七年级下册第一课课文翻译河北（七年级语文下册十九课外国诗二首课文笔记）

本课学习的《外国诗二首》属于诗歌体裁，我们应该怎样阅读诗歌呢？

阅读诗歌的四步阅读法:一读、二品、三诵、四背。

①一读，指读题目，读作者，读创作背景。这一环节主要弄清每句诗的大体意思。

②二品，品味，揣摩诗中作者表达的情感，蕴含的道理和表现手法。

③三诵，四背，这两个环节常常紧密相连，因此要注意诗的节奏，分出轻重缓急，抑扬顿挫。

《假如生活欺骗了你》

【诗人简介】

亚历山大.谢尔盖耶维奇.普希金，俄罗斯伟大的民族诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

代表作有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《致大海》等。

【写作背景】

这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚.尼古拉耶夫娜.伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝，在这样的环境下，诗人却没有丧失希望和斗志，他热爱生活，执着的追求理想，相信光明必来，正义必胜。

【结构梳理】

【课文笔记】

第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。

第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽然身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事将成为亲切的怀念。

《未选择的路》

【诗人简介】

罗伯特.弗菲斯特美国诗人。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味，被认为是“新英格兰的农民诗人”，著作有《少年的意志》《波士顿以北》《白桦树》《修墙》等。

【结构梳理】

【课文笔记】

本诗第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路，这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可选择，但一个人只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。

这首诗告诉我们怎样的人生哲理？

人生的道路千万条，但一个人只能选择其中的一条，必须慎重，人生的选择要深思、慎取，忌草率盲从，路要靠自己去走，越是荆棘丛生的道路越能磨练人。

欢迎大家点赞 收藏 关注 转发！

你们的支持是我继续努力更新的动力！