四年级语文学练优第8课(部编四年级语文第10课绿课内阅读)

四年级语文学练优第8课(部编四年级语文第10课绿课内阅读)(1)

好像绿色的墨水瓶(píng pín)倒翻了, 到处是绿的┅┅

到哪儿去找这么多的绿:

┅┅ 绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的;

所有的绿集中起来, 挤(jǐ qí)在一起, 重叠在一起, 静静地交叉(cā chā)在一起。

突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起┅┅

1.按课文内容补充句子。

2.选择加点字正确的读音。

3.你是如何体会为何所有的 “绿”会按节拍飘动的?

4.解释词语:交叉:

节拍: 指挥:

整齐: 重叠:

5.给这首诗划分成两层,并写出层意。

四年级语文学练优第8课(部编四年级语文第10课绿课内阅读)(2)

答案:

1. 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 2. ping jǐ chā

3. 这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,也是一种感觉:风一吹,各种绿色的景物就随着节拍整齐地飘动在一起。

4.交叉:方向不同的几条线或条状物互相穿过。  节拍:是衡量节奏的单位,在音乐中,有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现。 指挥:指导演奏的人。  整齐:有秩序,协调一致。   重叠:同样的东西层层堆叠,互相覆盖。

5. 第一段(1-3小节):写到处都是“绿”。  第二段(4~5小节):具体介绍“绿”的静态和动态。

四年级语文学练优第8课(部编四年级语文第10课绿课内阅读)(3)

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