2022年小高考英语试卷（小高考英语解析）

适应性考试后复习指导——英语

作者 | 侯君华北京新东方中小学全科教育一对一部高中英语组

北京高考适应性测试已经如期圆满举办。

今天我们一起来回顾本次英语测试的试卷情况，并且我们也会针对本次考试的内容给大家一些复习建议。

一、试卷整体评析

这份试卷，无论从题目的难度，还是题型的设置，都基本延续了19年高考试题的出题模式。

但试题稳中求变，在题目设置上保留原有命题思路的同时，也展现了诸多新亮点。既贴合学生日常生活，也体现了最新的社会热点。

整套试卷难度梯度合理，不论是对基础语法词汇的考查还是对阅读能力与写作能力考查，均紧密贴合高考考试要求。

【总结】

1. 题型和分值“不变”，沿用2019年高考题型和分值。

2. 知识点考查较为固定，无新增知识点。

3. 文章话题有“热点”，完型填空“冬奥会”。

4. 难度无“下降趋势”，有难有易。

二、各板块分析

1. 语法填空

语法部分依然坚持将“动词”作为重要考点，实词题占主导地位，以下为本次考试语法考查知识点的分布，我们要意识到自己的学习重点：

2. 完形填空

文章题材仍延续了往年的出题风格，文体为记叙文。

讲述的是一个名叫Afel的小男孩生活在见不到真正的雪的地方，但却下决心要成为一名出色的滑雪运动员，并希望通过自己的努力获得奥运金牌的故事。

考生在答题时，动词题需关注动作的先后顺序、上下文逻辑，以及与其他词性的搭配，名词题需重点关注复现及上下文对应，形容词题和副词题需要关注对应的感情色彩。

3. 阅读理解

A篇为应用文，是一篇关于电动滑板的广告。

B篇为记叙文，讲述的是一个黑人小姑娘通过努力摘掉身上固有标签去圆梦的故事。

C篇为说明文，主要围绕对于某一种鸟的集群中是否存在多层级社会结构的研究来展开。

D篇为议论文，反驳人们对于科学的怀疑，论述科学的可靠性。

七选五为说明文，文章叙述了“面试官视角下的面试内涵和方式”。本篇只有三段，且无段首、段尾题，5道题全部来自段中，这点略显独特。

考查方向更加偏重辨别段落内部意群含义，对选项的代词指代性考查有所加强，需要注意的是，以往很强调考查鉴别过渡性语句的能力，本篇并不明显。

4. 应用文写作

本篇作文是回信，要求学生向外国朋友介绍学农活动，完成考试说明“将情感态度、学习策略和文化意识渗透在语言知识与语言技能中”的写作任务。

首段体现交际感，第二段对学农活动的细节展开描述，结尾表达期待。除了基本的内容要点之外，还需要学生开放性的构思，结合实际生活经验进行要点的延伸。

建议考生平时加强构思训练，掌握应用文写作的层次，以合理的逻辑和结构完成写作。语言方面，建议选择实用的词汇，做到准确简洁。

5. 情景作文

今年的考题主要以参加“学生讲坛”活动为主题，贴合考生校园生活，四幅图的要点分别是：① 看见“学生讲坛”通知栏；② 报名参加；③ 查阅图书馆资料 搜索网上资料；④ 在讲坛上演讲。

考生首先要注意审图，切忌审错、审漏图内的要点和细节；

第二，在保证要点齐全的前提下，适当添加细节，注意情节的连贯性，同时关注文章开篇概括内容、结尾主题升华。

第三，文章中要体现句式的多样性以及用词的准确性和丰富性。在适当增加长难句的同时，需要对非谓语动词、三大从句及特殊句式进行灵活运用。

另外，写完之后要注意检查，避免低级语法错误和单词拼写错误。

三、复习建议

1）梳理错题，集中思考

梳理自己的错误习题的问题点（例如定语从句、完形填空动词题、阅读理解复杂细节题等），然后思考是自己的集中性问题，还是偶尔一次由于词汇等问题出现的错误。

2）审视词汇，针对加强

审视自己的词汇问题，看一下主要问题为认知问题还是运用问题，然后再针对性的补强。

3）查漏补缺，稳步提高

孩子们目前都已经完成一轮复习，所有的内容已经学过一遍，但是不表示孩子就没有问题了，所以针对这次考试考生也需要去反思一轮复习的不足，并进行针对性的提高。

四、关于“2 2”小高考查缺补漏课程包

高中英语学科组针对本次小高考试卷制作了一个课程包，帮助孩子梳理现阶段的情况，针对本次考试进行查漏补缺。

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