兴趣是要慢慢培养（兴趣不是找出来的）

家长们想必都听说过这样一句话:"兴趣是孩子最好的老师！”

发现孩子身上的兴趣点，将兴趣培养为特长，是很多家长的“梦想”，做梦都希望自己的孩子能成为小音乐家、小画家、小舞蹈家，梦想虽然很美好，但是怎么实现呢？怎么发现并培养孩子的兴趣爱好，让孩子爱上一门“特长”？

孩子的兴趣爱好并不是明明白白写在额头上的。

一些爱子心切的父母们，为了发掘出孩子的潜在的兴趣点，选择“ 大面积撒网，广泛性捕捞 ”的政策。绘画，钢琴，小提琴，足球，篮球，游泳，芭蕾等等各项活动试了个遍，就像神农氏食百草一样，殷切的观察着孩子的反应，在不断碰运气中试图开采出宝矿。

将兴趣转化为特长，并不是一蹴而就的事

很多爸爸妈妈反映：孩子今天喜欢这个，明天又钟情那个。

刚报好的兴趣班，没上几天就哭哭闹闹不肯去了，非要换个其他的。让家长们头疼又无奈，想到孩子既然不喜欢，强迫他去学也只是浪费时间。只好妥协让步，而换到了其他兴趣，又是新一轮的循环往复。这样“小熊掰玉米，掰一路丢一路”，最后也是收获空空。

在这样的寻寻觅觅中，可能也就与孩子潜在的兴趣点擦肩而过了。

所以，孩子天性没有耐心可以原谅，但家长要保持清醒的头脑，冷静的态度。其实父母是最了解孩子的人，在探索兴趣之前，先和孩子沟通聊聊，或者参加一些性格基本测试，更有助于提前把控方向，减少不必要甚至磨损耐心的尝试。

陪伴是最好的教育

当你与孩子相伴时，孩子的做事积极性会变高，但如果你没有陪伴在他们身边，之前明明他们能表现的较好的事情却出现了异常情况。

大多数孩子都喜欢成伴成群的进行探索游戏。当孩子对一件事物产生兴趣时，家长的主动回应和积极参与无疑会给与孩子勇气和信心。

因为孩子感受到父母在身边陪伴，所以他们会将此与重视相联系，这也使得他们会用积极的态度来回应父母的关注与重视。

面对孩子的兴趣，不同培养方式下会产生不同的结果

如果说兴趣像个小火苗，我们所需要做的就是耐心观察火势，及时添柴加油，而不是一个劲的加大风力，面临熄灭的风险。

太过功利和目的性的兴趣培养会给孩子造成压力，不再是乐在其中而是为了完成任务。家长首先要明确，乐趣是维持兴趣的燃料，别让兴趣变味。

孩子与兴趣的关系也会有磨合期，遇到困难障碍就觉得“我不行，这太难了，我可能不是很喜欢这件事”，于是就半途而废了。

家长这时候该怎么办呢？

如果否定孩子，认为孩子根本不是这块料，向困难低头，那么在发展其他兴趣的时候，还会陷入到相同的困境中，并觉得自己无力解决。

所以父母要给孩子正面的反馈，先帮助孩子重建信心，把兴趣培养成习惯之后，再一点点的纠正问题。让孩子明白做有兴趣的事不等于不付出。

兴趣不会从天而降，通过有意识的兴趣培养，才能充分发挥孩子的可塑性，让孩子终生受益。

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