教育部大学英语教学课程要求（国家开放大学启动英语智慧教学改革）

来源：【中国教育新闻网】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚）近日，国家开放大学外语教学部举行“区域教师发展智慧教学论坛暨人工智能赋能英语智慧教学改革”启动研讨会，实验学院、北京、河北、浙江、福建、海南、四川、西安和甘肃分部9家试点单位，共130多人通过线上分享团队教学经验，研讨智慧教改方案，今天小编就来说说关于教育部大学英语教学课程要求?下面更多详细答案一起来看看吧!

教育部大学英语教学课程要求

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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚）近日，国家开放大学外语教学部举行“区域教师发展智慧教学论坛暨人工智能赋能英语智慧教学改革”启动研讨会，实验学院、北京、河北、浙江、福建、海南、四川、西安和甘肃分部9家试点单位，共130多人通过线上分享团队教学经验，研讨智慧教改方案。

据悉，国家开放大学将数字化战略行动作为今年三大重点工作之一，研制行动规划，提出学习资源数字化、教学过程数字化、考试测评数字化、管理服务数字化的“四大数字化”转型任务，实施新平台、新环境、新机制、新评价、新模式、新生态等“六新”工程。5月20日，国家开放大学终身教育平台上线试运行，58.8万个课程学习资源向社会大众免费开放，得到了社会广泛关注和好评。

国家开放大学副校长范贤睿强调，信息化是开放大学的基础支撑，也是教育教学改革的重要保障。此次教改项目既是多模态教学改革的延续，也是对人工智能赋能智慧教学的新探索。对于教改工作，她提出三点建议：一是围绕“因愿施教”丰富教学手段，二是围绕“创优提质”改革评价方式，三是围绕“提升质量提升形象”举办学生赛事。她希望教改要落实“以学生为中心”的办学理念，切实提高英语教学能力和科研水平，提高教师数字化素养和信息化教学能力，促进开放教育高质量发展。

研讨会上，9家试点单位表示，英语智慧教学改革有助于提升学生的语言应用能力、自主学习能力和教师的教学设计能力、科研水平，将全力支持改革项目，在政策、经费、人力、物力等方面给予支持和保障。在前期教改成果基础上，以更新教学理念和利用智慧教学平台为抓手，通过人工智能赋能外语教学，探索人才培养的高效渠道，加强师资队伍智慧教学素养和科研能力，提升英语教学质量，为学生提供更加个性、多元的教学支持。

作者：欧媚

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