小学必学兴趣班（别把兴趣变成学习压力）

我是农村小孩，读小学时，父母没有给我报任何兴趣班。

记得学校每周会开展两节书法课，一节是毛笔书法课，一节是钢笔书法课，而通过自己勤奋练习，我写出了一手行云流水且赏心悦目的字。

如今不同了，物质丰富，经济发展，户户富裕，众多父母更是重视孩子的教育和成长，在孩子未进幼儿园前就给孩子报各种各样的兴趣班，名曰：“一切为了孩子”，可满目琳琅的兴趣课程让许多小孩子失去童年乐趣，甚至讨厌学习。

闲来无事，在网上看到一位杭州萧山妈妈晒孩子的兴趣班时间表，我认真地看了三遍，我是惊呆了，我是真没有想到一个小学三年级的学生要学习如此多的“兴趣”啊。

我简单地数了数，这名小学三年级学生的兴趣课有10多种。

一是思维课（网课），一周两次，一次50分钟，二是羽毛球课，一周两次，三是英语课，一周两次，四是文学创作，一周一次，五是毛笔书法课，一周一次，六是视唱练耳课，一周一次，七是舞蹈课，一周一次，八是游泳课，一周一次，九是硬笔书法课，十是SCR ACH编程课，十一是机器人课。

11种兴趣班，基本上孩子每天都要上爸妈安排的兴趣班，一点自己的玩耍时间也没有。

而这位妈妈说：“女儿只能周六晚上做作业，感觉她太累了”。

嘴里说着女儿太累了，可行动上却是安排更多的兴趣班，我真为这位小孩子有如此“体贴”的爸妈而感到悲哀啊，一位小学三年级的学生要承受上课、上课还是上课的节奏，童年的快乐又去哪里找呢。

可能我出身农村，在大城市才闯荡六七年，见识少，在我的认识中，能给孩子报五六个兴趣班就相当不错了，并且有些兴趣班要根据孩子的兴趣、年龄、寒暑假而报，可不是直接推给孩子，把孩子的时间全占了。

我相信，大多数家长也不会给一个小学生三年级学生报11种兴趣班吧，因此杭州这位小学生的兴趣课程时间表也是登上热搜，引起众人热议。

有网友说：“低年级学生还是要以玩为主吧，适当地选择两三个兴趣班，让孩子找到学习的快乐才更重要，而不是让孩子感到学习是累是痛苦的，对学习产生厌恶”。

有网友说：“人不可能是全才，不是学什么都会有用的，小学生的学习更应该是以孩子的兴趣、喜爱为主，不是我们父母强行加塞”。

更有网友说：“这是典型的'鸡娃'模式，我不支持这位妈妈的做法，报那么多兴趣班，孩子哪有精力去学习啊，倒不如多陪陪孩子看看书，多让孩子和小朋友玩耍，让这个年龄段的孩子感受到童年的快乐才更重要”。

大多数网友的观点相差不大，都不太支持这位杭州妈妈的做法。

他们认为应该遵循孩子的喜爱和兴趣而甄选两三个兴趣班，不应该胡子眉毛一把抓，更不该让这个年龄段的孩子承受太多的学习压力，应该让孩子感受到学习的乐趣，从而激发孩子的求知欲并养成良好的学习习惯。

我们都说“兴趣是最好的老师”，可我们却忽略了去发现孩子的兴趣。

尤其在物质横流时代，大家关注的是给孩子报了哪些兴趣班，关注的是孩子获得一张张奖状，却不了解孩子真正的兴趣是什么。

其实，发现孩子的兴趣才更重要，如大家熟知的武亦姝同学，她从小贪玩不爱学习，让父母操心，可父母并没有给他报兴趣班。

而是在一次访客发现孩子喜欢读诗词，便以诗词为契点，培养武亦姝的兴趣，让武亦姝喜欢学习并爱上学习，这才造就成武亦姝获得第二季《中国诗词大会》冠军，这让武亦姝文理兼修考上清华大学。

所以，发现孩子的兴趣很重要，那如何去发展孩子的兴趣和激发孩子的学习呢？

我个人感觉，小学生的学习应当以陪伴引导和趣味为主，比如陪伴学习，父母可以放下手机，陪伴孩子写作业，甚至可以让孩子变换角色当老师去讲解一天所学的课程，这便于孩子理解学习和感受到学习的乐趣。

比如可以给孩子买一些趣味性、科学性或名人成长类书籍，让孩子感受到知识不是枯燥的而是充满趣味的。

当然，周末，家长可以带孩子去图书馆看书或博物馆看历史文化等，让孩子读不同类型的书，见不同的景和物，这能拓展孩子的认知能力和激发孩子的学习兴趣。

因此，我们可以试着通过陪伴学习和趣味阅读去发现孩子的兴趣和激发孩子对学习的动力，记住，一定要让孩子养成读书的习惯，他将受益终身。

面对种类较多的兴趣班，那该不该给孩子报班呢？

我不反对给孩子报兴趣班，我反对的是不该让兴趣班变成孩子学习的压力，我们应该有选择地并根据孩子的需求去报班。

比如孩子喜欢演讲，我们可以给孩子报口才班；比如孩子喜欢跳舞，我们可以给孩子报街舞、拉丁舞（选其一就好）等等；比如可以给男孩子报吉他班、女孩子报古筝班等等。

根据我们的认识、孩子的年龄及喜爱，报兴趣班确实能激发孩子的学习动力，但是兴趣班不能过多，不可像杭州妈妈给孩子报11种兴趣班，占用孩子大量时间，我们最好给孩子留足够的时间去阅读和娱乐，让孩子学玩结合会对孩子的成长更有帮助，你说呢？欢迎大家留言交流。（图片来源于网络，若侵权，请联系，谢谢。）