五年级上册语文园地三课文（五年级语文上册语文园地三课文解析）

如何对故事进行创造性地复述？

①换一种人称讲。

②故事情节进行“添油加醋”。

③变换顺序，讲述故事。

左右两组词语意思相同。左边的词语属于谚语，在表达时更生动，通俗易懂；右边的词语属于成语，在表达上具有言简意赅的效果。

词语解释“鼻子都气歪了”—“气急败坏”表示非常生气。

“前怕狼后怕虎”——“畏首畏尾”表示做什么事都疑虑过多,怕这怕那。

“盼星星盼月亮”——“望眼欲穿”表示殷切地盼望。

“打开天窗说亮话”——“直言不讳”表示直截了当地说出来，没有丝毫的顾忌。

“吃水不忘挖井人”—“饮水思源”表示在幸福的时候不忘记这种幸福的来源。

讲故事说得更具体，就是在不改变原来故事意思的基础上，略微增加一点语言、动作或者情节，使得故事更加完整丰满。

作者简介

林杰(831—847)字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。

词语解释

乞巧节：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。

碧霄：指浩瀚无际的青天。

几万条：比喻多。

诗歌大意

七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。