美术联考需要带的画具有哪些（考教编中必须知道的九大著名实验）

01 巧记：桑代克的猫

饿猫实验

理论名称：尝试错误说

提出者：桑代克

观点：1.学习的实质：建立S（刺激）-R（反应）的联结

2.学习的过程：尝试错误

3.学习规律：准备律、练习律、效果律

02 巧记：巴普洛夫的狗

狗的条件反射实验

理论名称：经典条件作用理论

提出者：巴普洛夫

观点：1.获得与消退 2.分化与泛化 3.恢复

03 巧记：斯金纳的白鼠

白鼠按压杠杆获得食物实验

理论名称：操作性条件作用理论

提出者：斯金纳

观点：1.应答性行为和操作性行为

2.学习的实质：建立操作与强化物之间的联结

3.正强化、负强化、逃避条件与回避条件作用、消退、惩罚

4.程序教学

04 巧记：班杜拉的宝宝

观察学习实验

理论名称：观察学习理论

提出者：班杜拉

观点：1.参与性学习与观察学习

2.观察学习过程：注意、保持、再现、动机

3. 三种强化：直接强化、替代强化、自我强化

05 巧记：苛勒的猩猩抓香蕉

黑猩猩实验

理论名称：完形顿悟说

提出者：苛勒

观点：1.学习结果是形成新的格式塔；

2.学习过程是顿悟；

3. 刺激和反应之间以意识为中介。

06 巧记：托尔曼的符号

位置/潜伏学习实验

理论名称：认知地图理论（符号学习理论）

提出者：托尔曼

观点：1. 学习实质：S（刺激）—O（机体的内部变化）—R（反应）

2. 学习结果：认知地图

3. 潜伏学习

07 巧记：经验类化有贾德

水下击靶实验

理论名称：经验类化说 又称 概括化理论

代表人：贾德

关键词：能够泛化的共同原理

迁移类型：一般迁移

08 巧记：关系转化格式塔

小鸡觅食实验

理论名称：关系转换说

代表人：苛勒

关键词：对关系的顿悟

迁移类型：一般迁移

09 巧记：共同要素有三五

圆形面试估算实验

理论名称：共同要素说

代表人：桑代克，伍德沃斯

关键词：共同成分，共同要素

迁移类型：具体迁移

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