如何在家练字才能写出好字（写一手好字能多得20分）

引自 人教教材培训

小培老师说

写一手漂亮整洁的字，不仅在考试时会有优势，还体现出一个人的修养与品格，甚至终身受益。对于练字这项基础功，家长们可千万不能忽视。如何练出一手好字？老师、家长，暑假还剩不到一个月，快让孩子练起来吧！

字迹漂亮，考试多得印象分！

著名文学家郭沫若曾为《人民教育》杂志题写了一段话：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

孩子能写出一手漂亮整洁的字，带来的不仅仅是卷面分数的差距，更重要的是字会跟随孩子一生，是一生的财富。

那么，一手好字的“财富”具体指哪些呢？

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“人生聪明写字始”

人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是不可分开的。

坏习惯2：写字三心二意，东瞧瞧西看看

孩子练字时三心二意，静不下心，东瞧瞧西看看。还有一些时候，孩子们为了提高效率或者为了完成任务，养成了飞快写字的习惯。

书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，或许性格活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧严谨的孩子字迹清秀，书写会规范很多。根据不同的性格特征，注重孩子写字时专注力的训练和培养，有益于为孩子日后学习、工作培养良好的习惯。

坏习惯3：三天打鱼，两天晒网

模仿、重复是练字过程中必不可少的。模仿，需要一笔一划都学得像；不断的、充分的重复会逐渐形成手上的记忆，所以一个字至少要写上几十遍。但孩子容易在枯燥的练字过程中感到兴趣缺失，懈怠下来。然而“三天打鱼，两天晒网”的状态，一方面对练字没有成效，另一方面也不利于培养孩子持之以恒的品质和耐心。

坏习惯4：随意变换字体

在练字之前一定要让孩子清楚目的，想练成什么样的字体，不要频繁变换字体，不同的字体需要注意的地方不同。盲目跟风报班或临摹热门字帖，很容易半途而废，经常变换字体的人只会使自己的字体变得四不像，不会有很好的效果。同时在练字时，也不建议只做描红，因为过多的描红行为容易产生依赖心理，不利于对字形的理解、记忆。

写出漂亮、规范字，从这些做起！

很多学龄前孩子在画画，“画”汉字、数字时，握笔姿势都很随意。有些家长还不当回事，秉着“顺其自然”的态度，认为上了小学就会有老师来纠正。其实，在孩子的书写敏感期，家长就该引导孩子用正确的姿势来写字。及时培养良好的书写习惯尤为重要。

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合适的写字工具

一支好用的笔对孩子的帮助非常大，一个人用不同的笔写出来的字看起来会有不小的差别。练字工具的正确选用，不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准。

小学初中适合练习楷体，大一点的时候为加快书写速度可以练习行楷或行书，练字钢笔的选用知识也是要了解的，不一定要贵的、好看的，但一定要最适合自己的，用的顺手、出水顺畅即可。

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规范写字习惯

严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势到坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当采用表扬或者奖励的方式鼓励孩子继续加油；同样地，当发现孩子书写不规范时，也要采取一些惩罚的方式，让孩子知道写字的重要性。

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多与老师沟通

父母多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多强调和督促孩子。另一方面，家长也要与老师形成及时地反馈，注意家庭作业在孩子能够承受的范围内，合理科学地布置。当家庭作业任务过重，超过孩子的承受范围，他们就会把这当成是一种负担和累赘，仅仅当做任务去对待。

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引导写字兴趣

低年级孩子专注力、耐心往往有限，练字时父母需要重视孩子兴趣的培养。每天就15-20分钟，心无旁骛，集中精力，认真读帖、临帖，分析字的间架结构，心平气和地练习，这样才能有效果。

9张图，帮孩子暑假练一手好字！

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来源 | 中国教育报（ID：zhongguojiaoyubao），小学语文（ID：xxyw100），“人民日报”微博

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