书香校园阅读活动与阅读成长系统（智慧阅读开课程）

大洋网讯 由信息时报社主办的第一届广州小学生诗词大会自启动以来，反响热烈，目前已经有近2000名小学生报名参加近日，诗词大会暨赠书活动第二站走进广州市天河区天府路小学，今天小编就来说说关于书香校园阅读活动与阅读成长系统?下面更多详细答案一起来看看吧!

书香校园阅读活动与阅读成长系统

大洋网讯 由信息时报社主办的第一届广州小学生诗词大会自启动以来，反响热烈，目前已经有近2000名小学生报名参加。近日，诗词大会暨赠书活动第二站走进广州市天河区天府路小学。

“第二课堂”开设59门课程

一个孩子的阅读不能只靠一己之力，他还需要老师的引领与家长的陪伴。立足办学理念，基于和美课程体系，天府路小学整合多学科，创建了一个新的课程——智慧阅读。

据悉，智慧阅读的课程目标有四个维度：建设“书香校园”，培养“书香少年”，培育有书卷气的教师，创建“书香家庭”。智慧阅读的课程内容是怎样安排的？据悉，建设“书香校园”主要通过重要时点的活动来完成，例如每年4月23日的世界读书日宣言、每学年上学期的书香艺术节等；教师阅读和家长伴读的课程内容则分别依托学校的“和美讲坛”和家长会来实施。

在学生阅读课程方面，学校通过独立设置的“第二课堂”课程、学科课程的校本化渗透、以“阅读”为主题的活动课程来实施。学校的和美花“第二课堂”是学校根据“美人之美和而不同”的教学理念，满足学生需求自主开设的校本特色课程，目前开设59门课程。每周二下午的最后一节，学校采用“学生走班”和“教师走教”结合的方式开展该课程。学科课程的校本化渗透，即以教材的二度开发为载体，发掘学科教材中的可用资源。例如，学到《祖父的园子》时，教师指导全班学生共读《呼兰河传》。学校以“阅读”为主题的活动课程包括3月份“天府朗读者”、4月份世界读书日的升旗仪式、6月份的三年级诗词小达人比赛。

以班级为单位记录学生阅读情况

学校通过评比，授予爱读书的学生“书香艺术星”的光荣称号，授予热爱读书的家庭“书香家庭”的光荣称号。

学校还以班级为单位记录学生阅读情况，对于低年级学生，可以通过家长督促、签字等形式来统计阅读量。譬如，低年级部分班级开设了阅读银行，学生的阅读量体现在阅读存折上，过一段时间，学生可以通过兑换礼物或玩具大拍卖的方式来消费，学生阅读的积极性得到激发。高年级学生的阅读评价主要体现在阅读过程的呈现，譬如批注、写梗概、画思维导图、给人物配插图等。

我爱古诗文·品诵中国年：广州小学生诗词大会

参赛对象：广州市小学生

比赛内容：以部编版、人教版小学课本出现的古诗、名句、古文为核心内容，辅以其他脍炙人口的古诗文名句为大纲，采用线上初选、问卷选拔、终极现场问答等形式，层层选出优秀的古诗文爱好者参加广州小学生诗词大会。同期举行“我爱中国年春联书法比赛”。

报名方式：请登录信息时报教育升学宝微信号报名。

联系人：陈老师13922115118