后官湖湿地公园入口在哪里（小湿地长后官湖的）

后官湖湿地公园是国家级湿地公园，占地面积是东湖湿地公园的三倍，是武汉市最大的湿地公园，拥有“青山隐隐曲水绕，草滩深处白鹭飞”的原生态自然景观。

我所认识的湿地

武汉中小学生湿地研学教育活动又一次走进后官湖湿地公园。上周日，来自武汉市晴川初级中学的“小湿地长”们在自然导师的带领下，通过对湿地动植物的探索，开启“湿地大发现”。

首先，湖北博得生态中心的自然导师忍冬带着大家对湿地生物有一个大概的了解。“在40多种国家一级保护鸟类中，约有一半都生活在湿地生境中。”除了鸟类，湿地里的池塘里有鱼类、软体动物，还有许多不同的植物，这些植物高低错落分布在湿地之中，它们由此分为沉水植物、漂浮植物、浮水植物和挺水植物。

看看湿地生活着哪些动植物

写下自己对湿地的认识

“我希望通过对后官湖湿地的实践探究来学习湿地动植物的生活习性，形态特征，能开拓眼界，看到一些有趣的生物，了解更多的水环境知识。”同学们分成“上善若水”“涟漪”“滴水见山”三个小组，与大家分享自己对活动的期待。

由于湿地同时兼具丰富的陆生和水生动植物资源，形成了其他任何单一生态系统都无法比拟的天然基因库和独特的生物环境，特殊的土壤和气候提供了复杂且完备的动植物群落，它对于保护物种、维持生物多样性具有难以替代的生态价值。

认识湿地生态

每位同学都是湿地生态系统的重要一环，我们相互连接，组成一个紧密相连的生态网。每一个因素的改变，都对湿地生态造成或多或少的影响。

组成湿地生态网

“网”中的每个人都息息相关

湿地水文、土壤、气候相互作用，形成了湿地生态系统环境主要素。当这些环境要素受到自然或人为活动干扰时，生态系统稳定性受到一定程度破坏，进而影响生物群落结构，改变湿地生态系统。

湿地大发现

“那儿有一只鸟在水里游，好像是一只黑水鸡。”“小湿地长”已经对湿地生境中的动植物种类形成了一定认识，当大家真正走向湿地，纷纷认出了这些常见的湿地动植物。

拿上捞网，我们看看池塘里又会有哪些发现。“这有个河蚌，大家来看，我们生活中常见的这种蚌类叫做背角无齿蚌，从它的名字就知道怎么认出它，外形略微有些角突，绞合部无齿。

”自然导师花纹还给同学们讲解背角无齿蚌和另一种常见蚌类圆顶珠蚌的区别。

本次活动是武汉中小学生湿地研学教育活动之一，由武汉市园林和林业局、武汉市教育局、阿里巴巴公益基金会联合策划开展。