美术老师潜心创作（为学生自学制作）

为全力做好疫情防控期间“停课不停学”工作 ，潍坊渤海实验学校本着为学生全面发展护航的原则，要求各科教师立足学校实际，积极探索更适合农村学生的网课方式。在挑战面前，老师们迎难而上，集思广益，其中，李明波就是这样一位敢于创新和实践的教师代表。

李明波十年前来到渤海实验学校工作，是一名优秀的体育教师。十年光阴弹指过，他早就把学校当成了自己的家，把同事和学生当成了自己的家人，操场上清晨的露水和学生宿舍里深夜的灯光见证了他成长的点滴和对这所学校的感情。在战“疫”初期，李明波就深刻认识到身心健康是支撑学生居家学习生活的基石，自己能为保护学生的身心健康做些什么呢？在这个问题的驱动下，一个对他来说有挑战性的想法就产生了——自制视频，传播正能量，为学生的身心健康护航。

所有的困难在勇者面前都不足为惧，有了想法和思路，李明波马上开始行动，他迅速在网上自学了视频录制、视频剪辑和美篇制作知识，多次录制助力武汉和卫生保健方面的微视频与师生和家长分享，传递正能量。网课开课后，为了鼓舞士气，李明波主动从各年级级部主任处收集整理老师们的授课情况和学生们的学习情况资料，每周制作一个美篇，推广好的教学方法和学习经验，鼓励老师和学生们勇敢面对困难，以积极的心态面对新的上课和学习方式。

当“停课不停学”工作开展后，他以过硬的体育基本功为基础，依靠丰富的体育教学经验和健康理论知识，从专业的角度构思设计，录制了多条亲身示范的室内体育锻炼微视频，结合农村学校的特点，又将微视频修改整合，经学校研究通过后形成《潍坊渤海实验学校室内体育锻炼指导》，以美篇的形式通过各班班主任发送给家长和学生，对学生的居家锻炼起到了良好的示范引领作用。该指南不仅在本校师生中间传播，还多次被体育专业机构转发，得到业内人士的肯定。

体育是一门以室外运动为主的学科，网上授课会有诸多不便，但李明波努力寻找适合农村学生的教学方法，精选锻炼项目、完善示范动作、细致讲解要领、精心制作微课，以自己独特的方式强健学生体魄，他的课受到了广大家长和学生的欢迎。

作为学校初中部的科研主任，自“停课不停学”工作开展以来，他迅速组织教师建立起初中各学科网课联络群，定时组织初中部各学科教师开展网络教研，和同事们一起研究更适合学生的授课方法。他在自己上好网课的同时，还在各科的直播间和学习群里进行听课观察，一边收集整理、推敲改进各科教师的创新做法和典型案例进行推广和推荐，一边针对刷屏、学习界面枯燥、过度引用网络、授课效率不理想等问题进行监督整改，规范网课办学行为。

李明波说，看着医务人员在战疫一线与病毒搏斗，他心中经常热血沸腾，逆行者们冒着生命危险履行自己的职责，心中所愿必定是家国无恙、人民安康，这也是所有有血性的中华儿女共同的奋斗目标，作为一名人民教师，他能为这个目标所做的，是不遗余力的做好自己的本职工作，尽心竭力为学生的身心健康护航，与同事们同心协力、共克时艰，为学校的疫情防控工作尽自己最大的力量。

来源：潍坊渤海实验学校

通讯员：袁越