明亮的对话800字读后感(明亮的对话读书摘抄)
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明亮的对话800字读后感
序言实用修辞学(五部分)
- 立意构思(inventio):
- 提出立场和主要观点;
- 布局(dispositio):把观点或要说的话用合适的架构组织起来;
- 文采(elocution):用令人愉悦的文字来表达;
- 记忆(memoria):记住要说的话,不要照章宣读;
- 陈述(pronuntiatio):包括语音、语调、手势、面部表情。
亚里士多德说理的三要素
逻辑(logos) 、信誉(ethos)、 情绪(pathos)
公共说理教育和公民理性吵架是一种恶性激化人际意见对立的话语行为,而说理的目的恰恰是尽量消除人际意见对立,化解分歧。
逻辑、说理和公民素质- 书面写作的说理离不开清晰、理性的思维,在此外还有另外两个因素:语言和思想
要辨析的逻辑谬误有五种:
- 过度简单化;
- 浮泛空论;
- 循环论证;
- 虚假两分法;
- 无凭据推理。
先提出一个“错误的想法”,然后把它驳倒,这种常见的逻辑谬误叫稻草人战术
要提防的宣传手法有十种:
- 人云亦云;
- 谩骂;
- 偏见;
- 势利;
- 老百姓的话;
- 吹嘘;
- “科学”根据;
- 证词;
- 恫吓战术;
- 株连。
任何想法都不具有自动的正确性,都必须经过证明才获得正确性。
- 注意概说和论据之间的关系,正确理解论据(不望文生义、不曲解、不断章取义),弄清不同文本的结构、语气、读者(如学术刊物、报纸评论、政治演说的不同受众等等)。
- 哄客:用酷语、色语和秽语对公共事件或人物进行道德-美学评判的匿名网民
- 忘记一些事该怎么说或该怎么做,对于社会是一件危险的事,也是愚蠢的表现;
- (不可描述的主语)话语要有说服力,必须特别注意把“我们之间”的关系转化为“我(们)与你(们)“的关系,这样才能与”他者“建立一种虽一定投缘,但却平等、相互尊重的公共说理关系。
说理是一种思想能力,它要求我们尽可能全面、完整地把握讨论的问题,采取一种真实而客观的态度。这就需要说理者随时当然在说话和文字表达国政中的逻辑。同时,说理者还必须能了解和判断对方的态度和不同立场。
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