小学高年级数学作业分层设计课题（东坡区齐通小学五项微课题开题）

5月25日，东坡区齐通小学召开区级学科微课题开题论证会东坡区教育研究与教师培训中心何怀新主任等5位专家到会进行开题指导，今天小编就来说说关于小学高年级数学作业分层设计课题?下面更多详细答案一起来看看吧!

小学高年级数学作业分层设计课题

5月25日，东坡区齐通小学召开区级学科微课题开题论证会。东坡区教育研究与教师培训中心何怀新主任等5位专家到会进行开题指导。

周琴校长致欢迎词，对参加开题会的各位专家表示衷心的感谢。指出齐通小学是新建学校，坚持质量立校、特色兴校、科研强校。教科研是教师专业提升和教师成长的必经之路，目前，学校课题多级并存、大小并进。微课题立足于教育教学中的实际问题，研究此类课题能有效提高课堂教学质量。希望课题组成员潜心研究，提高科研能力，同时也希望全校每位教师都能参与课题研究，将教学与教研融合在一起，以研促教，提升自己的专业素养，成为“四笃”教师。

接着，区研培中心何怀新主任宣读了立项文件。5个课题负责人就各自承研课题的背景和意义、研究目标和内容、研究思路和方法、研究措施和预期成效等内容进行了陈述。区研培中心专家分别对课题进行了细致的点评与指导，充分肯定了课题的研究价值和意义，认为5个课题研究内容定位准确、具有可操作性、预计成果可以达成，并对每个课题提出研究建议。

开题论证会气氛热烈，效果明显。专家组的指导为课题研究指明了方向，课题组成员对研究的课题也有了更深层次的认识，进一步明确了课题研究的目标定位、思路和方法。（供稿：东坡区齐通小学 彭雪玲 王泰臣）