袁友平怎么写作文（乘着歌声的翅膀）

好，同学们上课了，保持安静。欢迎来到袁老师的作文提高班，青青妙笔快乐课堂。刚结束的国庆和中秋双节的小长假，大家都玩的愉快吧，有什么有趣的故事呢？最后要告诉大家一个好消息：恭喜同学们，已经过完2017年所有法定节假日。年度震撼灾难大片《上班》or《开学》10月9日同步上映。

为什么放假结束前夕，开始降温和下雨呢？

对此这种环境分析，语文标注答案如下：

1.渲染了一种悲凉的气氛；

2.为假期后各种辛苦工作埋下伏笔；

3.与美好的假期形成鲜明的对比；

4.揭露了下半年再无假期的凄惨社会环境；

5.暗示了人物双假期结束的悲惨命运。

虽说老师这个小玩笑，但是很有意义，供大家阅读学习。那么我们开始今天的诗词积累：

《逢入京使》

边塞诗人：岑参

故国东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

分别给大家三分钟的时间抄下来并背下来，前三名背下来的加50/40/30分。

下面开始我们今天的故事----袁老师常说：一切作文根基都是故事,写作文，从听故事开始。

今天老师讲的是一群鸟儿的飞行比赛的寓言故事：话说，在森林里，一群鸟儿再开运动会，就是飞行比赛，参与选手有：燕子、喜鹊、雄鹰、猫头鹰等等百余名的鸟儿参赛。大家都说雄鹰最有希望获得飞行大赛的冠军，可是意料之外的是：一直不知名的小鸟，站在了雄鹰的身上，快到终点的时候，已跃而起拿得了冠军，这也好比我们十二生肖的故事，老鼠站在牛背上，夺得第一名的好成绩。相信同学们都觉得小鸟聪明或者“卑鄙”吧？那么同学们可以思考一下：那么弱小的一只小鸟，竟然成了飞得最高的冠军。同学们觉得这只小鸟聪明在什么地方呢？小鸟是这样回答的：其实我很普通啦，不过是会借力，站在巨人的背上罢了。

相同的，对于写作文，同学们现在表现得还不及“老鹰”那般强大，跟这只小鸟一样，想不想也有个方法，找一只老鹰来借力呢？袁老师说的当然不是抄范文呵，我们是借力写自己的生活！那么就开始我们今天的第五讲：乘着歌声的翅膀，从歌词中借力。

在此之前，我想问：同学们听过哪些让你印象深刻的歌呢？

列举例子：

跟着我 左手右手 一个慢动作

右手 左手 慢动作重播

——青春修炼手册

在这个风起云涌的战场上

暴风少年登场

在战胜烈火重重的咆哮声

喧闹整个世界

——逆战

每一次 都在徘徊孤单中坚强

每一次 就算很受伤也不闪泪光

我知道 我一直有双隐形的翅膀

带我飞 飞过绝望

——隐形的翅膀

池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天\u000b操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面\u000b黑板上老师地粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停\u000b等待着下课 等待着放学\u000b等待游戏的童年

——童年

该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天

随着轻轻的风轻轻地飘 历经的伤都不感觉疼

我要一步一步往上爬

等待阳光静静看着它的脸

小小的天有大大的梦想

重重的壳裹着轻轻地仰望

——蜗牛

具体分析：喜羊羊与灰太狼主题曲歌词

喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，

慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼。

别看我只是一只羊，

绿草因为我变得更香，

天空因为我变得更蓝，

白云因为我变得柔软。

别看我只是一只羊，

羊儿的聪明难以想象，

天再高心情一样奔放，

每天都追赶太阳。

（景物渲染，烘托气氛）

有什么难题去牵绊我都不会去心伤，

有什么危险在我面前都不会去慌乱，

就算有狼群把我追捕，

也当作游戏一场。

在什么时间都爱开心，

笑容都会飞翔，

就算会摔倒站得起来，

永远不会沮丧，

在所有天气，

拥有叫人大笑的力量，

虽然我只是羊.。

喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，

慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼。

（“难题”的故事？“危险”的故事？戏弄狼的故事？）

写作方法指导：

确定主题和歌曲名 逐句展开描述 选一两句详细讲述其背后的故事=一篇好的作文

最后大家可以感受到：真是太有趣了，借一借歌词的力，作文的提纲就有了，将其详细展开，作文就有了，真是妙！

开始写作吧，题目自拟。

快乐级：《别看我是一只羊》

挑战级：《蜗牛》

壮士级：《青春修炼手册》《隐形的翅膀》《童年》《……》

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