东莞长安中学历任校长(百年名校东莞中学领导班子调整)
开学临近,南方 记者从多个渠道及公开信息获悉,东莞多所市直属高中校书记校长将迎来一轮新调整,包括东莞中学、万江中学、东莞市第四高级中学等。
其中,东莞市教育局党组成员、副局长王健将履新东莞中学校长一职,学校校长黄灿明将任党委书记;东莞市第四高级中学校长刘士同调任万江中学任校长,第四高级中学校长由东莞中学南城学校常务副校长朱忠明接任。
值得一提,在备受关注的东莞中学换帅中,调整主要为落实“中小学校党组织领导的校长负责制”,设立专任党委书记。“党组织领导的校长负责制”的推进,源自今年年初中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》)及通知,此后各地皆迎来一波高中学校领导班子调整。
从省内来看,以广州为例,包括广东广雅中学、广州市执信中学等两所百年名校在内的多所学校迎来校领导的调整,上述两所学校党委书记与校长完成了位置对调。
根据《意见》,推进党组织领导的校长负责制,要把党建工作作为办学治校的重要内容,发挥基层党组织作用,加强党员队伍建设,使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。黄灿明深耕东莞基础教育,2004年5月起,他正式掌舵东莞中学,至今已经18年。调整后,黄灿明将出任东莞中学党委书记。
2022年春季开学,东莞校长(园长)同步开讲新学期师德第一课,图为黄灿明开讲师德课。
2004年东莞中学在编制发展规划时,立足学生培养,系统地提出了学校办学目标、办学特色、办学理念、办学宗旨,倡导对每一位学生的终身发展负责。自此,“对每一位学生的终身发展负责”的办学理念,深深烙印在东莞中学的发展基因里。黄灿明带领的莞中团队还深度参与了东莞中学松山湖学校、东莞市第六高级中学、东莞市第八高级中学的创建,黄灿明同时也是东莞中学松山湖学校创始校长。在这些新校创建过程中,莞中输送了优秀的管理人才和管理经验,以上学校从创办之初就深刻烙上了“东莞中学”的基因。
随着东莞教育提质扩容的深入推进,一批与东莞中学一脉相承的学校逐步成长,对每一位学生的终身发展负责的理念也影响更多学校。近年来,通过集团化办学,莞中助力成员校东莞中学南城学校实现了由薄弱校到品牌校的办学蝶变。作为东莞头部学校集团化办学与区域高效融合的经典案例,东莞中学南城学校办学成效深受市民认可,该校也被认定为第三批品牌学校。
点击下方链接,了解更多黄灿明的教育观:
走进品牌学校|东莞中学:跳出舒适区,以改革推动办学突破
集团化办学校长谈|莞中校长黄灿明:为品质教育储备梯队人才
和黄灿明一样,王健同样深耕东莞教育多年,此次履新对于他来说可谓“回归”。其成长于东莞教育基层一线。出任东莞市教育局党组成员、副局长前,历任东莞中学政教处副主任,东莞中学初中部副校长兼教导处主任,东莞中学松山湖学校副校长、东莞市第八高级中学校长、东莞市教育局教研室主任,曾主导推进“高效课堂”“慕课”两项改革。担任东莞市教育局副局长期间,王健分管基础教育与信息化科(教材管理办公室)、教研室、市教育信息中心,在推进品牌学校培育工程、品质课堂、“双特色”高中建设、未来学校创建以及水乡片教育提质上,都做出了大量有益的探索。
2021年7月13日,王健为600多名新教师带去规范化培训开班第一课。
三年前王健履新,也被外界看作东莞教育人事的突破,教育专家型的官员上任,传递东莞教育在用人机制上“不拘一格降人才”。当前东莞正积极推动“莞邑良师”“品质课堂”“双特色”高中等建设,再次回归学校管理一线,势必带给学校更多新思考、新探索。
点击下方链接,了解更多王健教育观:
教育人事|东莞教育专家型官员现身,曾主导推进“高效课堂”“慕课”两项改革
视频|“教育给人希望和力量”,东莞新教师“规培”首堂课开讲
2012年,经过报名、资格审查、演讲答辩、组织考察、集体讨论、任前公示、任前谈话、办理任职等程序,刘士同被聘任为东莞市第四高级中学校长。近年来,该校构建了以“艺体教育”为突破口的特色办学格局,校园篮球育人成果丰硕,频频亮相省市国家级赛事舞台,成为学校一张闪亮名片。
刘士同在万江中学2022级高一新生军训开营仪式上讲话。
根据万江中学微信公众号,目前刘士同已正式履新开展工作,在万江中学2022级高一新生军训开营仪式上,他寄语学子秉承“厚德砺学,自强不息”的校训精神,在万中努力拼搏、奋发向上,书写独属于自己的华彩篇章。
接棒刘士同校长一职,目前朱忠明校长也已到岗主持东莞第四高级中学管理工作。自2016年,东莞中学全面接管南城学校后,作为骨干管理团队他被委派至南城学校担任常务副校长,全面参与学校的教育教学与日常管理,见证了学校发展蜕变与提质。
东莞中学南城学校师德新学期师德第一课。
集团化办学开展7年来,南城学校从校园环境到教学成果,从师资队伍到学生综合素质,都发生了翻天覆地的变化。教职工团队改革、教师专业发展上的不断探索,为学校从源头打下了兴校强校基础。此外,学校还积极探索实行动态分层走班教学、构建“慧美”校本课程体系等,挖掘学生个性潜能,促进学生全面发展。
点击下方了解,了解东莞市第四高级中学和南城学校的办学特色以及两位校长的办学主张:
特写|东莞四中:从强队建设到校内普及,打造篮球特色品牌
普高率近90%!东莞中学南城学校集团化办学“成绩单”亮眼
【统筹】王慧
【记者】黄婷
【作者】 黄婷
教育莞家
,免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com