高中生怎么快速提升英语成绩（高中生做到这四点）

对于很多理科生来说，英语成绩永远都是一道跨不过去的坎。他们数学、化学等都可以拿到很高的分数，但排名一直上不去，本来是可以上一本线的 ，却由于英语成绩拖了后腿，只能上一个普通的本科。

在我上学的时候就很有很多活生生的例子，数学能考120多分，但英语只有可怜的30、40分。无论考试题目难度如何，他们能考的分数一直不变，而英语好的同学在试题简单的时候能考到130、140分，这就将近100分的差距啊。所以很多同学想要提高成绩却无从下手，越学越没有信心，渐渐的就会放弃。我那时候高一高二的英语成绩都是在70、80分徘徊，偶尔90多，我英语基础不算太差，但是就是考不了高分，但是在高三时用了下面几种方法，高考时英语竟然考到全部科目的最高分123分，整整提高了将近50分，考上了一本的院校。下面我就将我高中时候的提分方法总结下来分享给大家，希望同学们可以把英语成绩提高考上自己理想的大学。

重点一单词、短语是英语的灵魂也是命根，因为只有你把文章看懂了，明白大概讲了一个什么样的事情，你才会有下一步的分析理解完形填空缺什么单词，阅读理解问什么问题在哪找答案。所以背单词是提高英语的捷径，但也是很多同学无法坚持的一件事情。第一点书本的课后单词是一定要掌握的，不仅是要会读而且要掌握意思和词性，这个建议在早读课时大声朗读和记忆。你也可以利用手机软件百词斩之类的在课余时间协助记忆，已经记住的就跳过，重点记忆那些印象不深的单词。第二点我们经常会在做阅读理解或完形填空时遇到许多的课外的单词，有时候也会发现有些单词的频繁的出现，同时也是理解文章的重点词汇，这时你就要做笔记，用一个专门的本子记下来，查高阶字典看他是什么意思什么词性，记录下来后，每次做练习时花个几分钟时间反复的记忆和理解。因为这些是高考高频词汇，你掌握到了，做题时阻碍少了，拿分就容易了。

重点二多朗读课文，一些做过的好的文章，也可以多读几次，增强自身语感同时加深对句子的理解。英语说到底的一门语言类的课程，你多开口去大声朗读，语音语感方面会得到加强，特别是句子的表达方式和英语思维的领悟有很大的作用。因为语言上的差异、叙述思维上的差异，中文和英文在同一个意思的表达上都大不相同。很多同学在学习跳不出这个差异，用语文的方式去做英语的阅读理解，自然错误率很高。另外多读文章对写作文也有巨大的帮助，就像语文写作一下，一方面可以收集素材，另一方面就是模仿写作，看看别人是怎么用英文句式去表达一件事情，说出一个道理。

重点三语法的那些用法，你不得不懂。很多同学讲到从句，讲到时态问题，都很头大，难以理解，这也是很多基础比较差的同学的通病。英语16种时态，看似很多其实简单划分过来三种时，过去、现在、将来；四种态，常态、进行态、完成态、完成进行；这跟语文类似还是比较好理解的，看到对应时态的时间状语，用对应的表达方式就行了。三大从句类型，宾语从句、定语从句和状语从句，特别是定语从句是日常文章经常出现的句式，也是形式比较多的句式，很多同学看到一个句子就算每个单词都明白但也不能通顺的理解这句话往往都是因为这个句子是定语从句，而自身也没掌握好定语从句的用法。至今我还记得我老师教给我的口诀，主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；定语必居主宾前，谓前为状谓后补。看似很复杂的很问题，重点是要你去抓住他们的特点去理解。首先分析出句子的主干，找到主语和谓语的位置，然后另外用句子表达定语部分的就是定语从句，其他的也是同样。想要掌握好，就需要给自己做一个专题的训练，看不懂的句式及时向老师求解答，慢慢的你也能够完全理解的。掌握从句和时态，不仅是为了做好语法填空的内容，同时做阅读理解时可以帮助我们更快速的阅读找到问题的答案。

重点四量变引起的质变，做好上面三点后还是要落到实处去，就是做好题目的训练。因为题目做多了之后你就会发现，考点还是比较集中的，语法考来考去还是那几个重点。甚至是阅读理解你也会慢慢找到规律。刚开始70、80分时，我阅读理解花的时间很长，错误率也高，后面慢慢的只要5、6分钟就可以完成一篇，基本都是全对，偶尔有一个错误。

如果你能做好以上四点，想要提高50分或者以上都是可能发生的事情。当初的我也不相信自己会有那么大的提高，但在高三复习的时间里，我学习英语是一直坚持做着这四点，背单词、读课文、学语法，做练习，在不知不觉中得到了提高。说明方法是可行的，也希望对各位同学有所帮助，让劣势科目变成优势，然后能提高总分考上理想学校。