初二物理噪声的概念讲解(初中物理专题知识)

第4节 噪声的危害与控制

一、噪声及其来源

1.噪声

噪声是使人烦躁不安的声音。可以从两个角度进行定义。

(1)从物理学角度来看,噪声是由发声体杂乱无章、无规则的振动产生的,其波形图也是杂乱、无规则的(如图);

初二物理噪声的概念讲解(初中物理专题知识)(1)

(2)从环境保护的角度来看,凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声,如干扰其他同学听课的说话声。

2.噪声的来源

(1)交通噪声:交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。

(2)工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等。

(3)建筑噪声:筑路、盖楼、打桩等建筑活动中的噪声等。

(4)社会噪声:家庭噪声、娱乐噪声、商店和集贸市场里的喧哗声等。

3.如何区分歌声是乐音还是噪声?

区分歌声是乐音还是噪声,需从两方面来判断。从物理角度看,悦耳动听的歌声属于乐音;从环境保护的角度来看,当歌声影响人的正常工作和休息时,就变为噪声了。

二、噪声污染与噪声等级

1.噪声污染

当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成了噪声污染。噪声污染与水污染、大气污染、固体废弃物污染是当代社会的四大污染。

2.噪声的等级

人们以(分贝dB)为单位表示声音强弱的等级:

噪声的等级

人的感觉

声音举例

0 dB

人们刚刚能听到的最微弱声音

10 dB

相当于微风吹树叶的声音

钟表嘀嗒声

30~40 dB

较理想的安静环境

鸟鸣

>50 dB

影响睡眠和休息

轻声对话

>70 dB

会干扰说话,影响工作效率

大声呼喊

>90 dB

听力会受到严重影响,并产生 神经衰弱、头疼、高血压等疾病

重型载重汽车发出的声音

150 dB

鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力

喷气式飞机发出的声音

根据以上表格:

为了保护听力,控制噪声不超过90dB;为了保证工作和学习,控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠,控制噪声不超过50 dB。

三、噪声的控制

1.采取措施

采取措施

实例

防止噪声产生

(在声源处减弱)

改造噪声大的机器或换用噪声小的设备;给机器加橡皮垫来吸收它的振动;给汽车和摩托车安装消声器;手机调成静音等。

阻碍噪声传播

(在传播过程中减弱)

在马路和住宅间设置屏障或种植树木;关闭门窗后教室外的吵闹声会小很多等。

防止噪声进入人耳

(在人耳处减弱)

人在工作时佩戴耳塞、耳罩等

根据以上表格,减弱噪声的途径有:

2.减弱噪声的方法

⑴明确噪声的含义

①发声体无规则的振动产生。

②影响人们正常工作、学习和休息的声音。

⑵减弱噪声的途径:

人们在噪声的产生(声源)处、传播过程(途径)中、接收(人耳)处三个环节减弱噪声。

例题18:噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声叫做“隐形杀手”,现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示,甲、乙分别是从 减弱噪声。如图丙所示,在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的________(填写声音的相关牲征),它________(选填“能”或“不能”)减弱噪声。

初二物理噪声的概念讲解(初中物理专题知识)(2)

考点】响度及响度与振幅的关系;防治噪声的途径

答案】【第1空】声源【第2空】传播途中 【第3空】响度【第4空】不能

解析

图甲是禁止鸣笛的图标,可以在噪声的产生处减弱噪声;图乙中隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声。图丙中在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小,即响度,它不能减弱噪声。

【分析】噪声会影响人们的生活和身体健康,要对噪声进行防治;可以从三个方面进行防治噪声,从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声,不同途径对应着不同的具体措施;响度描述声音的强弱,物体的振动幅度、传播距离和分散程度都会影响声音的响度。

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