人教部编版一年级上册汉语拼音13(部编版小学语文一年级上册)

ie üe er(教学设计1、2课时)

【教材分析】注意圆唇音的发音,三拼音节的拼读

【教学目标】

1.正确认读复韵母 ie、üe、er 及拼读音节,整体认读音节 ye、yue,读准音,认清形。

2.知道 j、q、x 和 üe 相拼 ü 上两点要省略的拼写 规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。

3.创新读法,培养学生阅读识字兴趣,借助拼音,正确认读“夜色、雪花”2 个词语;正确朗读儿歌《月儿弯弯》。

【教学课时】两课时

【教学流程】

第一课时

教学环节

教学流程

激趣导入

(一)看图猜猜猜。

1.出一幅图,响亮地读出里面藏着的复韵母

第一张:小猫小猫ao ao ao,复韵母的发音要把两个单韵母的音连起来,而且要像滑滑梯一样快读地从第一个单韵母滑倒第二个单韵母,所以这个音我们先张大嘴巴发a,再快速地滑倒o,嘴型从大员到小圆,再来一次,ao ao ao

(3)特殊韵母:er

小耳朵竖起来:耳朵耳朵er er er

er 有个外号,叫做“特殊韵母”,

第一,它的样子很特殊,之前学的复韵母是由两个韵母组成的,er只有一个韵母e,另一半是声母r。

第二,音节也很特殊:不需要声母的帮忙,

加上第二声,读“儿”,第三声“耳”,第四声“二”。

儿 儿子,儿歌;耳 耳朵,耳机;二 二班,第二

指导书写

(一)写一写

小i和小ü上面的小点要写在上格哦,对齐下面的竖。

(二)找一找

看这张图,你能说出这里有几个“儿”?

老师发现了四个:儿童 儿子 女儿 儿孙

你发现了几个呀?下课后你可以和爸爸妈妈玩一玩这个游戏,看看谁发现的“儿”字词语多!

第二课时

教学环节

教学流程

学习整体认读音节

(一)变魔术:认识整体认读音节ye yue

1.大声喊:ie ie ie在哪里?我们等得好着急!üe üe üe在哪里?我们等得好辛苦!哈哈,两个复韵母姑娘来啦,这是ie和üe,手牵手一起出来了,我们掌声欢迎她们。咦,怎么台下的观众还在大声喊着ie ie ie,üe üe üe?真奇怪,难道还有另一个ie和üe?

2.变变变:小i变大y,还是ye,这是整体认读音节ye。大y加在前,小ü有礼貌,去掉帽子yue yue yue。

(二)音节识字

yē 椰 椰子 yé 爷 爷爷

yě 野 田野 yè 夜 夜晚

yuē 约 约定 yuè 月 月儿

(三)儿歌学习

1.读一读

月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。

大河弯弯流入海,山路弯弯到校园。

你也跟着读一读吧,我们可以拍着手来读。

  2.说一说:说出哪些弯弯歌?

我们的脸上就有很多弯弯的儿歌呢——

眉毛弯弯挂脸上,嘴角弯弯带笑脸。

田野里也有许多弯弯歌——

禾苗弯弯迎风摇,小路弯弯到远方。

趣读拼音

(一)拼音游戏第一关:小ü变魔术

人教部编版一年级上册汉语拼音13(部编版小学语文一年级上册)(1)

读一读,练一练

(二)拼音游戏第二关:ie孔雀开屏

拼对一个音节,它就展开一扇羽毛,加油哦!

人教部编版一年级上册汉语拼音13(部编版小学语文一年级上册)(2)

音节——生字——词语

(三)拼音游戏第三关:拼音节出图片

拼读音节,读对了,图片就会蹦出来

喜鹊 树叶 蝴蝶 耳机 夜色 月色

指导书写

(一)指导书写

1.音节词写法提示。

音节之间要空开一点距离,写的时候要看一个音节写一个音节,不能看一个字母写一个字母。

2.写完比一比

(二)读唱儿歌

1.看看图,你能给“雪”组几个词?下雪,雪花,雪人,雪白

2.唱唱歌

下雪啦,下雪啦,小雪花飘飘洒洒从天空落下。

落在我的头上,落在我的手里,小雪花,小雪花,多么美丽呀!

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