如何让孩子保持专注力(让孩子持续点燃五个小时专注力是如何做到的)
6月4日
北京植物园罗锅桥附近
有一场儿瞳创意思维体验课
原计划是给孩子们一个惊喜
结果
却是孩子们给 keke 老师
一个无声的抗议
……
故事是这样滴
本次课程需要大家为自己起一个自然名
于是
有的叫星星
有的叫芒果
有的叫西瓜
有的叫小雏菊
竟然还有叫烟囱
·
课程第一个环节
·
请大家用形体动作表演一下自己的名字
啊哈哈
孩子们疯了
集体罢演
孩子们终于被 keke 老师点燃了
忍不住也加入了表演的队伍
西瓜怎么表演
土豆怎么表演
小雏菊的花瓣被雨淋湿了怎么表演
高山上下了雪怎么表演
孩子们沉浸在自然的世界里
感受自己是大自然中的一份子
以一种全新的视角
重新感悟自然
接下来玩一个又让孩子们大吃一惊的游戏
什么?!
这么好的一张白纸
让我们挼成球?!
先是小心翼翼的
然后看到有人使劲了
自己也放心使劲挼
一张大白纸转眼间成了一只小皮球
哈哈
好玩儿
挼的时候超爽
打开有点费劲了吧
瞧瞧
孩子们对自己挼出来的作品都相当满意呢
可是这个和课程有啥关系?
家长们都一脸的疑问
好吧
赶紧进入主题
孩子们
快把皱皱纸铺平
看看你们发现了什么?
只要发现就赶快用画笔把它圈起来哦
否则说不定眨一下眼睛你就找不到它了~~
芒果兄弟
你一定是未来的将军!
竟然看到这么多架不同样式的战斗机!
这位小朋友
你弯弯曲曲画啥呢?
我咋看不懂呢……
班里最小的学员
不到四岁呢
喜欢美丽的颜色
你看到什么啦?
小玫瑰来参加课程的路上出了点流血事件
嘴唇磕破了
非常勇敢坚强的继续上课
不愧是铿锵玫瑰!
烟囱兄
我以为你要画直线条呢
结果没一根直线
每一个孩子
面对这一团乱糟糟的折痕
都表现出了超强的想象力
没一会儿工夫
全都找到了好多图形
那么
就让我们做一场即兴演讲吧!
讲解一下自己看到了什么
画出了什么
大家再帮忙看看还有什么?
每一个小朋友都是鬼斧神工的创意大师
这位小主竟然找出一条龙
请收下keke 老师的膝盖
小雏菊连接出一片动物村落
还有美丽的彩虹房子
妈妈问
蓝色的是什么?
旁边的小朋友抢答:屋顶啊!
小雏菊点点头:是啊,屋顶啊!
╮(╯▽╰)╭
小朋友,你们的世界大人真心不懂 TT
挼纸游戏随时随地都可以进行
也许未来的宇宙规划师
很快就要诞生了!
·
下午的课程从一株不起眼的大树开始
又发了一张白纸
这次规规矩矩折了三次
提问
白纸被分成了几块?
回答
八块~~~~~
·
再拿一张白纸
把大树包起来
干嘛?
哦~~~
原来这样可以看清楚树皮的纹理!
看一看
摸一摸
闻一闻
八种不同的植物
八种不同的树皮纹理
八种不同的树叶
八种不同的味道
还有各种不同的病虫害
花期、果实、作用……
都不相同
平时从来没有留意过的植物
竟然这么有趣
快看
这株大树竟然穿着迷彩服
他的叶子也很奇特哦
远看是一丛针刺
离近了数一数
竟然都是很规律的三根一簇
大自然也有要守纪律呢
咦?
这一堆树枝堆放在这里干嘛?
要烧篝火吗?
当然不是
告诉你一个秘密
这是为害虫们搭的一个陷阱!
将枯死的树木堆放在这里
将吃害虫的捕虫能手也放在这里
害虫们过来吃树就被消灭掉啦!
这叫“以虫养虫”治害法
好玩吧^_^
植物老师说:我找到三只捕虫能手!
跟着植物老师和 keke 老师
孩子们发现这个世界不一样了
换了科学的视角观察植物
换了艺术的视角观察植物
以前从不留心的一棵小草,都飘出各种问号勾引着孩子们去探索和发现
随处都是新鲜好玩的新奇世界!
一路走
一路问
一路画
孩子们打开五感的触角
不知疲倦
最终我们用一张图来记载今天满满的收获吧!
选用今天看到的最喜欢的一种树叶的形状
再用观察、提炼出的树皮符号
一起来创作一张思维艺术图画吧!
热火朝天的完成了自然思维艺术作品!
这也许不是孩子的第一张绘画作品,但也许是孩子们第一张自然作品,孩子们在这个过程中,学习到的知识,我相信大多数爸爸妈妈都不能清晰的了解,大家也许会想,干嘛让孩子起自然名?干嘛要表演?干嘛要演讲?干嘛要大热天跑来跑去?直接最后一步,支起画板画一片树叶不就行了?
今天的课程从上午10点开始,中间一小时午餐,一直到下午近4点结束,最小的不到4岁,最大才8岁,孩子们的专注力长达5个小时!如果是课堂上课,估计早都疯了!别说上课了,就算看演出,画画,玩游戏……孩子们也不会坚持这么久的专注力,可今天,孩子们做到了!
这就是儿瞳创意思维课程的魅力!
通过环环相扣的课程安排,将孩子们的思维打开,不断启发兴趣,不断延伸思维,不断创造艺术作品。
这一天,也许不会为孩子们带来明显的改变,但一定是一粒种子深植于心,再看到教室那面斑驳的墙面,孩子们会说,我看到了整个世界~
之前表演、说话都有些羞涩的小家伙们
6个小时后
都变成这样一群小鬼头啦!
可爱至极!
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