二年级作文张老师(小学生作文我的张老师笑疯)

二年级作文张老师(小学生作文我的张老师笑疯)(1)

在人生的前20几年里,要说谁跟孩子相处得最多,那还得是老师。

所以,孩子与老师之前的爱恨情仇,是校园生活中永恒的话题。

你永远不知道,在孩子的心中,老师会是一个什么样的形象。

所以,每当写到跟老师有关的作文时,你都能在孩子的文笔中窥见老师在孩子心中的真实印象。

有一些令人捧腹,有些能把老师气吐血。

在一篇小学生作文《论体育课的重要性》中,各科老师的形象跃然纸上,语文老师尤为“亮眼”。

二年级作文张老师(小学生作文我的张老师笑疯)(2)

这篇作文写的是,如果把老师们关进一间屋子里,他们会怎么办。

这孩子估计没少玩密室逃脱,还知道给老师们设计场景。

文中,每位老师都在发挥自己的专业能力,只有语文老师的行为亮了:语文老师在写遗书!

笑哭了!别忘了改卷老师可是语文老师啊!这顿“罚站”是跑不了了!

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最后,怎么就证明体育的重要了呢?因为体育老师啥也没说,直接把门踹开了。

其他老师都把问题复杂化了,只有体育老师把问题简单处理。

当然了,这个逻辑是不严谨的,不过是一篇作文而已,不要较真。

比起任课老师,班主任跟孩子们的关系更为紧密,班主任不仅负责孩子们的学习问题,还要关心孩子们在学校的生活和心理问题。

那么,班主任在孩子们的心中又是怎样的呢?

广州惠州的一位老师,在课堂上,当场宣读一部分孩子写的作文《我的班主任》。

那情景真的是,老师在讲台上“哭笑不得、咬牙切齿”,孩子们在台下“不敢抬头、努力憋笑”!

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从这些作文中,也可以看出,孩子们跟老师的关系真的挺好的。

还有些细心的孩子,非常关心老师,知道老师很累,把自己的心里话写进了作文中。

二年级作文张老师(小学生作文我的张老师笑疯)(5)

这篇《我想对语文老师说》中,前一段让人看了很感动,他写到:老师备课一定很累,我们还很调皮,挣这点钱不容易啊,要是自己的话早就不干了。

这还挺有自知之明的。

这后一段画风突变,老师竟无言以对:可是,不干这个,你吃什么呢?

老师:说得很有道理!(社畜党的悲哀啊!)

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还有些同学连老师的婚姻大事都操心上了,不过就是操心的方向不太对。

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这位同学在作文中对老师吐露了自己的心里话,甚是语重心长:老师,你长得不漂亮,课讲得也一般,还没时间找男朋友,再耽搁下去就没人要了!女生还是要找个靠谱的人才是正事。

我要是这老师,心里该不是滋味了:你需要把话说得这么直白吗?

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再往后一看,好家伙,这孩子要把自己爸爸介绍给老师。

老师心里头有一万头那什么马呼啸而过:我可真谢谢你啊,让你妈来一趟吧!

阿弥陀佛,童言无忌!童言无忌!

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要论让老师抓狂的本领,下面这篇作文真的炉火纯青了,洋洋洒洒几百字,老师边看边改,表情逐渐扭曲:你眼睛有问题吧!!!!!!

作文题目是《我的张老师》:

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爱漂亮是每个女生的天性,老师也不例外!要说也怪现在的网络太发达,这些小孩平时都刷了些什么东西来看啊!

估计是看了不少卸妆视频,所以才好奇老师的素颜是怎样的。

不过,这遣句用词的,句句猜想老师素颜不好看,还拿张老师跟别的老师比较,说张老师还没有比她大5岁的老师漂亮呢!

“士可杀不可辱”,你这是赤裸裸地对张老师地羞辱,胆子太大了!

别急,还没完呢!

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他连老师的头发都没放过,说老师的头发像面条。

他还说,老师其实很有钱,看手机壳就能知道,没有10个亿也有9个亿。

张老师哭笑不得:那是9.9包邮的!

而且,你说吧,他写张老师就写张老师,他还顺便把全班女生都得罪了,说自己班女生都是丑八怪。

最后,他写到,“真是不理解老师,百思不得其解!”

要我说,张老师也挺不理解你的,张老师更是百思不得其解:有那么丑吗?你眼睛有问题吧!

气得老师跑去跟自己朋友吐槽,她朋友还劝她:你要说他观察力不够,不要说眼睛有问题。

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张老师气不过,也闹上小脾气了:就说他眼睛有问题,他就是眼睛有问题!

而且,对于学生拿她跟别人比的行为难以释怀!(笑哭了)

要知道,对女人杀伤力最厉害的莫过于否定她的容貌,更伤人的是拿她跟别人比,这简直忍无可忍!

不知道这孩子还好吗?

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我想张老师也就是跟朋友开个玩笑,说一说。

看张老师批改过程中,还耐心做出了解释和批注,说明张老师不会真的跟孩子计较的。

唉~孩子这些话确实有点太扎心了!

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虽然这篇作文用词令当事人有点难以接受,但是作文的内容写得还是比较丰满的。

在小学生作文中,人物描写是比较重要的一个内容。

如何把人物写活,需要培养孩子的观察力和表达力。

这个孩子基本把张老师的样貌、行为特点、脾气秉性都写到了,而且用词比较生动,不死板。

缺点是,行文逻辑有点不通顺,写字不太认真。

这个跟小学生的思维方式有关系,他们的脑袋里总是天马行空的,想到什么写什么,还没养成列提纲的习惯。

在平时练习作文时,可以先在纸上将想要写的内容列出关键词,将同一类的内容放进一个段落中,想好先写什么后写什么,然后再落笔,这样行文就会比较流畅了。

好啦,今天的作文分享就到这里了!

你还见过哪些有趣的小学生作文吗?欢迎分享哦~

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