。”

有一天，兄弟俩发生矛盾，安吉狠狠的掐着弟弟。胡可批评了安吉。

安吉转头，对弟弟说：“我现在这么惨，都是被你害的。”

胡可突然泪奔。那一刻，她才意识到，自己忽略了安吉的感受。

于是，她开始聆听安吉的不安，调整了战术。

在《妈妈是超人》里，两兄弟因为熊猫玩具发生了争抢。这次，她改掉了以往对安吉的说教，而是对孩子们说：

“我是吵架女巫，你们要是吵架，这个玩具就是我的。”

“想赢得玩具，你们要互相说出咒语，咒语是好朋友。”

两兄弟马上结成盟友，在同一战线上与妈妈抗争。

不仅轻松化解了矛盾，还让兄弟结成盟友，增进了相互的感情。

我想这就是安吉愿意照顾弟弟的理由：有爱、有尊重、有革命友谊，还有引路人。

生活中，我们能引导大宝做哪些事情，为妈妈分担？

• 阅读

睡前阅读的时间很紧张，但两个孩子的阅读层次、内容不一，而妈妈只有一份时间。

妈妈可以先忙别的，让大宝给二宝读。

除了增进孩子间的感情，还能锻炼大宝的表达能力。

• 清洁

一顿饭下来，最累的是妈妈，给二宝喂饭、清洗、洗碗。

可把给二宝洗手洗脸的工作，转交大宝，他会觉得很有趣。

• 穿衣物

每次出门，要整理外带物品，又忙着给孩子穿衣，妈妈几乎没空精心打扮。

尝试把给二宝穿袜子，穿鞋子等事情，交给大宝。腾出的时间，够妈妈化个淡妆。

• 其他

递尿布，喂奶，陪玩，喂二宝吃饭，陪收玩具等，都可以在大宝的能力和兴趣内，逐次尝试。

当每个二胎妈妈，拥有更多时间，变得从容，就更有心思反哺大宝。大宝拥有充裕的爱，也更愿望呵护手足。

形成正向循环，是二胎路上最高的修行

papi酱在《我家那闺女》中，对自己、伴侣、孩子、父母做了排位。她将自己放首位。

步入二胎后，很多妈妈不得不将孩子放在首位。

多少妈妈不是一头处理孩子的屎尿，一头给孩子辅导加减乘除！

理顺二胎关系，让大宝尽早独立，不被两娃拖得焦头烂额，我们才有机会扳回一局，提升排位！

宋庆龄曾说：孩子的性格和才能，归根结底是受家庭、父母的影响。

当我们有时间经营自己，日渐优秀，孩子尽收眼底，也会越发优秀。

能形成这样的正向循环，是二胎路上最高的修行！

文丨尖叫童年原创作者 Funny

图｜滨田英明

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