成都市武侯区中学学区划分（成都学区百科科普武侯二区）

什么是武侯二区？

武侯二区是什么？

武侯二区并非是针对武侯区行政区划的再次细分，这是教育系统内特有的说法。

教育局把小学初中通过多校划片的方式进行编号，按照片号1、2、3、4……进行排序，参考下图：

如图所示，武侯二区（片号：3）就包括了红专西路小学、武侯计算机实验小学、龙江路小学、华西小学、新生路小学、龙江路小学分校、锦里小学。

对口中学包括：成都市第十二中学、成都市棕北中学科院校区、成都市棕北中学科桐梓林校区、成都市石室锦城外国语学校。

盘点武侯二区的小学和对口楼盘

红专西路小学

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红专西路小学

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红专西路小学

红专西路小学始创于1915年，是成都市第一所“以发展学生思维”为办学特色的学校，西南地区第一个与国际思维训练项目合作的学校。学校先行者们在教育强国理想的引导下，以开阔的眼界、睿智的目光取美国大教育家杜威之译音及其理念创建了“成都私立第维小学”。随着历史变迁和发展，学校先后易名为“成都市小天竺街小学”、“成都市望江区第三中心小学”、“成都市东城区第五中心小学”，积淀了厚重的历史文化底蕴，素以“校风正、教学优、师德高、弟子强”而著称。

十多年间，教育的观念始终在发展和递进，学校教育也从传统的应试转向关注学生的核心素养，转向个体的思维发展。以今日的眼光观之，十六年前红专西路小学就将“思维教育”作为办学核心特色，无论如何都带着一种敏锐的前瞻性。

成都市红专西路小学隶属成都市武侯区教育局直管。

1915－1927年弟维实习初等小学校。

1928－1950年成都私立弟维小学。

1951年至今成都市小天竺街小学→成都市望江区第二中心小学→成都市东城区第五中心小学→成都市红专西路小学。

刘付兵

曾任科华中路小学副校长，小学高级教师。武侯区优秀青年教师，区优秀共产党员，中央教科所教育科研先进个人，小学数学奥林匹克一级教练员。多篇文章获得全国、省、市、区一、二等奖并发表。

刘付兵校长

成都市武侯计算机实验小学

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成都市武侯计算机小学

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成都市武侯计算机实验小学

成都市武侯计算机实验小学是教育部命名的“全国首批计算机教育实验学校”﹙西南地区唯一小学﹚，“全国现代教育技术实验学校”，“全国科学教育实验基地”，是一所有着深厚文化底蕴和高位平台发展的学校。

学校于2000年由原成都市金陵路小学和东桂街小学合并而成。

尹莉

中学高级教师，全国创新型校长，成都市优秀德育工作者、武侯教育功臣，武侯区优秀校长，武侯区特级校长，武侯区三八红旗手，武侯区优秀共产党员。

她在尊重学校发展历史的基础上，充分挖掘学校的内涵，带领学校提出了“博雅教育”的办学理念，即“肯定人的价值，强调人的高贵，赞美人的力量，尊重人的发展”的教育、“人性丰富、多元发展”的育人目标，“为孩子的终身幸福奠基”的办学目标，将学校文化和办学特色进一步延伸和发展、传承和创新。

她带领学校相继引入“智力三元理论”、“六顶思考帽”、“思维导图”等国际思维教育前言理论与工具，丰富思维教育的内涵，并启动国际理解教育，先后与日本、英国、新加坡等开展课程交流与共建，让世界成为孩子的教科书。

尹莉校长

龙江路小学

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龙江路小学

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龙江路小学

七十年代末，时任校长谢国光针对当时教育界所存在的问题和学校的实际状况，以及师生的生存和发展需求，为减轻他们过重的心理压力和学业负担，提出把学校办成“花园、学园、乐园”的教育改革思路，确立了学校的办学发展方向。

龙江路小学是一所“现代乐园”式的窗口学校。学校有六大特色，愉快教育、环保教育、艺术教育、现代教育技术的应用、对外交流和学生评价，是愉快教育全国七所实验学校之一。学校比较自由开放，重视快乐教育，愉快教学，尊重孩子的个性化特征，孩子阳光自信。认为“让每个孩子享有成功和自信”很重要。

龙江路小学前身系1939年开办的十一区二小，于1964年迁于临江中路8号。

1939年开办的十一区二小。

2003年龙江路小学和外双楠小学结为友好学校，实施“捆绑发展”。

2005年龙江路小学南区正式开办。

2009年成都市教育局批准龙江路小学成为第一批名校集团之一。

这堵墙称之为“现代百子图”。“百子图”起于周，兴于唐，盛于清，至今仍作为一种民俗文化流传于世，成为祥和、兴旺、平安、健康、幸福的图腾。现代百子图的创作立意和表达内容，反映出今天的“龙娃娃”在学校多元、创新、开放的教育活动体系中，玩中求乐、乐中求学、快乐成长的过程。这些精彩的瞬间，定格了龙娃娃欢快的笑容、愉悦的体验，经典的活动场景凸显了龙小“趣、精、实、活”的教育教学特色。

杨尚薇

四川省特级教师，成都市特级校长，成都市学科带头人，四川省优秀青年教师等、任中国教育学会会员、四川省教育学会心理专业委员会会员、四川省陶行知研究会会员、成都市小语学会理事、成都市中学高级教师评审委员。

1985年至2007年在龙江路小学任教，而后调任玉林小学校长，于2014年调回龙江路小学任校长。

她在课堂上，写就一手漂亮的正楷板书；她的朗读和发言，字正腔圆，富有感染力；她的语文课，如高山流水，大气畅快，给观者以享受，给听者以感动；待人接物，亲切随和，对学生和下属，既关爱又尊重。所以，除了“杨校”、“杨院”等官方称呼，她还是“杨妈妈”、“小薇”、“班长”。

杨尚薇校长

学校拥有乐教敬业的教师群体，先后培养出特级教师12名，中学高级教师16名，全国优秀教师8名，市、区学科带头人20名，省、市级各类优秀教师近50名。目前，大专学历以上的教师占教师总数的100%。龙江路小学是干部的摇篮，近几年，先后向兄弟学校和上级部门输送干部30余名。

龙江路小学分校

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龙江路小学分校

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龙江路小学分校

成都市龙江路小学分校位于三国文化胜地武侯祠旁，现有25个教学班，拥有全国优秀教师、市青年优秀教师、市区“学科带头人”81人次。学校以“快乐教育”办学思想为引领，秉持“让每个孩子成为有用的、快乐的、幸福的人,让每位教师真情融入教育、倾心教育、享受教育”的办学目标，持续推进学校内涵建设与特色发展。

2013年，学校接待英国首相卡梅伦访问；先后获“全国科学教育示范校”、“四川省绿色学校”、“四川省阳光体育示范校”、“成都市首批教育国际化窗口学校建设单位”等殊荣。

学校先后被评为“全国科学教育实验基地”、“四川省青少年智能机器人活动实验学校”、“四川省小学智能机器人活动十佳学校”、“北师大外语教学实验基地”、“四川省绿色学校”、“四川省科技教育示范校”、“成都市校风示范校”、“成都市红领巾示范校”、“成都市绿色学校”、“成都市文明单位”等。

STEM课程共建共享

段晓莉

在2017年度中国好教育盛典上获评“中国好校长”奖。

在她看来，教育就是一群不完美的人带着另一群不完美的人，一起走向完美的过程。从打造“上善学校，若水教育”到延续“快乐教育”，从一所薄弱学校到英国首相唯一到访过的学校，段晓莉用心在耕耘教育这片沃土。在她的眼里，每一个生命都有他独特的价值和尊贵，带着这份朴素的教育情怀，她带领学校与师生共同成长。

段晓莉校长

华西小学

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华西小学

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华西小学

华西小学地处华西坝优质教育圈，紧邻四川大学华西校区和成都七中。

学校坚持“健康成长 和谐发展”的办学理念，坚持实施“大健康教育”，初步构建了“文化统领，一二三四五”的“体健”教育模式；“关爱自信，五个一”的“心健”教育模式；“三个前置研究，一个总结分享”的“智健”校本研修方式；以及“一条主线、二项评价、三类课程、四支队伍”的“生健”教育模式，培育了德艺双馨、身体健康、生活快乐的华小学子。

近年来，学校先后被授予“成都市文明单位”、“成都市劳动模范单位”、“成都市语言文字示范校”、“成都市心理健康教育实验校”、“成都市心理健康教育特色校”、“四川省阳光体育示范校”、“北师大中小学外语教学实验基地学校”、”“北师大小学数学研究应用基点校”、“全国科技教育实验基地学校”、“中央电教馆资源库学校”、教育部颁首批“全国学校体育工作示范学校”等荣誉称号。

彭显宏

曾任四川大学附属实验小学江安分校校长。

彭显宏校长

新生路小学

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新生路小学

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新生路小学

四川音乐学院附属实验小学（成都市新生路小学）紧邻四川音乐学院和四川省艺术学院，与四川大学隔街相望，人文气息和艺术氛围浓厚。

学校创办于1937年，办学历史悠久，前身为成都市东大镇小学、成都市第二中心小学、成都市太平横街小学、成都市新生路小学。2005年学校与四川音乐学院联合办学，正式更名为四川音乐学院附属实验小学，将优质的文化基础教育和专业的音乐艺术教育相结合，培养优秀的复合型人才。

学校坚持把艺术教育作为全面实施素质教育的重要载体，坚持“以大艺术教育促进人的自我完善和终身发展”为办学理念，不断深化“大艺术教育”的办学特色，丰富其内涵与外延，用科研引领，课题立项，整体提升了学校的教育教学水平。

袁辉

2004年临危受命，担任新生路小学校长，上任后，一直努力思考袁辉学校如何在川大附小、龙江路小学、棕北小学等名校的夹击下突围。

为此，他一次次登门拜访川音领导，一遍遍“游说”联合办学”，终于达成协议。学校在他的带领下坚持大艺术教育观方向，希望培养出文化与艺术专业双翼发展的学生。十年磨一剑，如今，“大艺术”教育让学校涅磐重生，成为师生成长的乐园，成为学校响亮的招牌。

袁辉校长

锦里小学

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锦里小学

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锦里小学

成都市锦里小学（原成都市凉水井街小学），创建于1946年，是成都市武侯区的一所公立六年制完全小学。原名“私立新华小学”。 1951年收归国有，更名为“凉水井街小学”，后又曾更名“雷锋小学”、“解放南路小学”。2007年，正式更名为“锦里小学”。

学校地处蜀汉街三国文化中心地带（武侯祠大街9号）。教育设施设备齐全，拥有24个标准化教室，还有开放式的图书馆、古香古色的国学堂和各具特色的学科功能室等专用教室。

学校是全国首批“北京师范大学外语教学实验校”，学校还被评为“四川省阳光体育示范校”、“成都市新优质学校”、“成都市校风示范校”、“成都市绿色学校”。“成都市红领巾示范校”、“成都市优秀家长学校”，并成为“中国青少年素质教育研”“究实践基地”、“成都市未成年人文化活动示范基地”、“四川省少先队工作教学科研实践基地”、“成都市非物质文化遗产未成年人传播教育基地”等。

学生文体汇报表演活动

颜军

小学高级教师、全国优秀科技辅导员、武侯区优秀共产党员。

颜军校长

盘点武侯二区的初中

成都市第十二中学

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成都市第十二中学

成都市第十二中学（四川大学附属中学）建于1908年。

1910年改名为分设中学堂。

1917年更名为四川省高等师范学校附属中学。

1927年更名为成都师范大学附属中学。

1931年为国立四川大学附属中学。

1941年为国立四川大学师范学院附属中学。

1950年桂溪中学并入。

1953年为成都市第十二中学。

1959年为中国科学院四川分院科学技术学校。

1962年恢复为成都市第十二中学。

2003年成都29中并入加挂“四川大学附属中学”。

2005年成都市第五十中并入。

学校两个校区，占地面积约120亩，是一座花园式学校。为四川省首批办好的重点中学，全国培养体育后备人才十所示范校之一、中央教科所批准的"创新教育实验学校"、“教改先进实验学校”、国家教育部批准的"现代教育技术实验学校"、四川省校风示范校、四川省实验教学示范校、四川省电化教育示范学校。

学校定为成都市对外开放学校以来，多次接待了美国、加拿大、法国、日本、英国、新加坡等20多个国家和港澳台地区的教育代表团。先后与美国华盛顿Puyallup校区等多所国外学校结成了友好学校，并签订了互派师生合作协议。学校充分利用四川大学附中的优势，努力实现有大学附中特色的办学模式——即多元化、一体化的培养目标。

学校历史厚重，涌现了杨尚昆、郭沫若、王佑木、吴玉章、李劼人、周太玄等大批杰出校友。

成都市棕北中学（科院校区）

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成都市棕北中学科院校区

1999年创办棕北联合中学。2002年，以棕北中学、棕北联合中学为主体组建了棕北教育集团。2009年，棕北教育集团被批准为成都市首批初中名校教育集团。学校先后荣获全国首批汉语国际推广中小学基地学校、全国管理创新品牌学校、全国科研兴教先进单位、教育部初中校长培训实践基地、AFS项目学校、四川省现代教育技术示范校、四川省第一所实验教学示范校、四川省校风示范校、四川省艺术特色示范校，成都市第一批九年义务教育示范学校、科创示范校等殊荣。

学校坚持“以人为本，面向未来”的办学思想，将“既关注现在、更关注未来”作为棕北教育的核心竞争力，以国际化的办学视野，紧密围绕“全国知名、西部领先、成都市义务教育阶段领跑学校”、“创一流名校，与国际接轨”的发展目标，深化质量意识，潜心内涵发展，持续品质提升。

自1999年首届毕业生起，学校教育教学质量一直居于武侯区中学第一名，成都市前列。全国英语、化学和物理竞赛一等奖80人次，全国中学生科创金奖15人次，省、市科创一等奖600人次。

棕北中学创建于1996年，隶属武侯区教育局。

1996年以“创省一流名校”为目标，高起点创办棕北中学。

1999年为满足社会的需要创办第二校区棕北联中（现棕北中学桐梓林校区）；。

2000年被评为成都市初中阶段第一所“九年义务教育示范校”。

2003年被评为四川省第一所初中“实验教学示范校”。

2006年被国家汉办批准为全国首批“国际汉语推广基地学校”，成为四川省获此殊荣的唯一初中学校。

2007年被中国教育学会评为“全国管理创新示范学校”、学校被评为“CEAIE-AFS国际文化交流项目学校”。

2008年与成都七中合作，创办“成都七中生源基地班”、“全国科研兴校先进单位”。

2010年成为成都市艺术教育特色示范学校，成都市科创基点校。

2011年被评为“四川省现代教育技术示范学校”、“成都市青少年科技教育示范学校称号”、“成都市新成长型学校”、“四川省艺术教育特色学校”、“成都市体育传统项目学校”

2014年棕北中学受邀参加亚洲教育论坛，丁世明校长发表《让世界成为我们的教科书》演讲；获“中国汉字听写大会成都地区总决赛特等奖”、“成都市先进教科室”，被授予"教育信息化基地学校"。

2015年被评为“全国体育联盟示范校”、“成都市教育国际化窗口学校建设单位”。

2016年被评为“成都市2016年学校体育设施开放工作优质学校”、“中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地”、“中国教育学会三维创意设计教育促进项目实验基地”、“四川省初中教育教学改革发展研究共同体成员学校”、“中国教育科学研究院实验区骨干校长骨干教师挂职研修基地学校”。

2018班额及班型：

2017vs2018年中考数据对比：

棕北中学初三562名孩子参加成都市中考，362名同学硬上重点线，重点率64.4%，基地班重点率98%。

2018年四七九指标到校情况：

成都市石室锦城外国语学校

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成都市石室锦城外国语学校

成都石室锦城外国语学校（又名“成都石室中学锦城校区”）前身是由川大学生于1934年创建的“私立济川中学”。

1934年由一群川大爱国师生创建。

1952年收归国有，更名“成都市16中学”。

1979年成为首批13所市级重点中学。

2002年5月成为国家基础教育实验中心外语教育研究中心“外国语实验学校”正式在学校挂牌。

2003年6月成都市委宣传部、成都市教育局命名为“成都市锦城外国语学校”，成为成都市唯一一所公办外国语学校。为了更好彰显我校办学特色和优势，武侯区教育局拟定我校的特色发展目标是“中心城区外语特色精品初中”。

2009年学校加入石室教育集团，更为“成都石室锦城外国语学校”。

2013年12月成都石室中学与武侯区教育局签订紧密领办型协议，按照协议，在三到五年之内，石室中学和武侯区教育局将共同把成都石室锦城外国语学校打造为全市一流初中名校。

2018年学校中考情况

李胜

1992年7月起在成都石室中学工作，成都石室中学中层正职，中学高级教师。四川省、成都市中学化学骨干教师；中国教育学会高中化学教学改革优秀教师；成都市知识型技能型优秀职工；成都市高中化学中心组成员。

李胜校长

武侯二区的毕业生怎样读初中？

武侯二区内的8所小学对应成都市第十二中学、成都市棕北中学科院校区、成都市棕北中学科桐梓林校区、成都市石室锦城外国语学校4所初中。

2017年武侯二区各学校毕业生去向

毕业后有以下升入初中的途径：

1、考私立初中：

在6年级的时候，去报名参加参加私立初中的面试和摇号（私立摇号是从2018年才开始的）。面试上了，或者摇号摇中，就读私立初中。

2、参加艺体招生：

如果孩子有艺术类和体育类特长，报名参加全成都市（5 2区域）初中学校的艺体生考试招生，按照相应的专业，可凭专业成绩进入初中，被录取到相应的学校。

成都市2018年面向中心城区招收初中艺体特长生统一实行网上报名。中心城区是指成都天府新区（纳入中心城区招生范围的区域）、成都高新区（不含成都天府空港国际新城，该新城暂时纳入简阳市统一管理）、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区。

3、大摇号

2018年成都市小升初第二批次学校共六所：石室中学（北湖校区）、成都七中（高新校区）、树德中学（光华校区）、树德中学（外国语校区）、北京师范大学成都实验中学、成都市第十一中学校（女子实验学校）。摇到哪所初中，就去哪所初中学校就读。

5 2区域包括：

武侯、锦江、成华、青羊、金牛，以及高新区、天府新区成都直管区。

新6区包括：

龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区。

4、小摇号：

最主要的入读初中学校的渠道。每年4月中旬，由小学进行小升初的信息采集，在7月份由武侯区教育局组织摇号，摇进成都市第十二中学、成都市棕北中学科院校区、成都市棕北中学科桐梓林校区、成都市石室锦城外国语学校这四所初中，摇到哪所初中，就去哪所初中学校就读。

随迁子女入学。如果是在4所小学就读的随迁子女，则按照随迁子女入学政策，如果居住区域发生变动，由武侯区教育局进行统筹安排，指定初中学校就读；如果居住区域没有变动，则参加小摇号。

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