语文七年级学习与评价试卷答案（人教版七年级上册语文走一步）

《走一步，再走一步》检测题

一、下面加点字读音有误的一项是 （ ）。

A.啜泣chuò 堵墙dǔ 峭壁qiào 耸立sǒng

B.崩土bēng 蓬乱péng 颤抖zhàn 嶙峋xún

C.凝视níng 嘲笑cháo 头晕yūn 目眩xuàn

D.陡峭dǒu 动弹tan 摔死shuāi 翼翼yì

二、用课文中的词语填空。

那座悬崖就_______在空地的另一边。它是_______垂直的_______，壁面有许多凸出来的_______、 _______和_______的灌木。

三、依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是 （ ）。

1.由于交通事业迅速发展，（ ）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

2.下游河床狭窄，（ ）河水容易泛滥。

3.他已失败了多次，（ ）并不灰心。

4.听说老人家身体欠安，（ ）特来看望。

A.然而 故而 因而 从而

B. 从而 因而 然而 故而

C.故而 然而 因而 从而

D. 故而 从而 然而 因而

四、选出下列解释没有结合句意的一项是 （ ）。

A.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（山突兀的样子）

B.我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。（形容紧张到了极点）

C.我从石架向下望，感到头晕目眩。（头晕眼花）

D.我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（抽噎，抽抽搭搭地哭）

五、改正下列句中的语病。

1.我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下来。

2.但是，从山崖顶的路更艰难，因为它更陡，更险。

3.我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走着的路程是多么漫长。

六、课内阅读。

暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。

我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。

就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。

突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

此后，我生命中有很多时刻，每当我遇到一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

1.在父亲的帮助下，我安全地爬下悬崖。在这一过程中“我”的心理发生了几次大的变化，请据此填空。

非常恐惧→_______________→_______________→_______________

2.通过这次冒险经历，“我”获得了重要的人生体验，请结合全文内容说说这个经验是什么。

3.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。

4.为什么爸爸不让“我”有机会停下来思考“下面的路还很长”？

七、课外阅读

抬起头来做人 [梁文福]

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”

④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1.男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解？

2.文章第⑧段说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。

3.文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？

4.文章第⑧段有两处写到小男孩“抬起头”，这两处“拾起头来”有何相同之处?又有何不同之处？

5.文题“抬起头来做人”，有何深刻含义？

八、写作练习

《走一步，再走一步》文中人物的语言准确地反映出人物各自的性格。如“我”的胆怯、父亲的耐心细致，都在文中有恰到好处的描写。请你借鉴这种写法写一段话，以语言对话表现人物的性格特点，字数150左右。

【参考答案】

一、B（“颤”应为“chàn”）

二、耸立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬乱

三、B（注意第三句的转折关系，以及第二句比较明显的 因果关系）

四、A（“瘦骨嶙峋”形容的是自己）

五、1.“来”改为“去” 2.“从”改为“往” 3.“着”改为“过”

六、1.有了信心 信心大增 产生成就感

2.不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。（言之有理即可）

3.他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。

4.“我”从小体弱多病，不够勇敢，爸爸这样做是怕引起“我”的恐惧感；另外，爸爸有意引导我面对困难时，不要去考虑未知的因素，学会解决眼前的困难，学会分解困难，战胜困难。

七、1.从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕这5块钱有可能是他们一天的生活费；而对拥有百万家产的 家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。

2.这句话的深刻含义是：在 经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以 自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

3.这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。提示：母亲 对小男孩说的话可作为回答此题的依据。

4.相同之处是：这两处“抬起头”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头”是指小男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。

5.这一文题中蕴含的哲理是：一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于社会中。

八、略

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