如何确定是不是素质教育（说白了你所谓的）

【关于Andy韩】

"择善而学"号主及原创作者。魔都从事教育工作十余年。英语教学10 年，奥数8年，古诗文9年，魔方3年。幼升小及小升初"一对一"择校咨询9年以上，成功指导帮助众多学生升入理想学校。现场讲座五百场以上，听众人次过万。常年收集整理沪上名校各种资料。

故事从阿诺夫妇约我咨询讲起......

阿诺年届不惑。国内名牌大学毕业后，又去米国牛校留学镀过金。回国之后凭借着漂亮的学历和过人的能力，事业蒸蒸日上，现在一家世界五百强企业担任总监。诺妻也是名牌大学毕业，公务员，正科。

他们有两个宝宝，小宝男不到两岁，大宝女后年就要面临小升初。

因为经济条件宽裕，阿诺家在上海有两套房子，其中有一套浦东学区房，对应的正是全市赫赫有名的公办小学。所以阿诺大宝幼升小的时候，他们几乎没怎么花心思精力折腾过幼小衔接。

从现在算起，大约二十个月左右，他们大宝就要面临小升初了。他们的小学学区房所对应的公办初中相当普通。作为从黄沙百战中杀出重围的两个学霸，他们有些担心孩子进入这样的初中后，是否还有机会在高中升入四校八大，进而考进理想的大学。

咨询时，我给大宝做了两套相应XS班的卷子，成绩有点出乎他们意料，不理想。卷面反应，很多知识点，大宝不是没有接触过，不过显然掌握得不牢靠。

实际上，大宝在小学里的成绩很不错，还担任着班级中队委员的职务。夫妻俩给孩子在课外也报了不少课程，具体包括:

01 钢琴，从幼儿园小班开始，最近两年几乎要放弃了，每周练琴上课时间很少；

02 舞蹈，学了三年，孩子比较感兴趣；

03 围棋，大班开始到一年级，学过一段时间；

04 乐高，小学二年级之后就不学了；

05 马术，幼儿园大班到小学二年级，现在已经放弃；

06 美术，国画和素描共计学了两年多；现在还在学；

07 书法，包括硬笔和毛笔，二年级还是，现在还在学；

08 记忆力专注力训练，某年夏令营；

09 语文，从看图说话到看图写话到作文，还有古诗词网课；

10 数学，知名奥数机构人数最多的那种班级；

11 英语，外教口语线上线下，新概念英语，SBS英语，原版读物班；

12 编程，网课，刚开始不久。

学的东西不算少，当然也不算很多。关键是他们也承认，学下来毫无心得，更别提什么成就感了。

我问他们为啥学下来会没有什么成就感？

他们说具体也不知道为啥。

我问他们学了那么多东西，有没有什么考试与竞赛的证书？

他们第一反应是回答说，现在JW不是把竞赛考证都停了吗？

我说之前没有停的时候，你们有参加过考级或竞赛吗？

他们说之前孩子年龄小，没想到那么早就参加考级或者竞赛.

我说那现在如果不停的话，你们打算考吗？

他们说如果不停的话，当然会考的。不过我们给孩子报那么多兴趣班，主要不是为了证书，主要是为了培养孩子兴趣爱好，我们比较反感“应试教育”，我们还是比较认可“素质教育”的。

我说等等哦，我们一样一样来，比如围棋考级，之前没停，现在也还有。你们考过吗？

他们说最初学棋的时候，也去考过，十级九级八级都是一次过了，七级第二次考过了，后来六级考了两次都没过，就没有继续了；

我说哈哈，时隔几年，你们记性真不错。不过你们既然不是为了证书，为啥一开始十级九级八级七级的，就让孩子考了，到六级就不考了。如果你娃六级一次过关，你们会不会继续让娃报五级啊？

他们哈。

我说还有钢琴，考过级吗？

他们说音协三级。

我问什么时候考的？

他们说一升二的暑假。

我问不是反感应试教育吗？干吗又让孩子去考级？

他们说是钢琴老师让去考的。

我说我真没想到你们这么听老师的话，你们这么听老师的话怎么后来又没继续考级呢？

他们说后来也考了，直接报了5级，没考过。

我说那再考啊？你们当初出国留学考托福雅思就只考了一次吗？

他们哈哈。

我继续问，还有舞蹈美术马术书法，据我所知，都有考级的吧，都没考过级吗？

他们说也都参加过一些考试，入门级别的考试比较简单，也都过了。后面比较难考的，就都放弃了。

我相当困惑，求教道：那你们到底是因为反感应试教育，追求素质教育而不参加高级别的考试，还是因为追求高级别的应试教育不果，转而高举素质教育的大旗啊？

他们哈哈哈。

看着他们尴尬而又不失礼貌的哈哈哈，我冒着被要求退咨询费的风险，继续追问关于文化课的问题：

那英语数学呢？你们娃的小学，也有不少家长给我赚咨询费，据我所知前两年，JW还没喊停杯赛与证书时，有不少一二年级的孩子考过一些数学杯赛和英语证书的，你们也没有参加？

他们哈哈哈哈。

参加过一些？

他们哈哈哈哈哈。

容易的考出来了，有难度的没考出来，于是就放弃了？

不等他们做出反应，我看在咨询费的面子上，加入了他们的行列，一二三，预备起：哈哈哈哈哈哈

授课咨询多年，在遇到一些家长在说到孩子的教育问题上，振振有词地强调他们追求的是“素质教育”时，遇到我状态不好，一般我也就和他们含混过去，不较真。

有时候菜足饭饱，心情大好的时候，也会吃饱了撑的和他们较个真：

什么素质教育？

你们知道素质教育和应试教育的概念定义吗你就和我扯素质教育？

实话实说咯，你们给孩子提供的所谓素质教育，不就是乱七八糟一大堆东西随便学，然后也不怎么预习复习练习，自知水平不济，不敢让孩子去比赛考试或考级呗。

度娘告诉我们：

第一，素质教育是指一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康、和心理健康教育。

第二，素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念。因为两者在词义上本来就并非反义词。

定义抄完了。现在说说我这个野路子教育培训工作者的粗浅认识。

在我的认知里，素质教育既然是包含受教育者各个方面素质的话，那么它一定也会包含现代社会人的一大基本素质，那就是应试能力或者叫应试素质。

所以从这个意义上讲，素质教育和应试教育的关系，更像是亚洲人与中国人的关系。

大部分口口声声说自己要培养孩子综合素质的家长，为啥就偏偏忽略了培养孩子应试素质了呢？

要知道，应试素质是一项会贯穿人整个一生的重要素质呀。

换句话说，人的一生，从生下来起，就不可避免的要参与各种比赛、比较、考试。

• 宝宝一生下来，医生护士就会给宝宝量身高测体重听力等各种健康指标的测量，然后将这些数据与标准数据或大数据比较，从而对新生宝宝做出一个正常或超常的评估结论。这个就是比较。
• 顺利出院抱回家开始抚养，每天喝多少奶，拉几次臭臭，睡几个小时，父母长辈也都在仔细观察记录，拿自己宝宝的数值与标准数据比较。
• 上幼儿园了，老师根据宝宝每天吃饭喝水游戏学习的配合度，给予小红花或者小粘纸奖励，表现好的孩子得多一点，表现一般的孩子得少一点。这何尝不是一种比较或者比赛。
• 读小学中学大学了，每天作业的批改评语，每个阶段的口试笔测升学考，那更是不折不扣的应试。
• 大学毕业了。考技能证书是应试，考职称是应试，甚至面试找工作、谈客户争取项目，找领导争取岗位或重视，写工作小结或年终报告，哪一样不是应试？
• 再说生活中，考驾照是应试吧。相亲也是应试呀。第一次毛脚女婿上门更是小登科里大考试。
• 还有参加重要的社交活动，日常生活中的待人接物，都是一次又一次你判断别人，同时也是别人月旦品评你的大考小试。

别跟我说，人生在世不要比，比来比去伤意气。

人生在世，怎么可能不比啊。孔老夫子都说，人不患寡而患不均。

比较是本能，你让一个人不去比较，跟你让一个人不去饮食男女一样的。

那些与世无争天天念着《莫生气》的离退休老人，你在他们面前说几句他们孙子孙女没有其他宝宝聪明听话有出息之类的话试试，菩萨低眉立马变成金刚怒目你信不信？

素质教育也罢，应试教育也罢。说实话，Andy韩天资鲁钝，久在江湖之远，不解庙堂之高，分不清优劣好坏。

我只知道，既然我们一辈子都绕不开应试应考，那我们就老老实实在宝宝学习力最强的时候，指导他们怎么样在有限的时间里面最大效率去复习迎考，学业如是，生活亦如是。

公办学校不是负责吃得好，而是解决吃得饱，主流不公布考试成绩与排名，不等于他们没有去比较成绩与排名。

在幼儿园或小学阶段，指导与传授孩子正确对待考试与考试的结果，要比一味地以懒的实质以爱的名义帮他们回避考试更为合理。

既然最终我们无法帮助娃娃们回避一生之中大大小小的考试，那就别躲在“素质教育”的保护伞下“自欺欺娃”了，好不好？

小心翼翼战战兢兢避免退费哈哈赔笑的Andy韩

20190627

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