小学生加法验算例子（小学低年级减法计算破10法）

小学生在做数学加减法计算时，对减法的认知比加法认知稍弱，家长们不要着急，这是孩子学习的必经阶段，今天花花老师教孩子认识减法，了解减法的意义，学习减法破十法，提高孩子的计算能力。

认识分号

分号表示：分配，1个整体可以分配成几个部分。

5可以分成2和3，6可以分成3和3，8可以分成5和3，7可以分成4和3

例：

这道题目小朋友们应该很快可以得出答案，还剩2根。

减法算式为5-3=2

算式表达的意思为：整体有5根骨头，小狗吃了3根，也就是被吃的这部分为3根，还剩下的这部分是几根？

5（整体）-3（部分）=2（部分）

我们知道一个数加上另外一个数，被称之为和，那一个数减去另外一个数呢？我们可以理解为部分和整体的关系，减法就是已经知道整体和其中的一部分，求另外一个部分的计算过程。

孩子们理解这个减法的意义，对数学计算的理解，以及计算的应用都很有帮助。

10以内数字几和几凑十，相信孩子们都掌握了，10以内数字几和几互为补数也需要熟记于心，这是破十法的基础。

如图中，9是1的补数，8是2的补数…

破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加

破十法步骤：

（1） 看个位，不够减；

（2） 10减几（补数）

（3） 加剩数

例1：11-9=？

（1） 看个数，减9，不够减；

（2） 11拆成10和1；

（3） 10减去9，等于1；

（4） 加剩数：1加1=2；所以11-9=2

例2：12-7=？

（1）看个数，不够减；

（2）10减7，等于3；

（3）加剩数，3加2等于5

破十法你学会了吗？