北京市育才学校大兴分校教师名单：北京市育才学校大兴分校

学校开展庆七一红歌会活动

　　北京市育才学校大兴分校成立于2016年，占地13612平方米，建筑面积13955平方米，学校环境优美，幽雅宁静。学校教师团队学历高、年轻化，是一个充满活力、团结高效、幸福和谐的教师团队。传承红色基因 涵养家国情怀　　强调，要“落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学”，广大青年要“争做堪当民族复兴重任的时代新人”。培养时代新人，必须传承好红色基因，发挥红色基因的导向功能、形塑功能和涵养功能，这样才能真正解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题。学校自建校以来，就不断继承与发展红色精神，以“为党育人，为国育才”为使命，把红色基因有效融入时代新人的培养过程。一是用好红色资源。精心安排校史馆、党建室及楼道间陈列，发挥好红色资源的中介功能。通过红色资源这个中介，让学生跨越时空去触摸革命历史的脉搏，将红色历史记忆根植于学生的心田。二是讲好红色故事。党员先锋教师利用升旗仪式或午休广播向师生讲述红色故事，使红色基因得到传承。三是弘扬红色文化。学校营造“学史明理”的氛围，党员教师定期讲党史，拓展师生的历史认知，唤起红色历史记忆。坚持立德树人 打造幸福文化　　学校以现代教育理念为指导，以“学校优质发展，学生幸福成长”为办学宗旨，创建“幸福育才”文化，实施“幸福教育”。“幸福教育”是学校“幸福育才”的主要途径，“幸福育才”是学校“幸福教育”的最终追求。学校遵循学生的身心发展规律，创设愉悦、轻松、欢乐的育人环境，搭建师生幸福成长平台，让大兴育才成为一所师生获得幸福、创造幸福的学校。　　为全面落实立德树人根本任务，坚持“德育”优先，构建学校德育课程体系，并精心设计开展各类学生德育活动；坚持以人为本，围绕“学生发展核心素养”，积极构建“以德为先”“以智为本”“以体为重”“以美为贵”“以劳为基”的“五育并举”育人模式，多方面、多层次、多平台促进学生全面发展，使学校教育教学不断适应新时代人才培养的需要。熔炼教师队伍 建设品质课堂　　教师是立教之本、兴教之源。教师是学校发展的核心竞争力，教师队伍是实现教育目标的根本依靠。2021年5月，学校成立“大兴育才教师学院”，其目标是将学校打造成为教师发展的大学。在这所“大学”中，教师们可以互相追随、一同携手、共同成长，做真正有教育情怀、教育智慧、教育能力的教师。　　为使新教师尽快成长，努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和班级管理水平，使他们尽快实现由新手到能手的转变，成为师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅的“五高”教师，学校采取了一系列培养措施：通过师徒结对“带一程”，引青年教师入门；跟踪指导“磨一阵”，帮青年教师过关；以赛代训“逼一程”，助青年教师突破；搭建平台“推一把”，催青年教师成熟。新教师不断磨练教学基本功、锻炼自己的心智，从而较快进入教师角色，站稳三尺讲台，传承的是学为人师的崇高使命，建设的是高品质的幸福课堂。丰富课后供给 实现全面育人　　自“双减”政策实施以来，学校统筹校内外资源，将课后服务内容设置为启智、传承、活力、探索、雅致五大板块，为学生提供可自愿选择的菜单式课后服务项目和内容，丰富学生在校生活。做到聚焦为学生发展服务，培养全面发展的时代新人。学校充分利用课后服务时间，组织学生开展传统节日庆祝、先进个人事迹宣讲、志愿服务等德育主题活动，在此基础上进行理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、劳动教育。学校还结合戏剧展演、童谣创编等形式融入传统美德与历史文化，激发学生学习知识和探索事物的兴趣，从而提升综合素养。校队以“远航项目”为契机，加强学校艺术、科技、体育校队以及梯队的建设，不断完善日常训练，确保规范化、体系化与立体化发展。积极为学生搭建交流展示的平台，培养学生专业素养与创新意识，为学校的“双减”特色文化建设贡献力量。　　通过所有育才人的不懈努力，北京市育才学校大兴分校秉持“培养具有红色基因、家国情怀的幸福少年”的育人目标，倾力落实“双减”工作要求，促进学校各项工作不断提质增效，实现学校发展的“纲”举、“目”张、“行”实的布局，各项工作都呈现出欣欣向荣的喜人景象。未来，北京市育才学校大兴分校的所有师生将继续传承红色基因，共筑幸福校园，打造高品质课堂，让教师能承担育人的使命，让学生能成为祖国的栋梁。　　文图来自学校