三年级不爱写日记作文怎么办(你家的孩子也不会写日记吗)

小朋友,你知道日记怎么写吗?一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记是不是一天里所有发生的事都可以写成日记呢?当然不是那么,日记里究竟应该写什么呢?应该是写你在生活中最有感受的东西关键是“有感受”,一天的生活中,一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西,这些就是有感受的东西,应该写进日记中来;相反,没有使你得到某种认识、思考和启发的东西,也就是没有感受的东西,就不应该把它写进日记中来人们常说:写文章要“有感而发”,就是这个意思,今天小编就来说说关于三年级不爱写日记作文怎么办?下面更多详细答案一起来看看吧!

三年级不爱写日记作文怎么办(你家的孩子也不会写日记吗)

三年级不爱写日记作文怎么办

小朋友,你知道日记怎么写吗?一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。是不是一天里所有发生的事都可以写成日记呢?当然不是。那么,日记里究竟应该写什么呢?应该是写你在生活中最有感受的东西。关键是“有感受”,一天的生活中,一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西,这些就是有感受的东西,应该写进日记中来;相反,没有使你得到某种认识、思考和启发的东西,也就是没有感受的东西,就不应该把它写进日记中来。人们常说:写文章要“有感而发”,就是这个意思。

坚持记日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。日记一般的写法:

1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。

正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:

(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多彩地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详细越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,然后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典成了典型的流水账,日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件都写进去,一般要选择印象深刻的有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写,

(3)语言要简明通顺,写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白.

(4)可以给日记加个题目,日记一般不要写题目,有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加上了题目怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁,题目不能太长,几个字就能概括全文。

观察日记,即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记,必须注意以下几点:

(1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。

(2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。

(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。

(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。

按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从随感日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈随感日记的有关知识。

日记的写作方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。

3. 剪贴

将报刊上的文章或图片,自己喜爱的邮票照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种做法有助于提高写日记的兴趣。

4. 兴趣和爱好。

每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴跳舞,有的喜欢打球看书,有的喜

旅游饲养小动物些喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。

总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!

◆好词:

羡慕 勤快 好学 迫不及待 一分耕耘,一分收获 吾日三省吾身

◆好句:

1. 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头。

2. 少壮不努力,老大徒伤悲。

3. 谁言寸草心,报得三春晖。

◆好段:

今天我去学画画。学画画的教室里挂满了以前小朋友们的作品,五颜六色,真好看!上课时,老师让我们在纸上吹泡泡,我拿起吸管,蘸上漂亮的颜色,使劲地吹呀吹,终于在我的纸上留下了一个个泡泡的影子,真好玩!我希望我以后画出的画也能像哥哥姐姐那样美!

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