人教部编版一年级上册汉语拼音13(部编版小学语文一年级上册)
ie üe er(教学设计1、2课时)
【教材分析】注意圆唇音的发音,三拼音节的拼读
【教学目标】
1.正确认读复韵母 ie、üe、er 及拼读音节,整体认读音节 ye、yue,读准音,认清形。
2.知道 j、q、x 和 üe 相拼 ü 上两点要省略的拼写 规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。
3.创新读法,培养学生阅读识字兴趣,借助拼音,正确认读“夜色、雪花”2 个词语;正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
【教学课时】两课时
【教学流程】
第一课时
教学环节 |
教学流程 |
激趣导入 |
(一)看图猜猜猜。 1.出一幅图,响亮地读出里面藏着的复韵母 第一张:小猫小猫ao ao ao,复韵母的发音要把两个单韵母的音连起来,而且要像滑滑梯一样快读地从第一个单韵母滑倒第二个单韵母,所以这个音我们先张大嘴巴发a,再快速地滑倒o,嘴型从大员到小圆,再来一次,ao ao ao (3)特殊韵母:er 小耳朵竖起来:耳朵耳朵er er er er 有个外号,叫做“特殊韵母”, 第一,它的样子很特殊,之前学的复韵母是由两个韵母组成的,er只有一个韵母e,另一半是声母r。 第二,音节也很特殊:不需要声母的帮忙, 加上第二声,读“儿”,第三声“耳”,第四声“二”。 儿 儿子,儿歌;耳 耳朵,耳机;二 二班,第二 |
指导书写 |
(一)写一写 小i和小ü上面的小点要写在上格哦,对齐下面的竖。 (二)找一找 看这张图,你能说出这里有几个“儿”? 老师发现了四个:儿童 儿子 女儿 儿孙 你发现了几个呀?下课后你可以和爸爸妈妈玩一玩这个游戏,看看谁发现的“儿”字词语多! |
第二课时
教学环节 |
教学流程 |
学习整体认读音节 |
(一)变魔术:认识整体认读音节ye yue 1.大声喊:ie ie ie在哪里?我们等得好着急!üe üe üe在哪里?我们等得好辛苦!哈哈,两个复韵母姑娘来啦,这是ie和üe,手牵手一起出来了,我们掌声欢迎她们。咦,怎么台下的观众还在大声喊着ie ie ie,üe üe üe?真奇怪,难道还有另一个ie和üe? 2.变变变:小i变大y,还是ye,这是整体认读音节ye。大y加在前,小ü有礼貌,去掉帽子yue yue yue。 (二)音节识字 yē 椰 椰子 yé 爷 爷爷 yě 野 田野 yè 夜 夜晚 yuē 约 约定 yuè 月 月儿 (三)儿歌学习 1.读一读 月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。 大河弯弯流入海,山路弯弯到校园。 你也跟着读一读吧,我们可以拍着手来读。 2.说一说:说出哪些弯弯歌? 我们的脸上就有很多弯弯的儿歌呢—— 眉毛弯弯挂脸上,嘴角弯弯带笑脸。 田野里也有许多弯弯歌—— 禾苗弯弯迎风摇,小路弯弯到远方。 |
趣读拼音 |
(一)拼音游戏第一关:小ü变魔术
读一读,练一练 (二)拼音游戏第二关:ie孔雀开屏 拼对一个音节,它就展开一扇羽毛,加油哦!
音节——生字——词语 (三)拼音游戏第三关:拼音节出图片 拼读音节,读对了,图片就会蹦出来 喜鹊 树叶 蝴蝶 耳机 夜色 月色 |
指导书写 |
(一)指导书写 1.音节词写法提示。 音节之间要空开一点距离,写的时候要看一个音节写一个音节,不能看一个字母写一个字母。 2.写完比一比 (二)读唱儿歌 1.看看图,你能给“雪”组几个词?下雪,雪花,雪人,雪白 2.唱唱歌 下雪啦,下雪啦,小雪花飘飘洒洒从天空落下。 落在我的头上,落在我的手里,小雪花,小雪花,多么美丽呀! |
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