如何让孩子学习更主动(如何让孩子学习从被动变为主动)

被要求去做一件事和主动去做一件事,这两种状态带给你的感受是不同的,结局也是不同的。

被要求去做,并非出于自愿,你就会有勉强应付的心理,如果遇到困难,你也不愿意去努力解决的。但主动去做一件事,那就不同了,发自内心地想做做一件事,你一开始就会投入足够的准备,并愿意为完成这件事付出努力,并且不怕困难与失败。

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在学习上,也是一样的,那么,从被动学习到主动学习,每一个阶段,要如何做呢?

一、 扭转厌学的态度

其实所谓的讨厌学习,并不是你真的厌恶学习这个行为,只不过是没法面对考试后出成绩的自己,你应该战胜自我,扭转这个态度。

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先来谈一下孩子厌学的原因,归纳为三点:

1、孩子刚开始可能不知道自己为什么学习,为什么学习。学长应该告诉孩子学习的目的,让孩子了解学习对于他来说意味着什么。当他知道了学习与未来的因果关系,相信他会对学习这件事有新的看法。

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2、随着年级增加,学习内容也不断增加,准备不充分的孩子没有及时调整,不适应新阶段,也会让孩子对学习产生厌恶。如果发现孩子原有的学习方法不足以应付现在的学习内容,家长就应帮助孩子尽快改变学习方法,锻炼思维能力,以更适合现有学习内容的方法学习。

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3、孩子缺少自信心,从没有体会过学习的成就感。自信心是保证做成一件事的前提之一,要学会自我鼓励,懂得自己给自己打气。

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二、激发正确的学习动机

学习动机是学习关键的因素之一,会对学习成绩造成极大的影响。良好的学习动机,将会让人具备明确的学习方向与目标,从而推动人为此而努力,也让人保持足够的专注力,以更积极主动的方式去学习。

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如果学习只是为了获得老师、父母的认可,或是为了赢得排名、地位以及他人的羡慕,这就是“要我学”的动机;但如果学习是为了能够获取更多的知识能力,为了让自己能变成成熟,为了未来更大的成功,这才是“我要学”的动力。

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“要我学”的动机来源于外部,孩子会更多地在意他人的眼光而不是自己的努力,“我要学”的动机来源于孩子自己的内部,就会让孩子更为专注认真,也更愿意去主动调整,自我适应不同阶段的学习。

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三、建立积极的学习情绪

不管做什么事情,好情绪总能让人变得更积极主动一些,从而保证办事的质量与效率。

如果孩子有什么情绪方面的问题,就要先解决这个问题,疏导这个情绪,让孩子不会因为这个情绪而变得消极。缓解内心的压力,寻求对自我的认同,平复情绪,然后才能继续前行。

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四、培养合适的学习习惯

好习惯意味着孩子已经成功了一半,要纠正学习方面的坏习惯,迅速建立起好习惯。比如良好的作息习惯、书写习惯、阅读习惯、仔细认真的习惯、不懂就问的习惯,当下解决问题的习惯等等。

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好的习惯一定要养成自己的,而不是直接生搬硬套他人的。越是适合自己的习惯,孩子才越能事半功倍。

教育孩子不是一朝一夕的事情,家长要多点耐心,多鼓励孩子,如果你有好的建议,我们一起讨论。

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