感谢人生中每一位师者（师者如光点亮万千梦想）

金秋时节

迎来了第36个教师节

学习不只在学校的课堂里

还在工作的岗位上

在我们的企业里

有许多勤勤恳恳工作、热心传授经验的师傅

也有不少认认真真学习、立足岗位成才的徒弟

在这个教师节

我们来听听这些“金牌师徒”有什么话要说！

炼油厂“金牌师徒”

师傅：石音罗

徒弟：周治宇

感言：

师傅石音罗：2019年，我和我的徒弟有幸当选公司“五星级”金牌师徒，感恩公司。分享荣誉的同时，我从徒弟身上也学到了很多，徒弟一丝不苟的工作作风、勤奋上进的学习态度、吃苦耐劳的优秀品质，一次次触动着我的心。我祝福我的徒弟百尺竿头更进一步，衷心祝福所有教师、师傅们幸福安康、开心快乐。

徒弟周治宇：入职四年，感谢师傅对我的培养，让我从刚入职的懵懂少年逐渐转向复合型技能人才。教诲如春风，师恩重如山，千言万语也无法表达对您的感激，值此教师节之际，徒弟向您致敬，祝您节日快乐！

石音罗是炼油厂延迟焦化车间的一名班长，2017年与刚进厂的大学毕业生周治宇签订师徒协议。在带徒过程中，石音罗结合炼油厂“五跨”培训制度，制定了“六步走”的带徒计划，即从最初的认知生产、熟悉流程、掌握技能，到最后的上岗操作、解决难题，立志把徒弟培养成为一名德才兼备的技能青年。他深知严格要求是根本，全局思维是难点，以身作则是关键，创立了“三班三模式”，白班教流程、教方法，创建思维模式，解决现场问题；中班考盲点、找短板，分析事故教训，细推应急处置；夜班教操作、教心得，回顾学习重点，传授工作经验。他积极优化徒弟学习模式，用拍照记忆的方式把摸流程、查仪表、认设备过程中拍摄的照片整理分类，将抽象的流程变成图文并茂的“幻灯片”，生动立体地还原现场，加速徒弟的成长成才。通过近三年的师带徒，徒弟综合能力不断提升，获得了多项荣誉，取得了六个岗位的上岗资格，参与解决了柴油质量难以控制的问题。徒弟周治宇已成长为可以独当一面、多技在身的车间青年骨干。

乙烯厂“金牌师徒”

师傅：许开宏

徒弟：何朝阳

感言：

师傅许开宏：授平生所学，明身之所负。作为师傅，要将将平身所学传授给徒弟，按照多岗多能的星级工培养模式，全方位学习，多岗位打造，力求多岗精、全岗通，以身作则，让我们的乙烯青年都不断从周边汲取知识，成为相互的师傅，不断贡献我们年轻人的智慧和力量。

徒弟何朝阳：学习并不是为了达到某种目的，而是在过程中不断成长。岗位的知识无穷无尽，学会不难，但学精不易，所以，找到适合自己的学习方法，懂岗精岗才是立足岗位的根本。

师傅许开宏2013年进厂，是乙烯厂的“三星级”员工。徒弟何朝阳2012年进厂，先后在原料车间内操、外操岗位和卸车站台外操岗位工作。许开宏和何朝阳都毕业于兰州石化职业技术学院，何朝阳还比许开宏大一级。在学校，何朝阳是许开宏的“师哥”；在厂里，许开宏是何朝阳的师傅。许开宏作为一名年轻的“小师傅”，在带徒期间摸索总结出一套“3361”带徒法。两个三，既三发现、三结合，发现徒弟的长处善于引导，发现自己的不足及时改善，发现学习的机会巧妙把握。同时，结合实际，内操结合现场，操作结合排障。六勤既学习流程勤跑腿、实际操作勤动手、遇到不懂要勤问、发现异常勤观察、异常故障勤思考，遇到问题勤学习。一养成既养成尽职尽责的好习惯。短短三个月，何朝阳就顶岗了车间最重要的压缩内操岗位，在学习的过程中他们共同进步，亦师亦友。

石化厂“金牌师徒”

师傅：彭远嘱

徒弟：魏奕博

感言：

师傅彭远嘱：作为师傅就要履行职责，多方面提高徒弟的业务知识和技能，培养其良好的人品和道德，实现“当好师傅，带好徒弟”的目标。我乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，在这个过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短，共同提高。

徒弟魏奕博：经过与师傅一年多的学习和相处，我不止收获了贴合现场实际的专业知识，还与师傅建立了深厚的情谊。很感谢师傅对我不厌其烦的指导与教导，他对我的成长给予了很大的帮助。

师傅彭远嘱是乙烯联合车间烯烃装置班长，徒弟魏奕博在装置压缩外操岗位。从去年初两人签订师带徒协议起，彭远嘱将理论与实践相结合，充实理论知识的同时积累实际操作经验，确保理论和实际操作不脱节。他抓住实践操作主阵地，向徒弟提问题、压担子，鼓励徒弟开动脑筋自主解决问题，提升徒弟的综合素质。在魏奕博对压缩岗位室内、室外操作都具备了一定认识的基础上，采取“引”和“悟”的方式，引导和启发徒弟，特意将异常操作演练作为他学习的重点，不断提高他遇到突发状况时对前后系统存在的问题准确判断的能力和沉着处理的能力。同时，根据岗位需要及徒弟的特点，因材施教，充分发挥徒弟的优势，有针对性地制定培养计划，鼓励他利用设备专业知识处理解决生产难题。

检维修中心“金牌师徒”

师傅：葛成清

徒弟：王建奎

感言：

师傅葛成清：师傅能教给徒弟的是做人的道理，是做事的态度，是解决问题的思路。师徒间没有谁高人一等，我们是平等的，师傅教徒弟的过程也是自己成长的过程。在带徒的过程中，我付出了，也收获了。

徒弟王建奎：您的高尚品德和高超记忆一直是我前进路上的榜样，您不但教会了我知识和技术，还教导我怎么做人。没有您手把手地教我，我不会这么快出徒。感谢您这些年来对我的栽培，您对我的教导我时刻铭记在心，今后一定继续认认真真做事，踏踏实实做人。

葛成清是设备维修公司机修四车间的施工员，2010年与新进厂员工王建奎签订师徒协议，共同负责炼油厂溶剂脱蜡装置和汽油加氢装置的维保工作。做事先做人，学艺先学德，葛成清对徒弟的要求首先是学做人、立德行，经常叮嘱他要做事踏实、做人老实、敢担当、不推诿、谨言慎行，把心静下来，能耐得住寂寞，有吃苦耐劳的精神，有敢为人先的勇气。授业要懂得因人而异、因材施教、循序渐进。葛成清针对王建奎的特点制定了专属辅导方案，每周给他布置制图任务并检查指导；每月进行制图考试，针对问题修订辅导方案；鼓励王建奎多参加内外部检修项目、坚持写检修笔记，在技术攻关、QC等活动中提高自己。葛成清给徒弟设定了一个成长计划，用计划鞭策他，用目标引导他，让他在工作中有拼劲、肯钻研，注重理论知识和实际经验的平衡发展。二人亦师亦友，互相学习，互相帮助，共同进步。

质检部“金牌师徒”

师傅：郭星

徒弟：韩菽莹

感言：

郭星：平凡的岗位成就不平凡的人生，在两年的导师带徒中，我从帮助徒弟全面发展的角度出发，让她脚踏实地、不断钻研、创新创效，为企业的高质量发展贡献力量。

韩菽莹：传承师傅的衣钵，我努力钻研，跨专区多岗位学习，不断提升自己的能力，我知道每一个分析数据都是品质的支撑，每一次简单的滴定都是追求典范的过程。回忆每一步的成长，师傅教导我要发扬质检人“严细准快”的工作作风，好奇心和期待感让我充满能量，今后，我将继续以“创新”突破自我，用“细心”积累自我，用“事业心”成就自我。

师傅郭星是全国技术能手、集团公司石油名匠、企业技能专家。徒弟韩菽莹来自质检部乙烯质检室。郭星通过“传帮带”的形式，将岗位操作技能、分析仪器等方面的知识和操作方法传授给韩菽莹，帮助徒弟提升技能，补齐短板，创新创效。学习之初，郭星就告诉韩菽莹，要成为一名合格的分析工，首先要树立正确的职业道德，诚实地对待每一个分析数据，对自己负责，对他人负责，真正践行质检人“严细准快”的工作作风。她鼓励徒弟勇于去问“为什么”，时刻保持一颗好奇心，做到眼勤手勤，在工作中掌握更多的技能，积极参加QC、科研攻关项目，提高解决实际问题的能力和写作能力。现在，韩菽莹已熟练掌握了岗位操作技能，并取得了一些成绩，在标准的起草和操作规程的编写上也做了许多工作，尤其是在参与医用料建岗的过程中做了大批实验，为医用料的标准起草提供了数据支撑。

橡胶厂“金牌师徒”

师傅：先尧

徒弟：冯维东

感言：

师傅先尧：带徒弟是一件需要花费时间和精力去完成的重要使命，是一件需要细心和耐心去完成的光荣任务，是一件自我认知和自我提高的学习过程。

徒弟冯维东：被一个人所影响，必定是他身上有诸多闪光点，或者是有一些自己身上欠缺的能力。而我师傅就是影响我的人，他的专业性，吃苦耐劳的品质深深影响着，学做他那样的人。

先尧是橡胶厂丁苯车间主任，2018年10月与冯维东建立了师徒关系。学业有先后，术业有专攻。在带徒弟的过程中，徒弟往往会反馈很多专业之外的问题。对于这种问题，如果是生产实际需要认识的问题，就需要徒弟自己钻研学习，培养独立思考和解决问题的能力，然后再让他讲述给我或者岗位师傅们学习和认识。这是相互学习，相互进步的过程。为人师者，传道、授业、解惑。这次带徒弟的机会让我明白授业则业精，解惑则无惑。所以带徒弟是一个不断地加强自我学习，不断地提高自我认知的过程。

在学岗过程中，徒弟了解到，挤压机的主轴断裂是其主要故障所在，从开车以来，一共发生了7次断轴故障，直接经济损失达200多万。一个机械专业毕业的我，对这个金属材料产生了浓厚的兴趣。于是在师傅的帮助下，我对整个金属材料进行了全面的“体检”。我们分别做了轴的直线度校准，腐蚀度的着色处理，以及轴材料的强度校核、合金元素分析、断口宏观形貌判断和微观金相分析定论。

油品储运厂“金牌师徒”

师傅：杨晓峰

徒弟：翟国瑾

感言：

师傅杨晓峰：结合实际，以身作则、言传身教，这是我在带徒过程中一直坚守的原则。当师傅的人要真心实意传授经验，帮助徒弟养成扎实、勤俭、严谨、好学、协作的好习惯。作为徒弟，也要用心学，立足实际，不断积累实践经验，提高岗位操作技能，提升自身综合素质。只有一个认真教、一个认真学，徒弟经过师傅的“传帮带”，才能一步步成长成才，在自己的岗位上恪尽职守，练就强硬本领，确保安全生产。

徒弟翟国瑾：知音难寻，恩师难遇。我很庆幸遇见我的师傅，他总是对工作充满激情，在工作中的那份认真的态度深深感染着我。扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的理论功底不仅让我学会了实际应用技能，也是我以后学习、工作的不竭动力源泉！

师傅杨晓峰在对徒弟瞿国瑾的培养中，将多岗位教学作为带徒的重点，针对徒弟的具体情况制定学习计划，将每项学习内容细致化、步骤化，分步骤详细讲解，及时解答。在实习期通过多岗位的学习与教学，让徒弟尽快掌握各岗位工作内容，为员工“星级工”打造夯实了基础。在日常工作中，杨晓峰注重实用多样的学习方式，如通过储罐液位计算油量，就是将计算步骤细化，使徒弟分步骤的掌握计算方法，通过实践计算检验掌握程度，解答错误点，为后期的逆向思维打下基础。同时，注重“逆向思维”，就是培养徒弟反向思维的能力，比如油量的计算中，将油量逆向计算得到油尺，这样就将航汽调合的基本方法掌握了。

自动化院“金牌师徒”

师傅：殷浩

徒弟：李杰玺

感言：

师傅殷浩：师徒结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进、共同成长，我欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。

徒弟李杰玺：我的师傅旺盛的工作热情以及强烈的求知欲时刻感染着我，促使我不能有丝毫的懈息,不能停下前进的脚步。

师傅殷浩在在对徒弟李杰玺的指导中，注重道术并重、宽严有度、诚意正心、言传身教，帮助徒弟学习掌握分析设计岗、开发测试岗、实施运维岗等多个岗位的专业知识和实践技巧，让徒弟迅速成长为一名合格的技术人员。

师徒二人在岗位上收获了：在与用户对接中锻炼沟通能力、在系统分析设计阶段提高逻辑思维能力、在软件开发阶段促进团队协作能力、在运行测试阶段培养注重细节的意识、在运维实施阶段砥砺耐心、在处理综合事务时，丰富经验。

计量部“金牌师徒”

师傅：刘仁

徒弟：刘微

感言：

师傅刘仁：要做好师傅带徒工作，一是要做到打铁必须自身硬，自己要不断学习、不断实践、更新知识、提高能力，适应公司生产经营和发展需要。二是要把能够解决生产经营中的计量问题做为带徒目标。要实干，到现场发现问题、分析和解决问题；还要用心，只有人人用心，企业才能安心；要创新，用创新解决日常工作和发展中遇到的问题。

徒弟刘微：我秉持一颗谦虚、好学、务实之心，以业务为抓手，以进步为目标，勤学、勤问、勤跑，多看、多做、多练，在岗位上不断锤炼意志、攻坚克难，提升业务能力，做好计量服务工作。感谢我的师傅，我今天的进步离不开他一直以来的严格教导和关心。

2017年，作为公司技术专家的刘仁和徒弟刘微签订了导师带徒协议。多年来，他主张“三学”，即传授学，学规范、学标准、学试验方法；安排学，学原理、学流程、学性能；自主学，学难点分析、学前沿技术、学总结提炼。注重“三教”，教方法，在点上发现问题、面上分析问题、系统解决问题；教创新，开拓创新思路和创新方法；教思路，建立应用自动化、信息化解决计量问题的思维，提高计量管理能力。强调“三带”，带作风，秉承“高严细实”作风、发扬计量人求真务实的精神；带业务，现场发现问题、解决问题，服务生产、服务基层、服务员工；带担当，鼓励徒弟遇到困难和矛盾不躲、不推责任，勇于面对。刘薇在他的指导下，通过理论学习结合工作实际，油品计量知识更加全面，计量仪表知识得以加强，掌握了丰富的信息化新技术，处理问题能力得以进一步提升。

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来源：微美石化

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