电子琴和弦指法与构成（电子琴和弦指法）

一、自动和弦与手动和弦

自动和弦，可以说是电子琴所独有的，也是电子琴的三大基本要素之一。我们可以在电子琴上打开这个功能，于是键盘的左边一块区域就变成了自动和弦区。单指和弦的区域一般是最左边的14个黑白键。多指和弦的区域一般是最左边的19个键(以61键的琴为准)。如果不一致的话，可以自己试出来。因为音色与音效和键盘右边区域不一样。在打开节奏的基础上、弹一个和弦，然后手离开，琴会一直发出这个和弦的声音效果，直到停节奏或弹下一个和弦为止。

要注意的是，关着节奏的时候，弹和弦听上去和开着不一样，也和左边的旋律区不一样。并且，手离开键盘时，和弦的声音会停止。

自动和弦区设在左边是因为：旋律常是中高音，和弦常是中低音，而且现在通行的键盘乐器都是左低右高。自动和弦几乎只用左手弹。

自动和弦中，换弹一个别的和弦只改变音的高低，不改变长短、强弱与和弦音色组合。因此对于音高变化不敏感的人，可能听不出来。没关系，“书读千遍，其义自现”，同理，“弦听万遍，其音自辨”。。特别是和弦用错了、与旋律打架时，就比较明显了。

自动和弦状态中，如果乐曲中不同的小节用了同一个和弦，那么可以再弹一下同样的和弦，也可以不再弹奏。效果不变。

相对于自动和弦，还有手动和弦。这是一个通俗叫法。那就是每一个音都要亲自动手弹出来了。自动和弦并非人情，而是要达到更好的效果，并且一定程度上把左手解放出来去做变换音色、节奏、速度、运用滑轮、加副旋律等工作。

手动和弦与自动和弦的音乐原理是完全一样的。

二、单指和弦与多指和弦

简介：先有多指和弦，再有单指和弦。多指和弦是从长期实践中提取出来的自动和弦，单指和弦是多指和弦的进一步简化，单指和弦的能表现的种类少，可在入门时用。易上手。

多指和弦是怎么“提取”出来的呢?

同种和弦是千变万化的。比如C和弦，它是由do、mi、sol组成的。这三个音同时弹是C和弦的效果，按六种不同顺序一个一个分着弹或着先弹任意两个再弹一个，也是C和弦。其中任意一个或几个音高八度或低八度或重复两个八度出现，也是C和弦。三种乐器分别演奏这三个音中的一个，合起来也是C和弦。

在电子琴的自动伴奏中，过多的细化是没有实际意义的。只需要把它的总效果给再现出来就够了。于是索性把它们归为同一类，用最简单的“在和弦区同时弹相邻的do、mi、sol”来代表各种C和弦。所以它是一种高度的概括与抽象。它不能100%地精确再现一个乐队的原始演奏的每一个音。但是它从宏观上完全具备n那种效果。

多指和弦需要同时弹三个或四个音，然后琴来识别并发声。单指和弦一般只用弹一两个音就能发出同样的效果。但单指和弦只有4类共48种，约为多指和弦种类的十分之一。所以，学到中高级程度需要过渡到多指和弦。但是初学者往往顾不上记忆并操作那么多的和弦变化，所以初学时相当多的人用它。在现行的业余考级大纲中，考一级可以使用单指和弦。

另外，现在有的琴有“智能和弦”就是自动识别演奏者弹的是单指还是多指。还有的卡西欧琴有“全键盘和弦”就是在和弦区演奏和弦时既有和弦声音，又有主要音色的低音的声音。

一、三类最常用的和弦

最常用的三类和弦为大三和弦、小三和弦与属七和弦。我们从写法上可以区分它们。

(1)、大三和弦。一个大写字母，或带升降号的大写字母

(2)、小三和弦。一个大写字母，或带升降号的大写字母的后面跟一个小写的m。

(3)、属七和弦。一个大写字母，或带升降号的大写字母的后面跟一个小写的7。

二、单指和弦弹法

此处要知道基础知识：音名与唱名。简单来说，do 又叫 C，re 又叫 D，mi 又叫 E，fa 又叫 F，sol 又叫 G，la 又叫 A，si 又叫 B。还要知道全音半音与黑键名称。详情请参考其它帖子，过两天我会做链接。

注意：C 这个字母既可能指 C 这个音，也就是 do 这个音，也可能指大三和弦中的 C 和弦，也可能指 C 大调。在乐理中它至少有三个意思。

(1)、大三和弦单指弹法：

大三和弦的单指弹法只用到一个键。C 和弦就弹 C 这个音，也就是 do。#C 和弦就弹 #C 这个音。D 和弦就弹 D 这个音，以此类推。

(2)、小三和弦单指弹法：

小三和弦是两个音一起弹。一般可以用食指和中指同时弹就可以。卡西欧琴和别的琴不一样。

a、先说一般琴：先找到大写字母对着的那个键。比如 Cm，先找到 C，然后再弹 C 左边挨着它的那个黑键。最左边的 C 没有更左的键，所以 Cm 要往右移一个八度。(相邻的两个同名的音距离“八度”)。即从左数第二个 do 和它左边的 Ьsi。

再如 Fm 和弦，找到F这个音(也就是fa)，再与 mi 左边的黑键(Ьmi)同时弹。再如 ЬBm就是弹 ЬB 的那个音(Ьsi)和 Ьla 这两个音。

b、卡西欧琴是这样的：把一般琴的那个黑键换成字母左边的白键。比如 Cm ，先找到 C 然后再找 C 右边的白键，也就是 re，do 和 re 一起弹就是了。Fm 和弦就是F这个音(也就是fa)和 fa 右边的 sol 这两个音一起弹。ЬBm 就是弹 ЬB 的那个音(Ьsi)和它右边的 si。

(3)、属七和弦单指弹法：

属七和弦在一般琴上是两个音一起弹。可以用食指和中指。卡西欧琴和别的琴不一样，要三个音。

a、一般琴：是找到大写字母对着的那个音键，再同时弹一个它左边挨着它的白键。如 C7，弹键盘区从左数第二个 C(do)和do左边的 si。F7 就弹 F(fa)和 mi。ЬB7 就弹 ЬB 这个音(Ьsi)和la。

b、卡琴是先找到大写字母对应的那个音，再弹它右边的两个白键。比如 C7 就是 do、re、mi三个音一起弹(好麻烦呀),F7 就是fa、sol、la一起弹。ЬB7 就弹 Ьsi、si和do。

三、多指和弦弹法

多指和弦在各琴上都是一样的。大三、小三和弦同时弹三个键。属七和弦是同时弹四个键。

补充知识1：半音。相邻的两个音的距离是 1 个半音，如从 mi 到 fa 。隔一个音的两个音的距离是 2 个半音，如从 do 到 re 。以此类推。从 #fa 到 #la 是 4 个半音。自己数数，是不是这么个理儿?

补充知识2：根音。一个和弦的大写字母对应的那个音叫这个和弦的根音。C 和弦的根音是 C 这个音，也就是 do。 G7 和弦的根音是 G，也就是 sol。

(1)、大三和弦多指弹法：

先找到根音，再往上，也就是往右，数 4 个半音(也就是大三度)。这是第二个音。再往上数 3 个半音(也就是小三度)，就是第三个音。这三个音一起弹起来就是大三和弦。

如，C 和弦先找到 do ，数 4 个半音是 mi，再数 3 个是 sol。C 和弦就是 do、mi、sol 三个音一起弹。

A 和弦就是 la 、#do、mi 三个音。注意，同时说很多音时，一律是从低往高说。这里的#do 是最左边的 la 的右边的 #do 。F 和弦就是 fa、la、do。一定要亲自数数啊，不然学不会呢。

大三和弦的公式就是：“大三度 小三度”。

(2)小三和弦与属七和弦的多指弹法：

小三和弦的公式是“小三度 大三度”。试数一数

Am： la、 do、 mi

Dm： re、 fa、 la

Cm： do、 Ьmi、 sol

算对了没?

属七和弦的公式是“大三度 小三度 小三度”。试数一数

G7： sol、 si、 re、 fa

D7： re、 #fa、 la、 do

#F7： #fa、#la、#do、 mi

大三、小三、属七这三类和弦对于初学者的使用，占到了 95% 以上。所以先讲三类就可以了。有兴趣和需要的同学们可以继续阅读相关材料。

有了这三个口诀，就能算出三类中所有 36 个和弦的多指弹法。和弦不是背出来的，而是算出来的。记住口诀很重要。让我们再来巩固一下三个公式：

大三和弦：大三度 小三度。

小三和弦、小三度 大三度。

属七和弦：大三度 小三度 小三度。

四、多指和弦的省略

大三、小三和弦没有省略。属七和弦可以省略一个音。

按公式计算之后，可以把第三个音省去。如

G7 和弦中的 sol、si、(re)、fa 中的 re 可以省。

D7 和弦中的 re、#fa、(la)、do 中的 la 可以省。

在琴的多指自动和弦档中，省不省那个音，琴都能识别出来，效果是一样的。手动和弦也经常会省略这个音。效果变化并不明显。

五、和弦的转位

在多指和弦区内，一个和弦的任意一个音都可以移高八度来弹(相邻的同名的那个音，比如从 do 到另一个 do )，只要不出界。比如 C 和弦可以弹 do、mi、sol ，也可以弹 mi、sol、do ，还可以弹 sol、do、mi。都没出和弦区。

这就叫转位和弦。在自动和弦区，无论怎么转，只要都是这几个音，效果就都完全一样(有些高端琴转和不转略有差别)。如果不转，就叫原位和弦。这是一个基本常识。我发现很多地方都有不少学生，知道 sol、do、mi 是 C 和弦，但不知道 do、mi、sol 为何物。这就不好了，怎么着都得知道原位吧?反正先讲原位，必须用几次，才讲转位。

转位是为了连接的时候方便。比如 C 和弦接 Am ，如果是 do、mi、sol 接 la、do、mi， 就要来回地蹦。但要是 do、mi、sol 接转位之后的 do、mi、la，就只需要把大拇指张开一点就可以了。

有一点要注意：转位是不改变根音的。 C 和弦无论怎么排列，根音都是 do 。研究属七和弦的省略和转位时，先省略之后再转，以免省略错了音。

音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进幼儿智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。

电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识;而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。

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