平行班平均分相差几分正常（高考结束才知道）

不得不承认，在重点班中的学习氛围要比平行班好很多。

很多家长在把孩子送入重点高中的同时，还会希望自己的孩子能够进入重点班，这样一来，就会大大提升孩子取得高考成功的几率，的确，即便是在同一所重点高中中，不同的班级类型也是会存在很大的差距的。

在高考结束之后，湖南一所高中统计了高三所有毕业生的录取情况，发现重点班学生的重点大学上线率达到15%，一本上线率达到70%。而平行班学生一本上线率只达到了30%，并且选择复读的学生占比1%。

这样一来，我们能够清晰地看出，重点班的高考情况要比平行班的情况好很多，只要是属于重点班的学生，都考上了二本以上的学校。而平行班的情况就让人无法评价，毕竟这所学校的优质生源都被集中在了重点班中。

并且，再继续统计四年前的高中毕业生就业情况时，我们会发现，重点班的学生有80%都选择了考研或是出国深造，而平行班的学生只有20%选择考研，大部分都选择直接就业。

对于毕业后的选择，都是考生自己的权利，我们无可厚非，但毕竟继续深造自己的学历对整个人的未来发展和素质提升都有一定的好处，不然社会上对于研究生的认可度也不会高于本科吧！

有助于激发学生的学习热情，重点班的规则制度很严苛

在一所学校中，设定了重点班和平行班之后，对于学生内心的触动一定是非常大的，没有任何一个学生会愿意被其他人甩在身后，大家都想成为其他的“榜样”和“偶像”。所以一些学生的确会因为重点班存在的原因就更加上进的。

并且，在重点班级中的日子也没有那么轻松，大多数重点班的要求就是成绩退步就要离开。无论你这次考生和自己从前相比有多大的进步，但只要是排在班级的末尾，就要被“提出”重点班，重新进入平行班学习。

这样一来，相当于重点班的学生都是“流动的”，只要成绩不符合要求，随时要面临离开的下场。虽然这样的规则看起来很残酷，但是不得不说，有了压力之后，学生的动力才会更强一些。

如此分层行为，有助于老师因材施教

在不同类型的班级中，老师的讲课效率和讲课方法会存在很大的差别，即便是相同的教材，在重点班的讲课速率就要比在平行班中更快一些，因为重点班的学生学习能力都更强一些，有些问题只要老师稍微点拨一下，就可以掌握得七七八八。

这样一来，把优质的学生聚集到一起，他们的时间就可以被最大程度地利用好，不用迁就其他能力较差的学生进行学习，并且对于老师来说，也是一件利大于弊的事情，俗话说和聪明人好说话，或许也是这个道理。

虽然有很多教育工作者和家长都非常不赞同设立重点班的行为，但是这么多年，重点班还是办得风生水起，并不是因为学校一意孤行，而是因为在某种程度上讲，重点存在的益处要占上风，虽然过程中会带有一些伤害和弊病，但也是可以忽略不计的。

保持做自己，不要受到其他学生的影响

在平行班中，学生的紧迫感很差，也不会时刻把握时间好好学习，就像是在自习课上，50%的学生都会开小差，虽然也是坐在桌子前保持安静，但他们的精神和身体都没有重视学习，而是得过且过。

所以，对于那些于重点班擦肩而过的同学来说，只能在平行班学习有些让人难以接受，甚至会觉得自己和那些平行班级的学生不是“一类人”。那么这类学生还是应该做好自己，努力不要受到其他人的影响。既然改变不了别人，那就只能让自己努力接受。

调整心态，强行进入重点班也未必是一件好事

很多平行班的尖子生会一直抱有幻想，觉得自己会在某一次考试中，达到重点班的要求进入重点班，但是这类学生已经适应了平行班的学习速率，那么如果马上进入重点班学习的话，一定会感觉非常不适应的。

并且，很容易因为不适应而导致下次考试失败，等到又被“踢出”重点班之后，是不是会更加难以接受呢？

你觉得在重点班中学习真的有必要吗？